El documento habla sobre el diseño instruccional. Explica que el diseño instruccional es la práctica de crear experiencias de aprendizaje efectivas mediante el uso de materiales claros y efectivos. Luego menciona algunos modelos comunes de diseño instruccional como ADDIE y por competencias. Finalmente, indica que se usará un enfoque de diseño instruccional por competencias para abordar el problema planteado en la misión de salvar el planeta.

1. Diseño instruccional
Nilzuli Rodriguez

2. Diseño instruccional
Definición
El Diseño Instruccional es la práctica de crear "experiencias de instrucción que hacen la adquisición de conocimientos y habilidades más
eficiente, eficaz y atractiva."1 El diseño instruccional es el arte y ciencia aplicada de crear un ambiente instruccional y los materiales, claros y
efectivos, que ayudarán al alumno a desarrollar la capacidad para lograr ciertas tareas (Broderick, 2001)
Modelos
 Modelo de Dick y Carey
 Modelo Assure
 Modelo de Gagné y Briggs
 Modelo Jonassen
 Modelo ADDIE
 Modelo por Competencia
En la Misión Andromeda: salvemos al planeta Ecosistema
abordaremos el problema desde un diseño instruccional por competencia,
que se caracteriza por ser una habilidad del pensamiento donde converger
una variedad de saberes, como:

3. Misión Andromeda: Salvemos al planeta
¨Ecosistema¨ .
Problema plateado en la misión:
La raza humana está pasando por un momento difícil en su
historia; el uso desmedido de los recursos naturales aunado a la
contaminación ambiental generada por millones de toneladas de
basura el cual ha causado un deterioro de nuestro ecosistema
La deforestación de los bosques, las sequias e inundaciones
acabaron con la vegetación del planeta a niveles críticos lo que
ha traído como consecuencia que los niveles de oxigeno en la
tierra sean peligrosamente bajos para cualquier especie basada
en carbono.
A continuación se presenta el plan con las actividades a
seguir:

4. Docente: C.I.: Unidad Curricular Código: Trimestre Sección: Lapso académico:
Nilzuli Rodriguez 12.929.994
Salvemos al
planeta
¨Ecosistema¨
EVA16
V
2017-2
Unidad de Competencia: Diseña un plan de acciones correctivas de los elementos que ayuden a salvar el Ecosistema.
SEM ACTIVIDADES INTEGRADORAS INDICADORES DE LOGRO CRITERIO TÉCNICAS INSTRUMENTO
-Realiza un programa de
acciones correctivas de los
elementos que disminuyan
salvar el ecosistema
-Interpreta el plan de acción
como estrategia para salvar al
planeta Tierra
-Ejecuta actividades
correctivas de los
elementos que disminuyan
los niveles de oxigeno en
el planeta Tierra.
-Valora las estrategias
para salvar al planeta
Tierra
Desarrolla un plan de
acción de los factores
que inciden en la
disminución de los
niveles de oxigeno en el
planeta Tierra el cual
afecta el Ecosistema
-Observación -Escala de
aprendizaje
-Cuaderno de
registro
EVIDENCIA O PRODUCTO PONDERACIÓN FECHA
Produce un plan de
acción para disminuir los
elementos que afectan
los niveles de oxigeno en
el planeta.
RECURSOS
-Internet
- Video conferencia
-wiki
-Lecturas
complementarias