SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
1QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia
Escuela 4-013 “Dr. Bernardo Houssay”
CUADERNILLO
TEÓRICO-PRÁCTICO
5°2ª
Apellido y Nombre:………………………………….
2QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia
CONTENIDOS POR EJE TEMÁTICO:
EJE II
Equilibrio Químico: concepto. Reacciones de equilibrio. Constante de equilibrio. Equilibrio
heterogéneo. Desplazamiento del equilibrio. Principio de LeChatelier. Equilibrio Iónico.
Electrolitos fuertes y débiles. Ionización. Constante de ionización. pH. Indicadores ácido-
base. Soluciones reguladoras. Hidrólisis: concepto.
EJE III
Soluciones diluidas de electrolitos y no electrolitos. Diagrama de fases del agua.
Propiedades coligativas. Descenso de la presión de vapor. Ascenso ebulloscopio.
Descenso crioscópico. Presión osmótica.
Requisitos de cursado y de examen:
 Carpeta y cuadernillo completo
 Calculadora y Tabla Periódica
 Entrega de trabajos en los tiempos establecidos por el profesor
3QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia
EJE II
MARCO TEÓRICO
Conceptos Básicos
En este tema nos dedicaremos a estudiar hasta que punto progresa una reacción
química en condiciones concretas dadas.
Hay reacciones que transcurren hasta completarse, es decir, hasta consumirse
totalmente uno de los reactivos Reacciones IRREVERSIBLES, y
separamos Reactivos de Productos con una flecha simple ()
Por ejemplo: 2 C4H10 + 13 O2  8 CO2 + 10 H2O
La reacción entre el butano (C4H10) y el oxígeno progresa hasta que alguno de sus
reactivos se consume totalmente. Es decir, las cantidades de CO2 y H2O
(productos) seguirán aumentando hasta que se haya consumido totalmente el
butano o el oxígeno….
Pero…la mayoría de las reacciones químicas no se producen de manera
completa, los reactivos no se consumen totalmente para obtener los productos
deseados, sino que por el contrario, llega un momento en el que “parece” que la
reacción ha concluido. Podemos comprobar que en ese momento las
concentraciones, tanto de productos formados como de reactivos consumidos,
permanecen constantes.
¿Significa esto que realmente la reacción ha parado
Evidentemente NO; lo que sucede es que continuamente los reactivos se están
convirtiendo en productos y los productos se convierten en reactivos; y
cuando lo hacen a la misma velocidad nos da la sensación de que la reacción se
ha paralizado. Las reacciones química que pueden ocurrir en cualquier dirección
Reacciones REVERSIBLES y se representan con la doble flecha ()
Se llaman
Se llaman
4QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia
aA + bB  cC + dD
El EQUILIBRIO QUIMICO se establece cuando
dos reacciones opuestas ocurren de manera simultánea
a la misma velocidad
vd = velocidad de formación de los productos (velocidad directa)
vi = velocidad de descomposición de los productos (velocidad inversa)
en el equilibrio vd = vi
Los equilibrios químicos son equilibrios DINAMICOS; es decir, las moléculas
están reaccionando en forma continua, aunque para nuestros ojos no cambie la
composición de la mezcla de reacción.
EJEMPLO:
1) Si consideramos la reacción:
La velocidad de reacción entre H2 y I2 disminuye con el tiempo, porque sus
concentraciones van disminuyendo… mientras que…la velocidad de reacción del
HI aumenta con el tiempo ya que se están formando mas moléculas, y por lo tanto
aumenta su concentración.
5QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia
2) Consideremos la reacción de obtención del trióxido de azufre a partir de
azufre y oxigeno a 1000°C:
2 SO2 (g) + O2 (g)  2 SO3 (g)
a) Supongamos que inicialmente partimos de 0,4 moles de SO2 y 0,2 moles de O2
en un recipiente de 1 L. Cuando se estableció el equilibrio (al tiempo te) se
comprueba que se han formado 0,06 moles de SO3 y quedan sin reaccionar 0,34
moles de SO2 y 0,17 moles de O2. En el equilibrio, la cantidad de producto no
aumenta aunque la reacción continúe por más tiempo; estos cambios se reflejan
en el sumario de reacción siguiente, donde se usan unidades de molaridad en
lugar de moles. Los cambios debidos a la reacción se representan mediante los
cambios de concentración.
SUMARIO DE REACCION
2 SO2 (g) + O2 (g)  2 SO3 (g)
conc. inicial 0,4mol/1L=0,4 M 0,2mol/1L=0,2 M 0
*cambio debido a rx -0,06 M -0,03 M +0,06 M
Conc. de equilibrio 0,34 M 0,17 M 0,06 M
b) A continuación variamos las concentraciones de partida y realizamos otra
experiencia. Partimos de 0,4 moles de SO3 en el mismo recipiente, sin añadir ni
SO2 ni O2. Al alcanzarse el equilibrio (al tiempo te), en las mismas condiciones
anteriores, 1000°C, comprobamos las concentraciones de las especies que
intervienen en la reacción son 0,06 moles de SO3, 0,34 moles de SO2, y 0,17
moles de O2.
*cambio debido a rx = concentraciones con los moles que SI reaccionaron:
moles iniciales= moles que reaccionaron + moles sin reaccionar
-------> moles que reaccionaron= moles iniciales – moles sin reaccionar
? mol SO2 reaccionaron= 0,4 moles iniciales – 0,34 moles sin reaccionar= 0,06 moles que reaccionaron
