Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Rúbrica individual
1. RÚBRICA DE EVALUACIÓN INDIVIDUAL
RÚBRICA ACTIVIDAD
INDIVIDUAL
POCO SATISFACTORIO SATISFACTORIO MUY SATISFACTORIO
Participación en foros No participa
activamente en la
presentación o
desarrollo del tema en
discusión.
Publica al menos un
mensaje al foro,
aunque no hay una
aportación relacionada
al tema o es muy
pobre en contenido.
Publica al menos un
mensaje al foro, de
manera que su
aportación abona al
desarrollo del tema en
discusión.
Cumplimiento de
plazos
No entrega la actividad
respetando el plazo
límite.
Entrega la actividad
respetando el plazo
límite, aunque el tutor
no pueda revisar la
tarea antes de
terminar el bloque.
Entrega la actividad
con suficiente tiempo,
para que el tutor
pueda revisar la tarea
antes de terminar el
bloque.
Calidad de los trabajos No se evidencia
dominio de aspectos
básicos de la actividad.
Faltan elementos para
cumplir al menos lo
mínimo requerido.
Se evidencia dominio
de aspectos básicos de
la actividad. Aunque se
debe agregar
elementos para
enriquecer su trabajo.
Se evidencia dominio
claro de aspectos
básicos de la actividad.
Se ha agregado
elementos suficientes
para enriquecer su
trabajo.
Actitud No resuelve sus dudas
de manera anticipada,
lo que provoca que su
trabajo tenga algunas
deficiencias, tampoco
corrige su trabajo
cuando hay
observaciones.
No resuelve sus dudas
de manera anticipada,
lo que provoca que su
trabajo tenga algunas
deficiencias, sin
embargo está
dispuesto a corregir su
trabajo cuando hay
observaciones.
Siempre muestra
deseo de trabajar y
está dispuesto a
corregir su trabajo
cuando hay
observaciones.