2. OBJETIVO DE LA SESIÓN
Conocer las diferentes teorías
evolutivas existentes y argumentos
con base al origen de la vida.
3. Por tanto…
• Al finalizar la sesión, los estudiantes estarán en capacidad de conocer
todas las teorías existentes sobre el origen de la vida.
4. CAMBIO A LO LARGO DEL TIEMPO EN LAS CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
ACUMULACIÓN DE CAMBIOS GENÉTICOS DENTRO DE LAS POBLACIONES A LOS LARGO DEL TIEMPO
EVOLUCIÓN DE LA VIDA Y DE LOS ORGANISMOS
EVOLUCIÓN
5. LÍNEA DEL TIEMPO DE LOS ORÍGENES DEL PENSAMIENTO EVOLUTIVO
Cada barra representa el periodo
De vida de una figura clave en el
desarrollo de la moderna biología e
6. POBLACIÓN
GRUPO DE INDIVIDUOS DE UNA ESPECIE QUE VIVE EN UNA MISMA AREA GEOGRÁFICA AL
MISMO TIEMPO
ESPECIES
GRUPO DE ORGANISMOS CON ESTRUCTURAS FUNCIÓN Y COMPORTAMIENTOS
SIMILARES, CAPACES DE CRUZARSES NATURALMENTE ENTRE SI Y PRODUCIR DESCENDIENTES
FERTILES
7. AGRICULTURA
EVOLUCIÓN DE LA RESISTENCIA A LOS PESTICIDAS EN INSECTOS Y
OTRAS PLAGAS
MEDICINA
RAPIDO POTENCIALEVOLUTIVO DE LOS ORGANISMOS
PATÓGENOS BACTERIA Y VIRUS ORGANISMOS DE VIDA CORTA
LOS MEDICOS INVESTIGADORES USAN EL PRINCIPIO EVOLUTIVO PARA
FABRICAR VACUNAS
9. ESTRATEGIAS EVOLUTIVAS
ES EL CONJUNTO DE MODIFICACIONES EN EL AMBIENTE DE LOS ORGANISMOS
SELECCIÓN NATURAL
LAS CUALES PROVOCAN UNA TENSIÓN PARTICULAR CAPAZ DE ANIQUILAR A LOS INDIVIDUOS O A LAS
ESPECIES MENOS ADAPTABLES, Y HACER PREVALECER A LOS MEJOR ADAPTABLES.
INDIVIDUO
NIVEL
COMUNIDAD
NIVEL
REPENTINOS
GRADUALES
14. ANATOMIA COMPARADA DE ESPECIES RELACIONADAS DESMUESTRA
SEMEJAZA EN SU ESTRUCTURA
CARACTERÍSTICAS HOMÓLOGAS
SON CARACTERISTICAS QUE SE ENCUENTRAN EN ORGANISMOS DIFERENTES
PERO RELACIONADOS REVELANDO UNA SEMEJANZA BÁSICA
DETALLES DE ESAS CARACTRERÍSTICAS REVELAN QUE SE DERIVAN DE UN
ANCESTRO COMÚN
HOMOLOGÍA
17. EVOLUCIÓN CONVERGENTE
CUANDO LAS CONDICIONES AMBIENTALES SON ANALOGAS DAN
COMO RESULTADO EN LA EVOLUCIÓN DE ADAPTACIONES SIMILARES
SON EVOLUCIONES INDEPENDIENTES DE ESTRUCTURAS SIMILARES EN ORGANISMOS
CON RELACIONES DISTANTES
18. ESTRUCTURAS VESTIGIALES
SON RESTOS DE ESTRUCTURAS MÁS DESARROLLADAS QUE ESTUVIERON PRESENTES
Y FUERON FUNCIONALES EN ORGANISMOS ANCESTRALES
EL CUERPO HUMANO POSEE 100 ESTRUCTURAS QUE SE CONSIDERAN VESTIGIALES
19. DARWIN PROPUSO QUE LA EVOLUCIÓN OCURRE POR SELECCIÓN NATURAL
VARIACIÓN
EN UNA POBLACIÓN LOS ORGANISMOS MUESTRAN UNA COMBINACIÓN DE UNICA
DE CARACTERISTICAS: COLOR, TAMAÑO, RESISTENCIA A PLAGAS, ETC
SOBREPRODUCCIÓN LA CAPACIDAD REPRODUCTIVA DE CADA ESPECIE TIENE EL
POTENCIAL DE HACER QUE SU POBLACIÓN AUMENTE GEOGRAFICAMENTE CON EL
TIEMPO
LIMITES SOBRE EL CRECIMIENTO POBLACIONAL O LUCHA POR LA EXISTENCIA SOLO
EXISTE CIERTA CAMTIDAD DE ALIMENTOS, AGUA, LUZ, ESPACIO PARA EL
CRECIMIENTO. OTROS COMO LA DEPREDACIÓN, ORGANISMOS PATÓGENOS, EL
CLIMA.