? mol O2 reaccionaron= 0,2 moles iniciales – 0,17 moles sin reaccionar= 0,03 moles que reaccionaron
6QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia
2 SO2 (g) + O2 (g)  2 SO3 (g)
conc. inicial 0 M 0 M 0,4 M
*cambio debido a rx +0,34 M +0,17 M -0,34 M
Conc. de equilibrio 0,34 M 0,17 M 0,06 M
El hecho de que las concentraciones de reactivos y productos coincidan en ambos
casos es casual y se debe a que se han tomado cantidades estequimétricas en los
2 casos. Si las cantidades hubieran sido otras, lo único que permanecería
constante seria la Keq, que estudiaremos a continuación, siempre y cuando no se
modifique la temperatura.
Constante de Equilibrio
7QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia
8QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia
9QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia
Para Kc solo se INCLUYEN las especies
GASEOSAS y/o en DISOLUCION. Las especies
en estados SOLIDO O LIQUIDO NO
PARTICIPAN, ya que su concentración
normalizada se considera 1(concepto de
actividad, excede el marco del curso)
Resumiendo:
 Un estado de equilibrio se evidencia porque las propiedades
macroscópicas: presiones parciales, color, concentraciones, masa, densidad,
etc…no varían con el tiempo
 Un estado de equilibrio sólo puede alcanzarse en un sistema cerrado, es
decir que no intercambia materia con el entorno
 Un estado de equilibrio puede alcanzarse desde cualquiera de los dos
sentidos posibles del proceso (directo o inverso).
 Un equilibrio es una situación dinámica, en la que se están produciendo
cambios en ambos sentidos, pero a la misma velocidad.
 La temperatura es la variable más importante que influye en el equilibrio
(se modificara la velocidad a la que se llega al equilibrio y las concentraciones que
se tendrá cuando se llegue al equilibrio, por lo tanto también cambiara el valor de
la constante)
Información que nos da la constante de Equilibrio:
- Predicción de la dirección de una reacción
- Cálculo de las concentraciones en el equilibrio
10QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia
EJE II
PRACTICA
Trabajo Práctico N°1-A: Equilibrio Químico
Preguntas:
1) Defina: (a) reacción reversible (b) reacciones
irreversibles (c) constante de equilibrio
2) La constante de equilibrio no tiene unidad. Explique.
3) Indique la diferencia entre equilibrio estático y
equilibrio dinámico ¿Qué tipo de equilibrio representa
el equilibrio químico?
4) ¿Qué información proporciona la constante de equilibrio?
5) Explique el significado de (a) un valor muy grande de Kc (b) un valor muy
pequeño de Kc (c) un valor de Kc aproximadamente igual a 1.
6) ¿Qué condiciones se debe cumplir para que se alcance el estado de
equilibrio?
7) ¿Qué puede decirse sobre el valor que tendrá Kc de una reacción cuyo
equilibrio esta desplazado a la derecha? y ¿A la izquierda?
8) ¿Qué relación hay entre el equilibrio y la velocidad de las reacciones
opuestas?
9) (a) Trace las curvas para los cambios de concentración respecto al
tiempo de la reacción
2 A(g) + B (g)  C(g) + 2D(g)
Suponiendo que Kc es mucho mayor que 1. En cada caso, considere que el
inicio A y B tienen la misma concentración y que C y D no están
presentes. (b) Repita la parte (a) en el caso en el que Kc es mucho menor
que 1.
10)¿Por qué omiten las concentraciones de líquidos y sólidos puros de las
expresiones de la constante de equilibrio?
11QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia
Ejercicios:
1- Escriba la expresión de Kc de las siguientes reacciones:
(a) CO2(g) + H2(g)  CO(g) + H2O(g)
(b) SrCO3(s)  SrO(s) + CO2(g)
(c) 2CHCl3(g) + 3H2(g)  2CH4 (g) + 3Cl2(g)
(d) H2(g) + I2(g)  2HI
(e) 2NOCl(g)  2NO(g) + Cl2(g)
(f) NaF(s) + H2SO4(l)  NaHSO4(s) + HF(g)
(g) 2HBr(g) H2(g)+Br2(l)
(h) P4(g)+3O2(g) PO4O6(s)
(i) 4H3O+
(ac)+2Cl-
(ac)+MnO2(s) Mn2+
(ac)+6H2O(l)+Cl2(ac)
2- Con base al valor de Kc seleccione las reacciones donde sea favorable la
formación de productos (reacción directa)
(a) NH3(ac) + H2O(l)  NH4
+
(ac) + OH-
(ac) Kc= 1,8.10-5
(b) Au+
(ac) + 2CN-
(ac)  [Au(CN)2]-
(ac) Kc= 2.1038
(c) PbC2O4(s)  Pb2+
(ac)+ C2O4
2-
(ac) Kc= 4,8
(d) HS-
(ac) + H+
(ac)  H2S (ac) Kc= 1,0.107
3- La reacción entre nitrógeno y oxigeno para formar NO(g) es:
N2(g) + O2(g)  2NO(g) A 1500K, las concentraciones de equilibrio
de los gases son: 1,7.10-3
mol/L de O2,6,4.10-3
mol/L de N2, 1,1.10-5
mol/L de NO. Con estos datos calcule el valor de Kc a 1500K
4-
a)Calcule los datos necesarios para realizar el sumario de reacciones
b)El valor de Kc a esa temperatura
5- El valor de Kc de la reacción: CO(g) + H2O(g)  CO2(g) + H2(g)
Es de 1,845 a una temperatura dada. En un recipiente de 1L, se colocan
0,500 mol de CO y 0,500 mol de H2O y se deja que la reacción llegue al
equilibrio. ¿Cuál es la concentración de todas las sustancias presentes
en el equilibrio?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Soluciones buffer o amortiguadoras
Soluciones buffer o amortiguadorasSoluciones buffer o amortiguadoras
Soluciones buffer o amortiguadorasraher31
 
