linea de tiempo

1. PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICE-RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
VALLE DE LA PASCUA, ESTADO GUÁRICO
Nahomy Bracho
C.I.-25.749.439
Prof: Miroslaba
Sanchez.

2. PSICOLOGÍA DE LA
PERSONALIDAD
La palabra
personalidad, al igual
que la de "persona”,
deriva del latín
“personam”, palabra
que designaba a la
máscara con que
cubrían su rostro los
actores durante las
representaciones
dramáticas. Poco a
poco, el término fue
pasando de su
significado concreta
aotras de índole más
abstracta.
1940
El concepto estructural de la
personalidad, planteado por
Hull (1943) en el modelo E-
R, sostiene que los
estímulos llegan a
conectarse a las respuestas
para formar lazos E-R; a
partir de esta asociación
entre estímulo y respuesta
se establecen los
denominados hábitos
1943
la personalidad es la interacción
entre cognición, aprendizaje y
ambiente; de igual manera
juegan un papel importante las
expectativas internas de los
individuos, pues el ambiente
influye en la manera de
comportarse y por tanto
modifica las expectativas del
individuo ante otras situaciones
respecto a su comportamiento
la conducta de una persona
es el resultado de fuerzas
psicológicas que operan
dentro del individuo y que por
lo general se dan fuera de la
conciencia .
2005
El concepto de conducta
desde esta orientación es de
vital importancia porque
permite entender la
personalidad; es por eso que
Pervin y John (1998)
plantean que el punto de
vista estructural de Freud es
una buena manera de
abordar este tema.
1998
resaltó la importancia
de los factores
individuales en la
determinación de la
personalidad, señaló
que debía existir una
continuidad
motivacional en la vida
de la persona
1977Siglo III
(Morris y Maisto,
2005).
Hull (1943)
Allport (1940)
Bandura (1977)