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La erosión de los suelos por el factor de agua
Objetivos:
 Que los alumnos valoren la importancia del suelo para la conservación de la biodiversidad de los
ecosistemas.
 Pongan en práctica una actividad lúdica para representar la erosión de los suelos por el factor del
agua.
 Expongan sus diferentes opiniones sobre las actividades realizadas.
Explica brevemente en qué consiste la clase.
Esta clase está diseñada para que los alumnos comprendan la
importancia que tiene la conservación de los suelos para la biodiversidad de los
ecosistemas, para ello daremos inicio con una lectura compartida en voz alta
de la temática referida y posteriormente se represente la erosión de los suelos
por el factor del agua. Se forma a los alumnos en 2 equipos para que uno de
ellos representen los árboles y otro el agua.
Esto se realiza en un lugar donde exista una deforestación visible, que
permita ver con claridad el desarrollo de la dinámica.
Explica los resultados obtenidos derivados de la puesta
en práctica de la clase.
La lectura y presentación del tema sobre la importancia de los suelos y la
posterior actividad de representación de la erosión, dio como resultado que los
alumnos estuvieran atentos y motivados, ya que se hizo de una manera práctica
y fuera del salón de clase, motivo por el cual ellos participaron en de una
manera entusiasta y dinámica, lo cual queda de manifiesto en las opiniones que
los alumnos dan de las actividades realizadas.
Incluye una reflexión sobre la práctica: ¿Qué modificaciones harías en caso
de ser necesario?
Las actividades en sí logran el propósito que se plantea desde un principio,
reafirmar los conocimientos que sobre la erosión y sus efectos para la
biodiversidad tiene en los ecosistemas, pero quizás si se requiera de tener un
poco más de participación de los alumnos y coordinación de parte del profesor.
Los cambios que haría de principio es no dejar el tema tan ambiguo sino
reforzar con algunas atrás actividades como pueden ser: un cuestionario, lámina
y sobre todo la plantación de arbolitos para la reforestación del medio en donde
se realiza l representación de la erosión.

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La erosión

  • 1. La erosión de los suelos por el factor de agua
  • 2. Objetivos:  Que los alumnos valoren la importancia del suelo para la conservación de la biodiversidad de los ecosistemas.  Pongan en práctica una actividad lúdica para representar la erosión de los suelos por el factor del agua.  Expongan sus diferentes opiniones sobre las actividades realizadas.
  • 3. Explica brevemente en qué consiste la clase. Esta clase está diseñada para que los alumnos comprendan la importancia que tiene la conservación de los suelos para la biodiversidad de los ecosistemas, para ello daremos inicio con una lectura compartida en voz alta de la temática referida y posteriormente se represente la erosión de los suelos por el factor del agua. Se forma a los alumnos en 2 equipos para que uno de ellos representen los árboles y otro el agua. Esto se realiza en un lugar donde exista una deforestación visible, que permita ver con claridad el desarrollo de la dinámica.
  • 4. Explica los resultados obtenidos derivados de la puesta en práctica de la clase. La lectura y presentación del tema sobre la importancia de los suelos y la posterior actividad de representación de la erosión, dio como resultado que los alumnos estuvieran atentos y motivados, ya que se hizo de una manera práctica y fuera del salón de clase, motivo por el cual ellos participaron en de una manera entusiasta y dinámica, lo cual queda de manifiesto en las opiniones que los alumnos dan de las actividades realizadas.
  • 5. Incluye una reflexión sobre la práctica: ¿Qué modificaciones harías en caso de ser necesario? Las actividades en sí logran el propósito que se plantea desde un principio, reafirmar los conocimientos que sobre la erosión y sus efectos para la biodiversidad tiene en los ecosistemas, pero quizás si se requiera de tener un poco más de participación de los alumnos y coordinación de parte del profesor. Los cambios que haría de principio es no dejar el tema tan ambiguo sino reforzar con algunas atrás actividades como pueden ser: un cuestionario, lámina y sobre todo la plantación de arbolitos para la reforestación del medio en donde se realiza l representación de la erosión.