Tecnicas instrumentales ejercicios numericos - 4.3 - ley de aditividad de l...
Tecnicas instrumentales   ejercicios numericos - 4.3 - ley de aditividad de l...Tecnicas instrumentales   ejercicios numericos - 4.3 - ley de aditividad de l...
Tecnicas instrumentales ejercicios numericos - 4.3 - ley de aditividad de l...Triplenlace Química
 
Tema 6 - Equilibrio químico
Tema 6 - Equilibrio químicoTema 6 - Equilibrio químico
Tema 6 - Equilibrio químicoJosé Miranda
 
6º laboratorio de análisis químico 08
6º laboratorio de análisis químico   086º laboratorio de análisis químico   08
6º laboratorio de análisis químico 08Jose Pacheco Miranda
 
Práctica 5 Síntesis de benzoato de metilo
Práctica 5 Síntesis de benzoato de metiloPráctica 5 Síntesis de benzoato de metilo
Práctica 5 Síntesis de benzoato de metilomtapizque
 
CINÉTICA DE INVERSIÓN DE LA SACAROSA
CINÉTICA DE INVERSIÓN DE LA SACAROSACINÉTICA DE INVERSIÓN DE LA SACAROSA
CINÉTICA DE INVERSIÓN DE LA SACAROSAEmmanuelVaro
 
Practica 4: Mediciones de Conductividad fisicoquimica
Practica 4: Mediciones de Conductividad fisicoquimicaPractica 4: Mediciones de Conductividad fisicoquimica
Practica 4: Mediciones de Conductividad fisicoquimicaIPN
 
CONTROL DE PROCESOS EN LA DISOLUCION DE MUESTRAS POR VH
CONTROL DE PROCESOS  EN LA DISOLUCION DE MUESTRAS POR VHCONTROL DE PROCESOS  EN LA DISOLUCION DE MUESTRAS POR VH
CONTROL DE PROCESOS EN LA DISOLUCION DE MUESTRAS POR VHmeryrosas
 
