6. LAS TRANSICIONES DE VIÑETA A VIÑETA
1. MOMENTO A MOMENTO
Requieren un arco cerrado
muy pequeño. Normalmente
presta atención a detalles,
crea suspenso o hace ver que
el tiempo pasa lentamente
2. ACCIÓN A ACCIÓN.
Un sólo elemento progresa
acción a acción. Se utiliza
habitualmente para hacer
avanzar el argumento y
mantener el ritmo vivo
7. 3. TEMA A TEMA.
-Sigue una idea o escena,
escogiendo en cada una de
ellas a uno de esos objetos
como protagonista de la
acción. –Se enfoca en los
elementos que más
queramos destacar al lector
4. ESCENA A ESCENA.
-Transporta a distancias
considerables de tiempo y
espacio. Suele incluir un
cambio de escenario.
-Lleva al lector a un
momento o lugar distinto
de una viñeta a otra.
8.
9. QUE VEMOS EN UNA ELIPSIS
CALLE CLAUSURA.
Es el espacio que separa
las viñetas
Proceso por el que el lector
completa lo que no ve entre
viñeta y viñeta, suple ese
vacío
10.
11. PLANOS
PRIMER PLANO, Muestra el
personaje a partir de los hombros
PLANO DE DETALLE. Muestra
un fragmento o parte del cuerpo
PRIMERISIMO PRIMER PLANO.
Muestra el espacio que hay entre
la frente y la barbilla del
personaje
12. PLANO MEDIO. Corta el
personaje por la cintura
PLANO MEDIO LARGO. Corta
personaje por las caderas
PLANO MEDIO CORTO. Corta al
personaje por el pecho
13. PLANO GENERAL. Muestra la
figura de pies a cabeza
PLANO AMERICANO. Corta
el personaje de arriba de las
rodillas
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16.
17.
18. CARACTERISTICAS
Todos los textos suelen estar
escritos en mayúsculas
Las diferencias tipográficas,
de tamaño y grosor sirven
para destacar una palabra o
frase, y matizar intensidades
de voz.
OPOSICIONES:
Diálogo - off
Lenguaje interior - lenguaje
proferido.
Lenguaje normal - lenguaje
excepcional.
Cerca - lejos
Globo - Extra-globo.
Línea recta - línea sinuosa (o
en zigzag, o estrellada, etc.)
Tipografía normal - tipografía
excepcional
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23. 2. ¿DE QUÉ MANERA EL TEXTO
TOMA UN VALOR VISUAL EN EL
CÓMIC?
• Se da paralelismo bocadillos filacterias, cartuchos
didascálicas
• Caricaturas políticas de los S XVIII y XIX se servían de
bocadillos donde se insertaban diálogos
• En las aleluyas hay una estructura narrativa expresadas en
viñetas consecutivas , aunque el texto estaba por fuera
24. • La forma que toma el bocadillo ofrece más información sobre cómo
entender aquel texto incorporado dentro en relación al personaje:
llora, está contento, canta, habla por teléfono, grita
• Da fuerza a las imágenes y una explicación mayor a lo que se quiere
mostrar.
• Es narrativo-comunicativo, dando una pausa o aceleración a esta
• Permite la ubicación temporal, espacial y geográfica.
• Da mayor comprensión a la historia, una forma de entender la vida,
con una serie de valores
25. 3. ¿QUÉ INFLUENCIAS VISUALES TOMA
EL CÓMIC PARA SU NARRACIÓN?
De la pintura antigua se valían de sus imágenes
La fotografía y el cine lo cual se denotaba en las viñetas
donde las imágenes relataban la historia
La pantomima ya que se ha visto marcado sobre todo los de
humor por los códigos gestuales del lenguaje mudo.
26. Reflejo de la sociedad
La ideología e historia de un país
Imagen estereotipada del rol social de la mujer
Ciencia ficción
Convivencia cotidiana
Universo personal
Mundo urbano