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Dibuje su concepto de Internet 
Objetivos 
Las redes constan de varios componentes diferentes. 
En esta actividad, verá la forma en que se conecta a través de Internet a aquellos lugares, personas 
o empresas con los cuales interactúa a diario. Después de reflexionar y bosquejar la topología de su hogar 
o lugar de estudios, puede sacar conclusiones acerca de Internet que tal vez no haya considerado antes de 
esta actividad. 
Información básica/Situación 
Dibuje y rotule un mapa de Internet tal como la interpreta en el presente. Incluya la ubicación de su hogar, 
lugar de estudios o universidad y del cableado, los equipos y los dispositivos correspondientes, entre otros. 
Es posible que desee incluir algunos de los siguientes elementos: 
 Dispositivos o equipos 
 Medios (cableado) 
 Direcciones o nombres de enlaces 
 Orígenes y destinos 
 Proveedores de servicios de Internet 
Al finalizar, conserve el trabajo en formato impreso, ya que se utilizará para referencia futura al final de este 
capítulo. Si se trata de un documento electrónico, guárdelo en una ubicación del servidor proporcionada por 
el instructor. Esté preparado para compartir y explicar su trabajo en clase. 
Aquí verá un ejemplo que lo ayudará a comenzar: http://www.kk.org/internet-mapping. 
Recursos necesarios 
 Acceso a Internet 
 Papel y lápices o bolígrafos (si los estudiantes crean una copia impresa) 
Reflexión 
1. Después de revisar los dibujos de sus compañeros de clase, ¿había dispositivos informáticos que podría 
haber incluido en su diagrama? Si la respuesta es afirmativa, indique cuáles y por qué. 
Medios señales de trasmision, en el dibujoi el unico que exite, creado por el compañero, jhon fabio se 
observan algunos medios como, antenas de transmicion satelital y cables de comunicación (utp), decido 
incluirlos por ser elementos importantes para generar comunicación y asi interactuar con el mundo exterior 
2. Después de revisar los dibujos de sus compañeros de clase, ¿qué similitudes y diferencias encontró en los 
diseños de algunos modelos? ¿Qué modificaciones le haría a su dibujo después de revisar los otros? 
Similitud al que exister, solo las diferentes formadas de llevar a cabo el ejercicio de adquuirir uçinformacion 
señal web e incluiria en mi dibujo un aspecto importante que existe een la imagen de jhon que es la 
naturaleza para asi hacer mas real la imagen que represente. 
3. ¿De qué manera los íconos en el dibujo de una red podrían organizar el proceso mental y facilitar el 
aprendizaje? El uso adecuado y educado del uso de la red, debido a que a mejor uso, mayor beneficio, dado 
a que el aprendizaje es autonomo y diverso por la intercomnunicacion y relacion multiculrutral que exite en la 
red. 
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  • 1. Dibuje su concepto de Internet Objetivos Las redes constan de varios componentes diferentes. En esta actividad, verá la forma en que se conecta a través de Internet a aquellos lugares, personas o empresas con los cuales interactúa a diario. Después de reflexionar y bosquejar la topología de su hogar o lugar de estudios, puede sacar conclusiones acerca de Internet que tal vez no haya considerado antes de esta actividad. Información básica/Situación Dibuje y rotule un mapa de Internet tal como la interpreta en el presente. Incluya la ubicación de su hogar, lugar de estudios o universidad y del cableado, los equipos y los dispositivos correspondientes, entre otros. Es posible que desee incluir algunos de los siguientes elementos:  Dispositivos o equipos  Medios (cableado)  Direcciones o nombres de enlaces  Orígenes y destinos  Proveedores de servicios de Internet Al finalizar, conserve el trabajo en formato impreso, ya que se utilizará para referencia futura al final de este capítulo. Si se trata de un documento electrónico, guárdelo en una ubicación del servidor proporcionada por el instructor. Esté preparado para compartir y explicar su trabajo en clase. Aquí verá un ejemplo que lo ayudará a comenzar: http://www.kk.org/internet-mapping. Recursos necesarios  Acceso a Internet  Papel y lápices o bolígrafos (si los estudiantes crean una copia impresa) Reflexión 1. Después de revisar los dibujos de sus compañeros de clase, ¿había dispositivos informáticos que podría haber incluido en su diagrama? Si la respuesta es afirmativa, indique cuáles y por qué. Medios señales de trasmision, en el dibujoi el unico que exite, creado por el compañero, jhon fabio se observan algunos medios como, antenas de transmicion satelital y cables de comunicación (utp), decido incluirlos por ser elementos importantes para generar comunicación y asi interactuar con el mundo exterior 2. Después de revisar los dibujos de sus compañeros de clase, ¿qué similitudes y diferencias encontró en los diseños de algunos modelos? ¿Qué modificaciones le haría a su dibujo después de revisar los otros? Similitud al que exister, solo las diferentes formadas de llevar a cabo el ejercicio de adquuirir uçinformacion señal web e incluiria en mi dibujo un aspecto importante que existe een la imagen de jhon que es la naturaleza para asi hacer mas real la imagen que represente. 3. ¿De qué manera los íconos en el dibujo de una red podrían organizar el proceso mental y facilitar el aprendizaje? El uso adecuado y educado del uso de la red, debido a que a mejor uso, mayor beneficio, dado a que el aprendizaje es autonomo y diverso por la intercomnunicacion y relacion multiculrutral que exite en la red. © 2014 Cisco y/o sus f iliales. Todos los derechos reservados. Este documento es información pública de Cisco. Página 1 de 1