Preparacion de la Muestra
Preparacion de la MuestraPreparacion de la Muestra
Preparacion de la Muestra80208020
 
DETERMINACIÓN DE LA ISOTERMA DE SOLUBILIDAD PARA UN SISTEMA TERNARIO
DETERMINACIÓN DE LA ISOTERMA DE SOLUBILIDAD PARA UN SISTEMA TERNARIODETERMINACIÓN DE LA ISOTERMA DE SOLUBILIDAD PARA UN SISTEMA TERNARIO
DETERMINACIÓN DE LA ISOTERMA DE SOLUBILIDAD PARA UN SISTEMA TERNARIOEmmanuelVaro
 
291857400 determinacion-de-carbonatos-y-bicarbonatos
291857400 determinacion-de-carbonatos-y-bicarbonatos291857400 determinacion-de-carbonatos-y-bicarbonatos
291857400 determinacion-de-carbonatos-y-bicarbonatosHarry Crsp Pdll
 
PRIMER EXAMEN DE QUIMICA ANALITICA
PRIMER EXAMEN DE QUIMICA ANALITICAPRIMER EXAMEN DE QUIMICA ANALITICA
PRIMER EXAMEN DE QUIMICA ANALITICARembert Cari Hojeda
 
Equilibrios de solubilidad y de formacion de complejos
Equilibrios de solubilidad y de formacion de complejosEquilibrios de solubilidad y de formacion de complejos
Equilibrios de solubilidad y de formacion de complejosLuis Seijo
 

La actualidad más candente (20)

Soluciones buffer o amortiguadoras
Soluciones buffer o amortiguadorasSoluciones buffer o amortiguadoras
Soluciones buffer o amortiguadoras
 
Analisis cationes esquemas
Analisis cationes  esquemasAnalisis cationes  esquemas
Analisis cationes esquemas
 
Estequiometria
EstequiometriaEstequiometria
Estequiometria
 
Tecnicas instrumentales ejercicios numericos - 4.3 - ley de aditividad de l...
Tecnicas instrumentales   ejercicios numericos - 4.3 - ley de aditividad de l...Tecnicas instrumentales   ejercicios numericos - 4.3 - ley de aditividad de l...
Tecnicas instrumentales ejercicios numericos - 4.3 - ley de aditividad de l...
 
Equilibrios de-solubilidad
Equilibrios de-solubilidadEquilibrios de-solubilidad
Equilibrios de-solubilidad
 
Tema 6 - Equilibrio químico
Tema 6 - Equilibrio químicoTema 6 - Equilibrio químico
Tema 6 - Equilibrio químico
 
6º laboratorio de análisis químico 08
6º laboratorio de análisis químico   086º laboratorio de análisis químico   08
6º laboratorio de análisis químico 08
 
Práctica 5 Síntesis de benzoato de metilo
Práctica 5 Síntesis de benzoato de metiloPráctica 5 Síntesis de benzoato de metilo
Práctica 5 Síntesis de benzoato de metilo
 
Equilibro químico laboratorio
Equilibro químico laboratorioEquilibro químico laboratorio
Equilibro químico laboratorio
 
CINÉTICA DE INVERSIÓN DE LA SACAROSA
CINÉTICA DE INVERSIÓN DE LA SACAROSACINÉTICA DE INVERSIÓN DE LA SACAROSA
CINÉTICA DE INVERSIÓN DE LA SACAROSA
 
Practica 4: Mediciones de Conductividad fisicoquimica
Practica 4: Mediciones de Conductividad fisicoquimicaPractica 4: Mediciones de Conductividad fisicoquimica
Practica 4: Mediciones de Conductividad fisicoquimica
 
CONTROL DE PROCESOS EN LA DISOLUCION DE MUESTRAS POR VH
CONTROL DE PROCESOS  EN LA DISOLUCION DE MUESTRAS POR VHCONTROL DE PROCESOS  EN LA DISOLUCION DE MUESTRAS POR VH
CONTROL DE PROCESOS EN LA DISOLUCION DE MUESTRAS POR VH
 
Preparacion de la Muestra
Preparacion de la MuestraPreparacion de la Muestra
Preparacion de la Muestra
 
Clase 7-marcha del grupo 2
Clase 7-marcha del grupo 2Clase 7-marcha del grupo 2
Clase 7-marcha del grupo 2
 
DETERMINACIÓN DE LA ISOTERMA DE SOLUBILIDAD PARA UN SISTEMA TERNARIO
DETERMINACIÓN DE LA ISOTERMA DE SOLUBILIDAD PARA UN SISTEMA TERNARIODETERMINACIÓN DE LA ISOTERMA DE SOLUBILIDAD PARA UN SISTEMA TERNARIO
DETERMINACIÓN DE LA ISOTERMA DE SOLUBILIDAD PARA UN SISTEMA TERNARIO
 
Equilibri..
Equilibri..Equilibri..
Equilibri..
 
