ensayo de las cuatro libertades de stallman

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS
CARRERA DE FINANZAS
Nombre: Diego Gallegos Semestre: Primer
Aula: 34 Tema Las 4 libertadesde Stallman

2. Introducción.
Richard Matthew Stallman nacido en Manhattan, Nueva York, 16 de marzo de
1953 1 es un programador estadounidense y fundador del movimiento por el
software libre en el mundo.
Sin embargo, es principalmente conocido por el establecimiento de un marco de
referencia moral, política y legal para el movimiento del software libre, como una
alternativa al desarrollo y distribución del software no libre o privativo. Es también
inventor del concepto de copyleft aunque no del término, un método para
licenciar software de tal forma que su uso y modificación permanezcan siempre
libres y queden en la comunidad de usuarios y desarrolladores. Richard stallman
hace veinte y cinco años lanzó un movimiento de software libre, en un video el
cual nos habla detalladamente sobre el software libre detalla lo que significa y la
privatización de algunos softwares por lo que nos habla de las cuatro libertades
conocidas como las cuatro libertades de Richard stallman.
Desarrollo.
Hace aproximadamente veinte y cinco años Richard stallman un
estadounidense programador lanzó un movimiento denominado software libre,
lo que quiere decir que trata del respeto, la libertad del usuario y determina que
los software que no son libres por ende son privativo, y talvez muchos digan pero
que es un software privativo, Richard stallman define un software privativo a
aquel que priva de la libertad a sus usuarios ya que si un software es privativo
pone a los usuarios en un estado de división e impotencia, división porque cada
usuario es prohibido de compartir con los demás e impotencia por que los
usuarios no poseen el código fuente del programa, es decir no pueden cambiar
nada.
En este software libre consta las cuatro libertades esenciales, la LIBERTAD
CERO, que es la libertad de ejecutar el programa a la manera que desee el
usuario, la LIBERTAD UNO consta en estudiar el código fuente del programa y
cambiarlo para que el programa haga lo que queramos, la LIBERTAD DOS se
trata de ayudar a tu prójimo es decir la libertad de hacer y distribuir copias
exactas del programa cuando se desee, la LIBERTAD TRES consta de contribuir
a nuestra comunidad y distribuir copias de nuestra propia versión, modificadas,
con estas cuatro libertades se puede determinar el software libre, por lo que
Richard stallman recalca que las escuelas solo deben enseñar software libre y
para eso Richard tiene cuatro razones para llegar a esta conclusión, el cual es
que las escuelas la mayorías con poco presupuesto economizarían usando un
software libre y no un software privado ya que con un software privativo este
alumno se formará dependiente de este programa, por lo que desea el software

3. privativo, además por que los alumnos para aprender a programar necesitan
leer mucho código y escribir los códigos y para aprender a escribir código para
programas grandes, se necesita escribir pequeños cambios en los códigos de
programas grandes y esto se logra únicamente con el software libre ya que solo
el mismo permite la educación en la informática. Pero para Richard existe una
razón aún más profunda y es que para la educación en la ciudadanía se debe
ser solidario con el prójimo siendo que si algún alumno lleva consigo un
programa el mismo debe ser compartido con los demás y generar la solidaridad
mutua.
Conclusión.
El software libre permite que tengamos una mayor interacción de manera cómo
la palabra misma lo dice libre, sin restricción y además podemos seguir
desarrollando innovando y ampliar el conocimiento en la informática, Richard
Stallman desea que las escuelas utilicen software libre, que con la ayuda del
mismo se pueda desarrollar o mejorar nuevos programas ya que con un software
libre se puede escribir códigos y de tal manera crear pequeños cambios, se
puede decir que este software ofrece el respeto a cada uno de los usuarios en el
manejo del mismo.
Bibliografía.
https://www.youtube.com/watch?v=cnJ-rGBX9Es