1. Actividad de Coeducación 3º y 4º ESO
Análisis de Videojuegos
Objetivos:
· * Comprender cómo las imágenes son potentes transmisores de valores, ideas y actitudes.
· * Iniciar al alumnado en la reflexión y en la capacidad crítica frente a los videojuegos.
· * Detectar y analizar los valores sexistas y violentos que se transmiten a través de los videojuegos.
Desarrollo:
En grupo mixtos de 3 ó 4 personas, el alumnado buscará en Internet imágenes de carátulas de videojuegos en las cuales
aparezcan hombres y mujeres.
La tarea consiste en analizar las imágenes de los personajes que aparecen en ellas.
Cada equipo de trabajo elaborará un powerpoint en el cual aparecerán las imágenes y los comentarios. Este powerpoint
será remitido a miracoeduca@hotmail.com
Una vez que todos los grupos hayan terminado, una persona de cada grupo expondrá al resto de la clase sus
conclusiones.
Claves para el profesorado:
El/la profesor/a lanzará las siguientes preguntas al alumnado favoreciendo así la reflexión en los siguientes puntos:
· ¿Cómo se representan a las mujeres en los videojuegos?
· ¿Son mujeres como las que encontramos habitualmente en nuestro entorno o se les ha exagerado algún rasgo
(cuerpo, ropa, etc.)?
· ·¿Os sentís las mujeres identificadas con ellas? ¿Pensáis los chicos que alguna chica se puede identificar con ellas?
¿conocéis a algún miembro de vuestra familia que se asemeje a estos personajes femeninos?
· ¿Cómo se representan a los hombres en los videojuegos?
· ¿Son hombres como los que encontramos habitualmente en nuestro entorno o se les ha exagerado algún rasgo
(cuerpo, ropa, etc.)?
· ¿Os sentís los hombres identificados con ellos? ¿Pensáis las chicas que algún chico se puede identificar con ellos?
¿conocéis a algún miembro de vuestra familia que se asemeje a estos personajes masculinos?¿Qué valor pensáis que
destaca más en los hombres?
· ¿Qué valor pensáis que destaca más en las mujeres?
· ¿En qué valores se diferencian los hombres y las mujeres según las características señaladas?
· ¿El hombre ideal tendría los rasgos que habéis sacado anteriormente? ¿Por qué?
· ¿La mujer ideal tendría que tener los rasgos que habéis sacado anteriormente? ¿Por qué?
· ¿Pensáis que los valores o actitudes que transmiten son valiosos o positivos para la vida?
· ¿Os harán más felices si adoptáis las características señaladas anteriormente?
· ¿Pensáis que son juegos violentos y sexistas? ¿Por qué?
Materiales:
Internet
Temporalización:
Aproximadamente 1 hora.