Práctica 7. equilibrio químico
Práctica 7. equilibrio químicoPráctica 7. equilibrio químico
Práctica 7. equilibrio químico
 
291857400 determinacion-de-carbonatos-y-bicarbonatos
291857400 determinacion-de-carbonatos-y-bicarbonatos291857400 determinacion-de-carbonatos-y-bicarbonatos
291857400 determinacion-de-carbonatos-y-bicarbonatos
 
PRIMER EXAMEN DE QUIMICA ANALITICA
PRIMER EXAMEN DE QUIMICA ANALITICAPRIMER EXAMEN DE QUIMICA ANALITICA
PRIMER EXAMEN DE QUIMICA ANALITICA
 
Equilibrios de solubilidad y de formacion de complejos
Equilibrios de solubilidad y de formacion de complejosEquilibrios de solubilidad y de formacion de complejos
Equilibrios de solubilidad y de formacion de complejos
 

Similar a Equilibrio químico y constantes de equilibrio

Práctica n°9 unmsm 2015-ii
Práctica n°9 unmsm 2015-iiPráctica n°9 unmsm 2015-ii
Práctica n°9 unmsm 2015-iiElias Navarrete
 
S05.s1 - Material - Equilibrio Químico (1).pdf
S05.s1 - Material - Equilibrio Químico (1).pdfS05.s1 - Material - Equilibrio Químico (1).pdf
S05.s1 - Material - Equilibrio Químico (1).pdfDMARKTRAININGCERTIFI
 
Prueba corta de equilibrio químico villa heroica
Prueba corta de equilibrio químico villa heroicaPrueba corta de equilibrio químico villa heroica
Prueba corta de equilibrio químico villa heroicaU.E.N "14 de Febrero"
 
Zarza patria plan de clase
Zarza patria plan de claseZarza patria plan de clase
Zarza patria plan de clasePatriciaa Zarza
 
Zarza patria plan de clase
Zarza patria plan de claseZarza patria plan de clase
Zarza patria plan de clasePatriciaa Zarza
 
3. REACCIONES QUIMICAS.pdf
3. REACCIONES QUIMICAS.pdf3. REACCIONES QUIMICAS.pdf
3. REACCIONES QUIMICAS.pdfMARGARITO18
 
REACCIONES QUÍMICAS.ppt
REACCIONES QUÍMICAS.pptREACCIONES QUÍMICAS.ppt
REACCIONES QUÍMICAS.pptJessGarg
 
Taller de equilibrio quimico
Taller de equilibrio quimicoTaller de equilibrio quimico
Taller de equilibrio quimicomvclarke
 
Clase 1 de dic aprendizaje 35 propiedades de los reactivos y productos
Clase 1 de dic aprendizaje 35 propiedades de los reactivos y productosClase 1 de dic aprendizaje 35 propiedades de los reactivos y productos
Clase 1 de dic aprendizaje 35 propiedades de los reactivos y productosAlicia Puente
 
Equilibrio Quimico
Equilibrio Quimico  Equilibrio Quimico
Equilibrio Quimico patialvarado
 
Equilibrio quimico
Equilibrio quimicoEquilibrio quimico
Equilibrio quimicomirnaethel1
 
Equilibrio quimico
Equilibrio quimicoEquilibrio quimico
Equilibrio quimicoHugo Again
 

Similar a Equilibrio químico y constantes de equilibrio (20)

Práctica n°9 unmsm 2015-ii
Práctica n°9 unmsm 2015-iiPráctica n°9 unmsm 2015-ii
Práctica n°9 unmsm 2015-ii
 
S05.s1 - Material - Equilibrio Químico (1).pdf
S05.s1 - Material - Equilibrio Químico (1).pdfS05.s1 - Material - Equilibrio Químico (1).pdf
S05.s1 - Material - Equilibrio Químico (1).pdf
 
Reacciones quimicas
Reacciones quimicasReacciones quimicas
Reacciones quimicas
 
Prueba corta de equilibrio químico villa heroica
Prueba corta de equilibrio químico villa heroicaPrueba corta de equilibrio químico villa heroica
Prueba corta de equilibrio químico villa heroica
 
