1. ACTIVIDAD: PAPÁS Y MAMÁS
Objetivos:
Comprender la violencia que se ejerce contra las mujeres y niñas como algo basado en
una construcción social y cultural y que, por tanto, se puede modificar.
Tomar consciencia de que la violencia contra las mujeres y las niñas es más amplia que
los malos tratos físicos.
Reflexionar sobre actos cotidianos que constituyen violencia contra las mujeres y niñas
Contenidos:
Violencia contra las mujeres
Tipos de violencia contra las mujeres
Duración: 2 sesiones
Material:
vídeo “Papás y mamás” que se encuentra en el blog de coeducación
http://miracoeduca.blogspot.com.es/ en el apartado Violencia de género
aula tic con ordenadores para los alumnos para la segunda sesión.
Desarrollo:
En un primer lugar se procederá al visionado del vídeo “Papás y mamás” que dura unos cuatro
minutos. En dicho vídeo, una niña llega a casa y empieza a maltratar física y psicológicamente a
una muñeca. En realidad, está jugando a papás y mamás reproduciendo lo que vive a diario en
su casa. Tras ver el vídeo, se propone dividir la clase en varios grupitos que responderían
conjuntamente a una serie de preguntas como por ejemplo resumir lo que acaban de ver para
comprobar la comprensión, qué opinión les merece la actitud de la niña o qué opinan en general
de las ideas transmitidas por el vídeo. Posteriormente, se haría una puesta en común en la cual el
/ la portavoz del grupo expondría las respuestas del grupo. A continuación, los alumnos y las
alumnas tratarán de identificar una violencia concreta, que sólo sufren las chicas y las
mujeres:LA VIOLENCIA DE GÉNERO. Para ello habrán de marcar con una X aquellas
situaciones que consideren que puedan ser violencia de género.
Finalmente, los alumnos y alumnas reflexionarán sobre situaciones de maltrato que recrearán en
un cómic. Para ello han de utilizar la siguiente herramienta Bitstrips
http://www.bitstrips.com/create/comic/
Cuando terminen , deberán hacer una captura de pantalla del cómic y mandarlo al email
miracoeduca@hotmail.com Estos cómics serán expuestos en el panel de entrada del instituto.

2. CUESTIONARIO:
1. Resume con tus palabras lo que acabas de ver en el vídeo “Papás y mamás”
2. ¿Qué opinas del comportamiento de la niña? ¿Por qué crees que se comporta
así?
3. ¿Cuál es el mensaje de este vídeo?
4. ¿Qué es la violencia de Violencia de Género?
Marca con una X aquellas situaciones que pienses puedan ser violencia de
género:
Un chico que le pega a su novia
Niños o niñas que discuten por un juguete
Un chico que viola a una chica
Un/a alumno-a que le pega a su profesor/a.
Una chica cuando insulta a su amiga
Un chico que lucha en la guerra
Un chico que le dice un piropo desagradable a una chica
Un hijo que maltrata a su padre
Un chico que insulta a su novia
Una madre que le grita a su hijo o hija
Un señor que abusa de un/a niño o niña
Un amigo que intenta sobrepasarse con una amiga
Una chica celosa de su novio
Un chico que le molesta que su novia vaya con ropa
atrevida
Un niño que pega a otro niño
Un chico que se enfada con su novia por no ir dónde él
quiere