glosario

1. GLOSARIO DE TÉRMINOS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICE-RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
VALLE DE LA PASCUA, ESTADO GUÁRICO
Nahomy Bracho
C.I.: 25.749.439

2. A

3. APRENDIZAJE
 El aprendizaje es el proceso a través del cual se
modifican y adquieren
habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valo
res como resultado del estudio, la experiencia,
la instrucción, el razonamiento y la observación. Este
proceso puede ser analizado desde distintas
perspectivas, por lo que existen distintas teorías del
aprendizaje.
Referencia electrónica: https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje

4. AGRESIÓN
 La agresión es un ataque provocado producto de la
práctica o del hábito de ser agresivo. Es una
conducta hostil o destructiva cuya finalidad es
provocar un daño a otro.
Referencia electrónica: https://es.wikipedia.org/wiki/Agresi%C3%B3n

5. APTITUD Y ACTITUD
 La aptitud o "facultad" (del latín aptus = capaz para), en psicología, es
cualquier característica psicológica que permite pronosticar diferencias
inter-individuales en situaciones futuras de aprendizaje. Carácter o
conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmente
idónea para una función determinada.
 La actitud es el comportamiento que emplea un individuo para hacer las
labores. En este sentido, se puede decir que es su forma de ser o el
comportamiento de actuar también puede considerarse como cierta
forma de carácter, por tanto, secundario, frente a la motivación biológica,
de tipo primario que impulsa y orienta la acción hacia determinados
objetivos y metas.
Referencia Bibliográficas: https://es.wikipedia.org/wiki/Actitud
https://es.wikipedia.org/wiki/Aptitud

6. AUTOEVALUACIÓN
 Autoevaluación es una estrategia educativa que
consiste en efectuar un análisis crítico por parte de uno
mismo, con el fin de valorar una situación o juzgar los
resultados de una determinada tarea.
Referencia Electrónica:
http://quesignificado.com/autoevaluacion/

7. CONDUCTA
 la conducta está relacionada a la modalidad que tiene
una persona para comportarse en diversos ámbitos de
su vida. Esto quiere decir que el término puede
emplearse como sinónimo de comportamiento, ya que
se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto frente
a los estímulos que recibe y a los vínculos que
establece con su entorno.
Referencia Electrónica: Definición de conducta(https://definicion.de/conducta/)

8. C

9. COHESIÓN
 Acción y efecto de adherirse las cosas entre sí,
bien sea materiales o inmateriales, como las ideas.
La palabra cohesión es de origen latín “cohaesum”.
Referencia Electrónica: https://www.significados.com/cohesion/

10. E

11. EMOCIONES
 Las emociones son reacciones psicofisiológicas que
representan modos de adaptación a ciertos estímulos del
individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso o
recuerdo importante. Psicológicamente, las emociones
alteran la atención, hacen subir de rango
ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan
redes asociativas relevantes en la memoria.
Referencia Bibliográficas: https://es.wikipedia.org/wiki/Emoci%C3%B3n

12. ESTRÉS
 es una reacción fisiológica del organismo en el que
entran en juego diversos mecanismos de defensa para
afrontar una situación que se percibe como amenazante
o de demanda incrementada. Fisiológica o biológica es
la respuesta de un organismo a un factor de estrés tales
como una condición ambiental o un estímulo.
Referencia Bibliográfica: https://es.wikipedia.org/wiki/Estr%C3%A9s

13. F

14. FRUSTRACIÓN
 La frustración es una respuesta emocional común a
la oposición, relacionada con la ira y la decepción, que
surge de la percepción de resistencia al cumplimiento
de la voluntad individual. Cuanto mayor sea la
obstrucción y la voluntad habrá mayor probabilidad de
frustración. La causa de la frustración puede ser interna
o externa.
Referencia Bibliografía: https://es.wikipedia.org/wiki/Frustraci%C3%B3n

15. L

16. LOCUS DE CONTROL
 El locus de control es una variable de la
personalidad, relativamente estable, que
representa la atribución que una persona lleva a
cabo sobre si el esfuerzo que realiza es o no
contingente a su conducta.
Referencia electrónica: https://psicologiaymente.net/psicologia/locus-de-control#!

17. M

18. MEMORIA
 La memoria es una función del cerebro que permite
al organismo codificar, almacenar y recuperar la
información del pasado.
Referencia Electrónica :https://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_(proceso)

19. MOTIVACIÓN
 La palabra motivación deriva del latín motivus o motus, que
significa ‘causa del movimiento’. La motivación puede
definirse como el señalamiento o énfasis que se descubre en
una persona hacia un determinado medio de satisfacer una
necesidad, creando o aumentando con ello el impulso
necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o
bien para que deje de hacerlo.
Referencia electrónica: https://es.wikipedia.org/wiki/Motivaci%C3%B3n

20. P

21. PERCEPCIÓN
 Es la manera en la que el cerebro de un
organismo interpreta los estímulos sensoriales que
recibe a través de los sentidos para formar una
impresión consciente de la realidad física de su
entorno.
Referencia Electrónica: https://es.wikipedia.org/wiki/Percepci%C3%B3n

22. V

23. VARIABLE PSICOLÓGICAS
 Derivada del término en latín variabilis, variable es una
palabra que representa a aquello que varía o que está sujeto
a algún tipo de cambio. Se trata de algo que se caracteriza
por ser inestable, inconstante y mudable. En otras palabras,
una variable es un símbolo que permite identificar a un
elemento no especificado dentro de un determinado grupo.
Referencia Electronica: https://definicion.de/variable/