ÉXITO REPRODUCTIVO, LOS ORGANISMOS MEJOR ADAPTADOS PRODUCEN MÁS
DESCENDIENTES MIENTRAS LOS MENOS ADAPTADOS MUEREN MAS RAPIDO
20. EVOLUCIÓN DE POBLACIONES
GENÉTICA DE POBLACIONES
ESTUDIO DE LA VARIABILIDAD GENÉTICA DENTRO DE UNA POBLACIÓN Y DE LAS FUERZAS
QUE ACTUAN SOBRE ELLA
FRECUENCIA GENOTIPICA
ES LA PROPORCIÓN DE UN GENOTIPO PARTICULAR EN LA POBLACIÓN
FRECUENCIA FENOTIPICA
ES LA PROPORCIÓN DE UN FENOTIPO PARTICULAR EN LA POBLACIÓN
21. MICROEVOLUCIÓN
CAMBIO EN LA FRECUENCIAS ALÉLICAS O GENOTIPICAS DENTRO DE UNA POBLACION A LO
LARGO DE GENERACIONES SUCESIVAS
ADAPTABILIDAD APAREAMIENTO SELECTIVO
22. ENDOGAMIA
APAREAMIENTO DE INDIVIDUOS GENÉTICAMENTE SIMILARES QUE ESTAN MÁS
ESTRECHAMENTE EMPARENTADOS
DEPRESIÓN ENDOGAMICA
EN LA QUE LOS ORGANISMOS QUE SE APAREAN TIENEN MENOR ADAPTABILIDAD
23. ADAPTABILIDAD
CAPACIDAD RELATIVA PARA REALIZAR UNA APORTACION GENÉTICA
A LA SIGUIENTE GENERACIÓN
APAREAMIENTO SELECTIVO
LOS INDIVIDUOS SELECCIONAN PAREJAS SEXUALES POR SUS FENOTIPOS
24. DERIVA GENÉTICA
PRODUCCIÓN DE CAMBIOS EVOLUTIVOS ALEATORIOS EN POBLACIONES
PEQUEÑAS
DISMINUYE LA VARIACIÓN GENÉTICA DENTRO DE UNA POBLACIÓN, AUMENTANDO
LAS DIFERENCIAS GENETICAS ENTRE DISTINTAS POBLACIONES
25. SELECCIÓN NATURAL
CAUSA CAMBIOS EN LAS FRECUENCIAS ALÉLICAS QUE CONDUCEN A LA
ADAPTACIÓN
LA SELECCIÓN NATURAL OPERA SOBRE EL FENOTIPO DE UN ORGANISMO
PERO CAMBIA LA COMPOSICIÓN GENÉTICA DE UNA POBLACIÓN EN UNA
DIRECCIÓN FAVORABLE PARA UN AMBIENTE PARTÍCULAR
26. Actividad en clase:
Explique brevemente
• Charles Darwin dijo alguna vez: No es la más fuerte de las
especies la que sobrevive, ni la más inteligente, sino la que
responde mejor al cambio. Explique que trato de decir.
• Los organismos que existen en la actualidad lo hacen porque
ancestros tuvieron caracteres que permitieron que ellos y sus
descendientes proliferaran.
27. Bibliografía de la sesión:
• Audesirk T.;Audesirk G.; Byers B E. (2008) Biología: La vida en la Tierra Pearson
Educación de México, 2008ISBN 978-970-26-1194-3
• Bianco C., Basconsuelo S., Malpassi R. (2015) El Misterio de la Vida. Biología para
Ingresar a la Universidad, Unirio Argentina
• Campbell N., y Reece J. (2007). Biología, séptima edición, editorial medica
panamericana.
• Biología Celular y Molecular, Lodish Harvey, Editorial Medica panamericana
• Solomon E., Berg L., Martin D. (2013) Biología, Novena edición, Ediciones OVA