Actividad 32 guia 9

1. OFFLINEACTIVIDAD (32)
Los estudiantes exponiendo los resultados
Nombre y Apellidosde losAutores
KELLY MARIN,JHON VELASQUEZ, AGUSTINDAZA,
DIANA YEPES, SERGIO NIETO.
InstituciónEducativa: NUMERO 7
Sede: MADRE LAURA
Municipio: MAICAO.
Pasos para elaborar una relatoría:
1. Nombre del Proyecto Educativo TIC: escriba el nombre del Proyecto
Educativo TIC.
Desarrollo de las capacidades físicas básicas como estrategia para el autorespeto haciendo
uso de las TIC en estudiantes de sexto grado.
2. Área de conocimiento: escriba el área donde aplicó el Proyecto Edu-
cativo TIC.
3. EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES.
4. Competencia: escriba la competencia que desarrollarán los estudian-
tes con la aplicación del Proyecto Educativo TIC.
5. Identificación de las capacidades corporales y de su sentido
6. HerramientasTIC: mencione las herramientas TIC que usó en la aplicación
del Proyecto Educativo TIC.
7. COMPUTADOR
8. VIDEO BEAM

2. OFFLINEACTIVIDAD (32)
Los estudiantes exponiendo los resultados
9. Contenidos digitales: mencione las herramientas TIC que empleó en la
aplicación del Proyecto Educativo TIC.
- CAPACIDADES FISICAS COORDINATIVAS
- https://www.youtube.com/watch?v=xbKgGKlJPR8
- PLATAFORMA DE CAPACIDADES FISICAS
- http://ares.cnice.mec.es/edufisica/c/08/index.html,
- CALCULADRA DE CAPACIDADES
FISICAShttp://ares.cnice.mec.es/edufisica/c/08/fc/index.htm
10. Idea principal de aprendizaje: relate la idea principal sobre la aplicación
de las actividades del Proyecto Educativo TIC, es decir, mencione el gran
resultado de aprendizaje. Realice este punto en un párrafo de mínimo 5
reglones.
Mejorar el desarrollo de las capacidades físicas básicas de los estudiantes
de sexto grado aplicando los valores en las actividades propuestas,
comprendiendo que la práctica física se refleja en mi calidad de vida.

3. OFFLINEACTIVIDAD (32)
Los estudiantes exponiendo los resultados
11. Argumentación: señale por qué es importante el resultado de aprendizaje
en el desarrollo de las competencias de los estudiantes, las cuales fueron
propuestas en el Proyecto Educativo TIC. Realice este punto en mínimo 6
reglones.
12.
13. Resulta pertinente involucrar las TIC en el desarrollo de las capacidades
físicas básicas como estrategia para el autorespeto, ya que internet se ha
transformado en herramienta interactiva más utilizada en el mundo y
actualmente en la educación como medio de enseñanza principal. No solo
por su trascendencia y su utilización, sino que complementa la aplicación de
los diferentes medios de enseñanzas como ser.
14. Momentos centrales de la aplicación de la experiencia: relate 3
Momentos de enseñanza y aprendizaje al aplicar el Proyecto Educativo TIC.
1. La presentación del video de lo que significa una capacidad físicas, donde los
estudiantes realizaron toda clase de preguntas por lo que fueron respondidas
ahí mismo.
2. La visita a la plataforma virtual donde de manera didáctica demuestra en qué
consisten las resistencias físicas.
3. La utilización de la calculadora de capacidades físicas donde los grupos de
trabajo miden las características físicas de cada uno de ellos y logran
diferenciar las condiciones que poseen.
4. En fin la utilización de recursos digitales abiertos, represento muchas
ventajas para el aprendizaje rápido y eficiente, la construcción de su propio
conocimiento, la adquisición de ciertas teorías que en su mom.ento
desconocian

4. OFFLINEACTIVIDAD (32)
Los estudiantes exponiendo los resultados
15. Conclusiones: escriba 3 conclusiones de la aplicación del Proyecto
Educativo TIC, es decir escriba por qué fue importante aplicar
el Proyecto Educativo TIC para potenciar el aprendizaje de los
estudiantes, qué mejoraría y por qué podría seguir aplicando
el Proyecto con sus estudiantes.
1. El aprendizaje fue significativo con los REDAS, ya que mantuvieron una
motivación del principio y al final por lo que se lograron buenos resultados.
2. De alguna u otra manera lograron mezclar lo teórico y dinámico con lo
tecnológico y lo práctico, este tipo de mezcla mantuvo un significativo
resultados durante las actividades del proyecto.
3. Es necesario seguir aplicando este proyecto ya que proporciona nuevas
estrategias con recursos tecnológicos que representa un conocimiento
significativo dentro de las actividades propuestas. Seguir fortaleciendo este
proyecto en sus secuencias didácticas y en cada una de las actividades y
obviamente incluir más redas.