El documento habla sobre la importancia de planificar un texto académico. Explica que el plan de texto sirve para seleccionar la información a incluir y darle una secuencia lógica de acuerdo con los objetivos. También describe las diferentes etapas del proceso de redacción como definir el tema, generar ideas, producir el texto y revisarlo.

2.  El plan de texto sirve para seleccionar la información que se va a incluir en
el texto y para darle una secuencia de presentación específica en función
de los propósitos y metas. Se trata de una guía para la redacción definitiva
del texto.
Constituye una serie de anotaciones que deben incluir lo siguiente:
- La información que se incluye para establecer el contexto y mostrar que se
hace una contribución adecuada a la conversación académica.
- Las brechas o vacíos que se llena con contribuciones.
- La tesis definitiva y el esbozo del caso.
- El orden de presentación de la información.

3. Todas las composiciones se estructuran en párrafos y estos son:
Introducción: Este
párrafo es utilizado para
informar acerca del
asunto sobre el cual se
hablará. Podrá constar
de más de un párrafo.
Desarrollo este párrafo
o párrafos explican o
argumentan el asunto
tratado en la
composición.
Conclusión en este
párrafo se indica la
conclusión del asunto y
no debe incluirse
ninguna idea nueva.

4.  Definir ¿qué?, ¿por qué?, ¿para qué? ¿para quién?
 Lluvia de ideas.
 Organizar las ideas.
 Sustentar las ideas.
 Redactar un primer escrito.
 Revisar y corregir.
 Presentar.

5.  El uso de una redacción clara, concisa y coherente a la hora de
expresarse es fundamental. Para redactar un texto se debe tener
presente la forma que hace referencia al cómo decirlo y plasmar
una idea.
Cualidades
del estilo
Claridad
Precisión
Propie-
dad
Corrección
Coheren-
cia
Trabazón o
cohesión
Medianía
o naturali-
dad
Adecua-
ción al
contexto

6.  4 principales

7.  La redacción de un escrito académico tiene 4 faces.
- Planificar
- Producir ideas
- Producir el texto
- Corregir

8.  En esta fase debemos distribuir y organizar el
tiempo que disponemos para hacer el texto.
 Trazarse un plan.
 Calcular el tiempo para cada etapa.
 Distribuir las faces en el tiempo que
disponemos.

9.  En esta fase reuniremos las ideas para el texto
 El acopio de ideas se puede hacer por distintas
técnicas como son:
 La lista o lluvia de ideas
 El racimo asociativo o modelo del escarabajo
 Flujo de la escritura

10.  Buscar una información pertinente, revisión de
fuentes como: bibliotecas, libros, internet
 Redactar párrafos

11.  Revisamos nuestra redacción para identificar
errores y lugares obscuros del texto
 Lo corregimos las veces que sean necesarias
 Obtener el producto final

12.  Es la compilación de las ideas principales de un
texto, redactado clara y lógicamente, haciendo
uso de un estilo propio para evidenciar la
comprensión de un tema

13.  Leer el texto hasta llegar a comprenderlo.
 Elegir las ideas primordiales que quiere
resaltar.
 Expresar lo que ha comprendido, usando ideas
secundarias que soporten las primarias.

14.  Es un escrito por medio del cual el autor
expone su punto de vista sobre un tema y
puede contrastarlo con la visión de otros
autores.

15.  Objetivo.
 Ideas generales del tema.
 Reflexionar.
 Explicar la propia posición sobre el tema.
 Argumentar.
 Convencer al lector.

16.  Después de estudiar las clases de escritos, es
importante saber que existen normas a seguir
para la presentación de trabajos escritos, con el
fin de conservar documentos uniformes.

17. ICONTEC (Instituto Colombiano de Normas Técnicas)
Es la adaptación de diferentes normas internacionales
para la presentación de documentos escritos
académicos o de investigación en su estructura y
forma, en todas las áreas de conocimiento.

18. APA (Asociación Americana de Psicología)
Reglamenta la forma de citar un texto en las áreas de
Psicología, ciencias del comportamiento, ciencias
sociales y administración del personal.

19.  http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_
ele/diccionario/expresionescrita.htm
 http://www.usergioarboleda.edu.co/gramatica/finanzas/e
lresumen.htm
 http://www.ieslaasuncion.org/castellano/Generos_literari
os.htm
 http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_literario