texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
Producto del foro etapa tres
1. Actividad 2. Correspondiente a la etapa 3.
Anteproyecto de Investigación.
Tipo de actividad: Tarea
Ponderación. 30 %
Forma de trabajo. Individual
Elaboró: Ana Laura Hernández Montes
Docente en línea de la asignatura
Fundamentos de Investigación
2. Introducción.
Estudiante si lees esta actividad seguramente es por que le has dedicado
tiempo, esfuerzo y continuidad a la materia; Te felicito por que estás a punto de
concluir tu curso.
Si te das cuenta la etapa más complicada fue la primera sobre todo por que te
estás acoplando a esta forma de estudio virtual, que para muchos fue algo
nuevo. A lo largo de este curso sin notarlo te has hecho más fuerte logrando
coordinar tus diversas actividades para poder darle su lugar a cada una. Tu
estudio no fue la excepción.
Me siento muy orgullosa de ti, de todo lo que has logrado, del cambio que has
mostrado desde tu primera actividad hasta ahora.
Por lo que para esta actividad prácticamente será algo que ya has realizado en
las anteriores etapas y que en el foro holístico de esta etapa 3 analizaste.
Te invito a que revises las instrucciones que se encuentran en la siguiente
página y cualquier duda que tengas, mándame un msj.
Comenzamos
3. Propósito.
Plasmar en un documento individual el proceso realizado en el Foro holístico.
Instrucciones.
Recuerda que a lo largo de la etapa lograste socializar tu esqueleto de proyecto
de investigación.
1.- Ahora integra los elementos analizados en los tres momentos del foro holístico
correspondiente a esta etapa.
2.- Realiza las mejoras necesarias dependiendo de las retroalimentaciones que
recibiste, tanto de tu docente como de tus compañeros.
3.- No olvides cuidar el orden de cada elemento, la redacción, ortografía y
cualquier detalle que enriquezca tu trabajo.
4.- El documento deberá estar en Word, con una presentación para su
identificación y en un máximo de 7 hojas.
4. 5.- Por último y como algo adicional eligieras un proyecto de uno de tus
compañeros y le expresarás ¿Por qué elegiste su proyecto?, ¿Que esperas de su
proyecto?, ¿Que le hace falta? y ¿Qué le propones para reforzar?.
Este documento debe ser de forma breve y deberás enviárselo a su correo con
copia a tu docente para tu evaluación.
6.- Revisa la rúbrica de evaluación para no omitir ningún detalle.
7.- Ya que concluiste tu actividad adjúntala en el medio correspondiente de envío
con el siguiente nombre : Clave de la carrera_ E2 (siglas etapa dos)_ FH (foro
holístico)_ XX (las dos primeras letras de tu nombre) YZ (en donde Y es la primer
letra de tu apellido paterno y Z la primera letra de tu apellido materno). Ejemplo;
DS_E2_FH_ALHM
8.- Espera la retroalimentación de tu docente dentro de la misma actividad.
5. Criterios /
Ponderación
Muy bien Bien Regular Necesitas mejorar Insuficiente
Cumplimiento Realiza la actividad con
todos los puntos
tratados en el foro
holístico logrando una
participación nutrida.
Realiza la actividad con
algunos de los puntos
tratados en el foro
holístico logrando una
participación moderada
Realiza la actividad con
pocos de los puntos
tratados en el foro
holístico sin lograr una
participación
sustanciosa.
Realiza la actividad
solo con un punto
tratado en el foro
holístico y no se
logra una
participación.
No realiza ninguno
de los puntos
solicitados..
Presentación.
Incluye una
presentación
innovadora la cual
integra elementos clave
para la identificación de
la tarea.
Incluye una
presentación aunque
no contiene información
elemental para su
identificación
Incluye la presentación
sin formato ni
elementos esenciales.
Incluye
presentación dentro
de la misma
actividad
No hay
presentación.
Coherencia y relación
del tema.
Todos los elementos
son adecuados a la
finalidad de su proyecto
logrando una
coherencia y lógica
entre cada elemento.
La mayoría de los
elementos son
adecuados a la
finalidad de su proyecto
logrando una
coherencia y lógica
entre cada elemento.
La mitad de los
elementos son
coherentes con la
finalidad del proyecto
por lo que no se aprecia
de forma correcta la
coherencia y lógica
entre cada elementos.
Menos del
cincuenta por ciento
de los elementos
son coherentes con
la finalidad del
proyecto. No hay
coherencia y es
difícil al
comprensión de la
relación entre cada
elemento.
No hay coherencia
con la finalidad del
proyecto.
No se entiende la
actividad.
Rúbrica de evaluación. Actividad 2 Producto del
Foro Holístico.
Asignatura: Fundamentos de Investigación.
6. Cualquier duda estoy a sus órdenes
Ana Laura Hernández Montes
Docente de Fundamentos de Investigación