Este documento discute los posibles efectos negativos de la creación de nuevos programas en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas sobre la Licenciatura en Pedagogía Infantil. En particular, señala que el nuevo programa de Técnico en Atención a la Primera Infancia podría reemplazar la licenciatura y convertir a los estudiantes en técnicos en lugar de licenciados. Esto reduciría la calidad de la formación y convertiría a los graduados en mano de obra barata. La autora argumenta que esto desacreditaría la lic

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Heidy Nataly Mosquera Ramírez
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DESACREDITACIÓN DE LA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
INFANTIL
Esta reflexión busca resolver la pregunta:
¿Se desacredita la Lic. En pedagogía Infantil con la creación de nuevas carreras
o programas?
Hay que ser plenamente conscientes que Los “acuerdos” derivados de la
“reforma” (008 y 009) parten del desconocimiento de la pedagogía como el
“área fundante” de la formación de licenciados. Con el acuerdo 008 se
incorporarían nuevas carreras a nuestra universidad y con ellas llegaría también
una reestructuración de las facultades.
A nosotras como pedagogas infantiles en formación esta reforma nos afecta
directamente ya que entre los programas que promueve la reforma está el:
Técnico- Atención a la primera infancia, que haría parte; ya no de una facultad
sino del instituto de altos estudios en educación didáctica y pedagógica, en
donde el objetivo no es que las futuras estudiantes salgamos graduadas como
licenciadas. Por el contrario saldríamos como técnicas en pedagogía.
Es de vital importancia reconocer o más bien caer en cuenta lo que se pretende
en realidad con esta reforma, capacitarnos quizá en menos tiempo para que
empecemos a producir más rápido y finalmente convertirnos de manera rápida
segura y discreta mano de obra barata y calificada.
En nuestro proyecto curricular tenemos muchas ventajas, una de ellas en
contraste con las otras licenciaturas es que: empezamos las practicas (vivencias)
desde segundo semestre, y las otras licenciaturas desde sexto. Resalto si con las
licenciaturas y otras carreras que existen ahora en la universidad no se
garantizan espacios propicios y óptimos para el desarrollo de los estudiantes
¿cómo será nuestra licenciatura cuando se generen más programas y carreras en
la universidad?
¿Seremos olvidadas? ¿La preparación que tendremos será la que necesitan los
niños y niñas de sus docentes? Obviamente quedaremos relegadas y excluidas
de la educación y formación de calidad puesto que no es lo mismo hacer un
técnico en pedagogía que hacer un pregrado con todas las posibilidades que se

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nos brindan en este momento es decir la licenciatura en pedagogía infantil se
desacreditaría.
En conclusión traigo a colación un vivo ejemplo de cómo está la educación en
este momento en nuestro país Colombia recordando con tristeza el puesto que
ocupamos en las pruebas pisa. Los estudiantes obtuvieron este puesto, pero
detrás de ellos están docentes mal formados, y detrás de los docentes mal
formados están las universidades que solo quieren regalar al país mano de obra
barata y mal preparada, la desacreditación por este acuerdo me lleva a reconocer
que no solo la Universidad Distrital Francisco José de Caldas se ve afectada,
sino que la educación en Colombia entera está muriendo precisamente por el
pensamiento que promueve esta reforma.
En este momento la comunidad estudiantil se conmociono, pero debemos
darnos cuenta de donde radica verdaderamente el problema. Los acuerdos 008
y 009 se dieron bajo cuerda, no hubo participación de docentes y mucho menos
de los estudiantes, lo que provocó gran indignación y repudio, debido a las
acciones tomadas por los docentes y estudiantes de la Universidad se lograron
derogar dichos acuerdos, si esto pasa en una de las universidades públicas del
país imaginemos que más consecuencias trae la corrupción no solo a la
licenciatura y a la universidad sino a todos los estudiantes del país.
REFERENCIAS
UNIVERSIDAD DISTRITAL: UNA “REFORMA” ANTIPEDAGÓGICA
Por: EDGAR A RAMIREZ
https://app.box.com/s/506m3h9ta06sg3kk5dug
Acuerdo 008 de 2013 - Consejo Superior Universitario
http://sgral.udistrital.edu.co/xdata/csu/acu_2013-008.pdf
La Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital en
Marco de la “reforma”. Una síntesis creadora. Por: : Absalón Jiménez Becerra

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