El documento describe seis enfoques o escuelas de la psicología: estructuralismo, funcionalismo, conductismo, psicoanálisis, humanismo y enfoque sistémico. Cada enfoque se define por su objeto de estudio, temas abordados y métodos utilizados. Por ejemplo, el estructuralismo estudia la estructura de la conciencia mediante la introspección, mientras que el conductismo se enfoca en la conducta observable y usa métodos experimentales.

1. ESCUELAS, SISTEMAS, o
ENFOQUES DE LA
PSICOLOGÍA
3º Medio
Prof. Mauricio Gajardo

2. • Diversos modos de Enfocar en Psicología
• Poner el acento en determinados aspectos.
• Los enfoques surgen con el nacimiento de la
psicología como ciencia.
• Una escuela (sistema, teoría, área o enfoque) la
forman un grupo de científicos que comparten
sus planteamientos teóricos y metodológicos.

3. ●1. ESTRUCTURALISMO: (1879)
●Creada por W. Wundt :El objeto de estudio de esta escuela es la
conciencia, mediante la introspección o auto observación
controlada.
●
OBJETO DE ESTUDIO: estructura de la conciencia
●TEMAS DE ESTUDIO: contenidos de la conciencia: sensación,
imaginación, sentimiento
●MÉTODO: Introspección: analítica o observación. Estudia la
conciencia a partir de los informes que le ofrecen los pacientes
(sujetos experimentales).

4. 2- FUNCIONALISMO (1890)
●Su representante es W. James (fisiólogo
norteamericano) crea un laboratorio en Hardvard.
Surge como reacción al estructuralismo, se opone a la forma
de elaborar las teorías de Wundt.
●OBJETO DE ESTUDIO: son las actividades
mentales desde un punto de vista funcional
●MÉTODO: Introspección y experimentación (se
diferencia del estructuralismo en que se empieza a
experimentar con animales)

5. 3. CONDUCTISMO: (1912)
●Surge con la publicación del manifiesto conductista de Watson “La
psicología tal y como la ve un conductista” Este manifiesto es una
reacción al método introspectivo.
Propone orientar la Psicología por caminos más objetivos.
●OBJETO DE ESTUDIO: Es la conducta observable, es decir, los
hechos ambientales que producen la conducta de estudio.
●TEMAS DE ESTUDIO: aprendizaje, modificación de la conducta
●MÉTODO: Métodos objetivos y como tales reconoce la observación y
la experimentación

6. 4. PSICOANÁLISIS: (1895)
●Teoría psicológica que ha logrado más popularidad, incluso se equipara
psicología con psicoanálisis. Su creador fue el médico austriaco FREUD.
Sus seguidores fueron: JUNG Y LACAN
●OBJETO DE ESTUDIO: Los procesos mentales, concretamente, el
inconsciente, trastornos mentales y neurosis. Sus estudios ayudaron a
explicar algunas anomalías del comportamiento y perturbaciones de la
personalidad
●TEMAS DE ESTUDIO: El inconciente.
●MÉTODO: Método clínico basado en la asociación libre de ideas y en
el análisis de los sueños

7. 5. HUMANISMO: (1950-1960)
●Aparece a mediados de los 50 como una reacción frente al conductismo(que pone el
acento en el control que ejerce el ambiente)y al psicoanálisis(personalidad dirigida por
el inconsciente). La psicología humanista destaca la capacidad humana de elegir y
tomar decisiones, es lo que se denomina autorrealización cuyo objetivo es el
desarrollo de las potencialidades de la persona para tener una vida plena.
●Sus representantes más destacados son Maslow, Rogers
●La psicología humanista más que una escuela es un movimiento que participa de
características comunes :El hombre es autónomo y responsable de las decisiones que
toma para su desarrollo personal; la psicología debe estudiar a la persona de forma
global ya que pensamientos, sentimientos y acciones humanas forman un todo
integrado
●OBJETO DE ESTUDIO: El ser humano y sus procesos afectivos
●MÉTODO: Psicoterapia basada en la técnica de la entrevista y en las técnicas de
grupos.

8. 6. Sistémico