Zarza patria plan de clase
Zarza patria plan de claseZarza patria plan de clase
Zarza patria plan de clase
 
Zarza patria plan de clase
Zarza patria plan de claseZarza patria plan de clase
Zarza patria plan de clase
 
Quimica semana 5 equilibrio quimico
Quimica semana 5 equilibrio quimicoQuimica semana 5 equilibrio quimico
Quimica semana 5 equilibrio quimico
 
3. REACCIONES QUIMICAS.pdf
3. REACCIONES QUIMICAS.pdf3. REACCIONES QUIMICAS.pdf
3. REACCIONES QUIMICAS.pdf
 
Equilibrio Químico Guía pdf
Equilibrio Químico Guía pdfEquilibrio Químico Guía pdf
Equilibrio Químico Guía pdf
 
Equilibrio químico
Equilibrio químicoEquilibrio químico
Equilibrio químico
 
I dentificación de cambios químicos y reacciones quimicas
I dentificación de cambios químicos y reacciones quimicasI dentificación de cambios químicos y reacciones quimicas
I dentificación de cambios químicos y reacciones quimicas
 
REACCIONES QUÍMICAS.ppt
REACCIONES QUÍMICAS.pptREACCIONES QUÍMICAS.ppt
REACCIONES QUÍMICAS.ppt
 
Taller de equilibrio quimico
Taller de equilibrio quimicoTaller de equilibrio quimico
Taller de equilibrio quimico
 
Clase 1 de dic aprendizaje 35 propiedades de los reactivos y productos
Clase 1 de dic aprendizaje 35 propiedades de los reactivos y productosClase 1 de dic aprendizaje 35 propiedades de los reactivos y productos
Clase 1 de dic aprendizaje 35 propiedades de los reactivos y productos
 
844816962 x
844816962 x844816962 x
844816962 x
 
EQUILIBRIO QUIMICO
EQUILIBRIO QUIMICOEQUILIBRIO QUIMICO
EQUILIBRIO QUIMICO
 
Equilibrio Quimico
Equilibrio QuimicoEquilibrio Quimico
Equilibrio Quimico
 
Equilibrio Quimico
Equilibrio Quimico  Equilibrio Quimico
Equilibrio Quimico
 
Equilibrio quimico
Equilibrio quimicoEquilibrio quimico
Equilibrio quimico
 
Equilibrio quimico
Equilibrio quimicoEquilibrio quimico
Equilibrio quimico
 

Último

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 

Último (20)

