1. Tenemos el problema de las basuras a las afueras de los colegios , con nuestros adorados
niños de 7 a 12 años , encontramos una manera de ENSEÑARLES a depositar la basura en el
lugar adecuado , que lo haremos por medio de una historieta que consiste en 2 mundos:
1. El planeta tierra
2. El planeta de las basuras
En el planeta de las basuras manda BASURAMAN que por su nombre da a entender que es un
“villano” encargado de llenar la tierra de basura o cualquier lugar en el que se encuentre,
entonces como BASURAMAN se da cuenta que en el planeta tierra existen personas que botan
basura cae en cuenta que son la “carnada” perfecta para expandir su reino de las basuras al
planeta tierra y así conquistarla (como quieren hacer la mayoría de los villanos en las
historietas) , entonces el llega con sus secuaces( residuos de basura) y comienzan a llenar la
tierra de basuras por consiguiente los niños del planeta tierra se dan cuenta que esto destruye
a su planeta, hace que la tierra se vea desagradable y además los contamina afectando su
salud, por esto los niños serán representados por 3 estereotipos de niños ( 2 niños y 1 niña).
Serán niños con los que los demás se puedan identificar y así cada uno se compenetre y
haga parte de su diario vivir ese papel de “superhéroes” , para poder sacar a BASURAMAN
de la tierra tienen que luchar contra el realizando misiones que consisten en sacar la
basura y lanzarla devuelta a su tierra de las basuras , AQUÍ ENTRA JUGAR NUESTRO
SISTEMA DE BASURAS, consiste en 3 dispositivos de lanzamiento que se encuentran
alrededor de un contenedor en el centro , el cual al ser observado por los niños lo
relacionen inmediatamente con el mundo de las basuras y sepan que ahí es donde deben
insertar los residuos.
El dispositivo de lanzamiento esta compuesto por tres:
1. Una catapulta
2. Una resortera
3. Mecanismo de un resorte que impulsa la basura por medio de un golpe, el cual
estará inclinado con cierto angulo para que caiga en el contenedor.
Een los cuales el niño va a tener 3 opciones diferentes de lanzar la basura, de igual manera
esto tendrá información grafica en la cual el niño se guiara de manera fácil sobre el uso de
esto, aunque en la explicación de la historia esta será mostrada pero a manera de “misión” y
NO de instrucciones como por ejemplo : paso 1 , paso 2 , paso 3 , etc., al final BASURAMAN al
ver que los niños se unieron para sacarlo de su planeta tierra se devuelve a su planeta.
La finalidad de este juego es que los niños al observar que tienen las herramientas para
deshacerse de BASURAMAN y sus secuaces sean conscientes que arrojando los residuos
a los contenedores están haciendo un bien para su entorno, para su planeta tierra.
Esta explicación de la historia la presentaríamos por medio de una animación que se
muestra antes de que los niños tengan contacto con el objeto para que al observarlo ya se

2. sientan más familiarizados con él, esto sería implementado por medio de unas charlas en
donde explicamos el espacio.
Este proceso estaría dividido en 3 fases:
1. Recolección de basuras : consiste en la demostración de la historia hasta el punto en
el cual se les explica a los niños que deben recolectar basura durante la jornada
escolar para que cuando vallan a usar el juego ya tengan una cantidad suficiente de
residuos.
2. Uso del juego: luego de tener la cantidad suficiente de basuras estos ya pueden hacer
uso del sistema de basuras a las salidas e incluso decirle a los niños que se encuentran
a su alrededor que les den sus basuras o invitándolos a jugar.
3. Demostrar que cumplieron la misión con el agradecimiento de los “superhéroes” ya
sea por un medio grafico u otro , agradeciéndoles por su apoyo.
 El nombre del villano está sujeto a cambios.
Hector Perez
Natalia Reyes