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 

Equilibrio químico y constantes de equilibrio

  • 1. 1QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia Escuela 4-013 “Dr. Bernardo Houssay” CUADERNILLO TEÓRICO-PRÁCTICO 5°2ª Apellido y Nombre:………………………………….
  • 2. 2QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia CONTENIDOS POR EJE TEMÁTICO: EJE II Equilibrio Químico: concepto. Reacciones de equilibrio. Constante de equilibrio. Equilibrio heterogéneo. Desplazamiento del equilibrio. Principio de LeChatelier. Equilibrio Iónico. Electrolitos fuertes y débiles. Ionización. Constante de ionización. pH. Indicadores ácido- base. Soluciones reguladoras. Hidrólisis: concepto. EJE III Soluciones diluidas de electrolitos y no electrolitos. Diagrama de fases del agua. Propiedades coligativas. Descenso de la presión de vapor. Ascenso ebulloscopio. Descenso crioscópico. Presión osmótica. Requisitos de cursado y de examen:  Carpeta y cuadernillo completo  Calculadora y Tabla Periódica  Entrega de trabajos en los tiempos establecidos por el profesor
  • 3. 3QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia EJE II MARCO TEÓRICO Conceptos Básicos En este tema nos dedicaremos a estudiar hasta que punto progresa una reacción química en condiciones concretas dadas. Hay reacciones que transcurren hasta completarse, es decir, hasta consumirse totalmente uno de los reactivos Reacciones IRREVERSIBLES, y separamos Reactivos de Productos con una flecha simple () Por ejemplo: 2 C4H10 + 13 O2  8 CO2 + 10 H2O La reacción entre el butano (C4H10) y el oxígeno progresa hasta que alguno de sus reactivos se consume totalmente. Es decir, las cantidades de CO2 y H2O (productos) seguirán aumentando hasta que se haya consumido totalmente el butano o el oxígeno…. Pero…la mayoría de las reacciones químicas no se producen de manera completa, los reactivos no se consumen totalmente para obtener los productos deseados, sino que por el contrario, llega un momento en el que “parece” que la reacción ha concluido. Podemos comprobar que en ese momento las concentraciones, tanto de productos formados como de reactivos consumidos, permanecen constantes. ¿Significa esto que realmente la reacción ha parado Evidentemente NO; lo que sucede es que continuamente los reactivos se están convirtiendo en productos y los productos se convierten en reactivos; y cuando lo hacen a la misma velocidad nos da la sensación de que la reacción se ha paralizado. Las reacciones química que pueden ocurrir en cualquier dirección Reacciones REVERSIBLES y se representan con la doble flecha () Se llaman Se llaman
  • 4. 4QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia aA + bB  cC + dD El EQUILIBRIO QUIMICO se establece cuando dos reacciones opuestas ocurren de manera simultánea a la misma velocidad vd = velocidad de formación de los productos (velocidad directa) vi = velocidad de descomposición de los productos (velocidad inversa) en el equilibrio vd = vi Los equilibrios químicos son equilibrios DINAMICOS; es decir, las moléculas están reaccionando en forma continua, aunque para nuestros ojos no cambie la composición de la mezcla de reacción. EJEMPLO: 1) Si consideramos la reacción: La velocidad de reacción entre H2 y I2 disminuye con el tiempo, porque sus concentraciones van disminuyendo… mientras que…la velocidad de reacción del HI aumenta con el tiempo ya que se están formando mas moléculas, y por lo tanto aumenta su concentración.
  • 5. 5QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia 2) Consideremos la reacción de obtención del trióxido de azufre a partir de azufre y oxigeno a 1000°C: 2 SO2 (g) + O2 (g)  2 SO3 (g) a) Supongamos que inicialmente partimos de 0,4 moles de SO2 y 0,2 moles de O2 en un recipiente de 1 L. Cuando se estableció el equilibrio (al tiempo te) se comprueba que se han formado 0,06 moles de SO3 y quedan sin reaccionar 0,34 moles de SO2 y 0,17 moles de O2. En el equilibrio, la cantidad de producto no aumenta aunque la reacción continúe por más tiempo; estos cambios se reflejan en el sumario de reacción siguiente, donde se usan unidades de molaridad en lugar de moles. Los cambios debidos a la reacción se representan mediante los cambios de concentración. SUMARIO DE REACCION 2 SO2 (g) + O2 (g)  2 SO3 (g) conc. inicial 0,4mol/1L=0,4 M 0,2mol/1L=0,2 M 0 *cambio debido a rx -0,06 M -0,03 M +0,06 M Conc. de equilibrio 0,34 M 0,17 M 0,06 M b) A continuación variamos las concentraciones de partida y realizamos otra experiencia. Partimos de 0,4 moles de SO3 en el mismo recipiente, sin añadir ni SO2 ni O2. Al alcanzarse el equilibrio (al tiempo te), en las mismas condiciones anteriores, 1000°C, comprobamos las concentraciones de las especies que intervienen en la reacción son 0,06 moles de SO3, 0,34 moles de SO2, y 0,17 moles de O2. *cambio debido a rx = concentraciones con los moles que SI reaccionaron: moles iniciales= moles que reaccionaron + moles sin reaccionar -------> moles que reaccionaron= moles iniciales – moles sin reaccionar ? mol SO2 reaccionaron= 0,4 moles iniciales – 0,34 moles sin reaccionar= 0,06 moles que reaccionaron ? mol O2 reaccionaron= 0,2 moles iniciales – 0,17 moles sin reaccionar= 0,03 moles que reaccionaron
  • 6. 6QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia 2 SO2 (g) + O2 (g)  2 SO3 (g) conc. inicial 0 M 0 M 0,4 M *cambio debido a rx +0,34 M +0,17 M -0,34 M Conc. de equilibrio 0,34 M 0,17 M 0,06 M El hecho de que las concentraciones de reactivos y productos coincidan en ambos casos es casual y se debe a que se han tomado cantidades estequimétricas en los 2 casos. Si las cantidades hubieran sido otras, lo único que permanecería constante seria la Keq, que estudiaremos a continuación, siempre y cuando no se modifique la temperatura. Constante de Equilibrio
  • 9. 9QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia Para Kc solo se INCLUYEN las especies GASEOSAS y/o en DISOLUCION. Las especies en estados SOLIDO O LIQUIDO NO PARTICIPAN, ya que su concentración normalizada se considera 1(concepto de actividad, excede el marco del curso) Resumiendo:  Un estado de equilibrio se evidencia porque las propiedades macroscópicas: presiones parciales, color, concentraciones, masa, densidad, etc…no varían con el tiempo  Un estado de equilibrio sólo puede alcanzarse en un sistema cerrado, es decir que no intercambia materia con el entorno  Un estado de equilibrio puede alcanzarse desde cualquiera de los dos sentidos posibles del proceso (directo o inverso).  Un equilibrio es una situación dinámica, en la que se están produciendo cambios en ambos sentidos, pero a la misma velocidad.  La temperatura es la variable más importante que influye en el equilibrio (se modificara la velocidad a la que se llega al equilibrio y las concentraciones que se tendrá cuando se llegue al equilibrio, por lo tanto también cambiara el valor de la constante) Información que nos da la constante de Equilibrio: - Predicción de la dirección de una reacción - Cálculo de las concentraciones en el equilibrio
  • 10. 10QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia EJE II PRACTICA Trabajo Práctico N°1-A: Equilibrio Químico Preguntas: 1) Defina: (a) reacción reversible (b) reacciones irreversibles (c) constante de equilibrio 2) La constante de equilibrio no tiene unidad. Explique. 3) Indique la diferencia entre equilibrio estático y equilibrio dinámico ¿Qué tipo de equilibrio representa el equilibrio químico? 4) ¿Qué información proporciona la constante de equilibrio? 5) Explique el significado de (a) un valor muy grande de Kc (b) un valor muy pequeño de Kc (c) un valor de Kc aproximadamente igual a 1. 6) ¿Qué condiciones se debe cumplir para que se alcance el estado de equilibrio? 7) ¿Qué puede decirse sobre el valor que tendrá Kc de una reacción cuyo equilibrio esta desplazado a la derecha? y ¿A la izquierda? 8) ¿Qué relación hay entre el equilibrio y la velocidad de las reacciones opuestas? 9) (a) Trace las curvas para los cambios de concentración respecto al tiempo de la reacción 2 A(g) + B (g)  C(g) + 2D(g) Suponiendo que Kc es mucho mayor que 1. En cada caso, considere que el inicio A y B tienen la misma concentración y que C y D no están presentes. (b) Repita la parte (a) en el caso en el que Kc es mucho menor que 1. 10)¿Por qué omiten las concentraciones de líquidos y sólidos puros de las expresiones de la constante de equilibrio?
  • 11. 11QUIMICA III-Prof.: Zeballos Natalia Ejercicios: 1- Escriba la expresión de Kc de las siguientes reacciones: (a) CO2(g) + H2(g)  CO(g) + H2O(g) (b) SrCO3(s)  SrO(s) + CO2(g) (c) 2CHCl3(g) + 3H2(g)  2CH4 (g) + 3Cl2(g) (d) H2(g) + I2(g)  2HI (e) 2NOCl(g)  2NO(g) + Cl2(g) (f) NaF(s) + H2SO4(l)  NaHSO4(s) + HF(g) (g) 2HBr(g) H2(g)+Br2(l) (h) P4(g)+3O2(g) PO4O6(s) (i) 4H3O+ (ac)+2Cl- (ac)+MnO2(s) Mn2+ (ac)+6H2O(l)+Cl2(ac) 2- Con base al valor de Kc seleccione las reacciones donde sea favorable la formación de productos (reacción directa) (a) NH3(ac) + H2O(l)  NH4 + (ac) + OH- (ac) Kc= 1,8.10-5 (b) Au+ (ac) + 2CN- (ac)  [Au(CN)2]- (ac) Kc= 2.1038 (c) PbC2O4(s)  Pb2+ (ac)+ C2O4 2- (ac) Kc= 4,8 (d) HS- (ac) + H+ (ac)  H2S (ac) Kc= 1,0.107 3- La reacción entre nitrógeno y oxigeno para formar NO(g) es: N2(g) + O2(g)  2NO(g) A 1500K, las concentraciones de equilibrio de los gases son: 1,7.10-3 mol/L de O2,6,4.10-3 mol/L de N2, 1,1.10-5 mol/L de NO. Con estos datos calcule el valor de Kc a 1500K 4- a)Calcule los datos necesarios para realizar el sumario de reacciones b)El valor de Kc a esa temperatura 5- El valor de Kc de la reacción: CO(g) + H2O(g)  CO2(g) + H2(g) Es de 1,845 a una temperatura dada. En un recipiente de 1L, se colocan 0,500 mol de CO y 0,500 mol de H2O y se deja que la reacción llegue al equilibrio. ¿Cuál es la concentración de todas las sustancias presentes en el equilibrio?