Este documento contiene 5 fichas de actividades relacionadas con conceptos básicos de historia. La Ficha 1 incluye preguntas sobre definiciones clave de historia y periodización. La Ficha 2 pide más detalles sobre conceptos de tiempo y fechas importantes. La Ficha 3 se enfoca en la prehistoria, mientras que la Ficha 4 trata sobre yacimientos prehistóricos importantes. Finalmente, la Ficha 5 proporciona un cuadro resumen sobre la periodización de la historia y sus fuentes.

1. FICHA DE ACTIVIDADES Nº 1
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1. Completa después de consultar en el libro: (Pág. 186-187)
La historia es la ciencia que ………………………………………………………………………………………………
Los historiadores son………………………………………………………………………………………………………,
para ello se valen de ……………………………………………………………………………………………………...
Una fuente histórica es ……………………………………………………………………………….. y pueden ser de
varios tipos: ………………………………………………………………………………………………………………….
Para facilitar el estudio de la Historia, el tiempo se organiza en períodos llamados …………………………………
Las edades de la Historia son: …………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Averigua:
¿Qué es un siglo? ……………………………………………………………………………………………………………
¿Qué es un milenio? …………………………………………………………………………………………………………
¿Qué significan las siglas “a.C” y “d.C”? ………………………………………………………………………………..
¿Cuándo empieza y cuánto duró la Prehistoria? …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Cuándo comienza y termina la Edad Antigua? ………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Y la Edad Media? ………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Y la Edad Moderna? ……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Y la Contemporánea? ……………………………………………………………………………………………………..

2. FICHA DE ACTIVIDADES Nº 2
1. Piensa y contesta:
¿Qué significa que los seres humanos aparecieron hace 2.000.000 de años a.C.?
…………………………………………………………………………………………………………
La caída del Imperio romano fue en el 476 d.C. ¿Qué significa esto? ……………………………………………….
¿Cuántos años han transcurrido desde la invención de la escritura hasta el día de hoy? ………………………...
¿Sabrías decir en qué siglo ocurrieron estos acontecimientos?
La caída del Imperio romano : ……………………………….
El descubrimiento de América: ……………………………….
La Revolución francesa: ……………………………………….
Tu nacimiento: ………………………………………………….
2. Completa la línea del tiempo con todos los datos que puedas y añade un
dibujo.
Hace 5.000.000.000 de años a.C. 0 d.C 2.010
2.000.000 5.000 476 1.492 1.789
Evolución del planeta y
Aparición de plantas y Prehistoria Edad Antigua Edad Media Edad E.C.
animales Moderna
Desde Desde Desde Desde Desde
Hasta Hasta Hasta
Hasta Hasta

3. FICHA DE ACTIVIDADES Nº 3
1.Averigua:
¿En cuántos períodos se divide la Prehistoria? …………………………………………………….
¿Cuánto duró el Paleolítico y cómo vivían en él los seres humanos? ……………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
¿Cuánto duró el Neolítico? ……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
¿Cómo eran los seres humanos? ……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
La vida del hombre prehistórico sufrió un gran cambio cuando aprendió a obtener el fuego.
Explica de qué formas podían obtenerlo.
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4. 2. Escribe qué es, qué hace o para qué sirve. (Consulta el libro o el diccionario)
Nómada:
Sedentario:
Rupestre:
Megalito:
Bronce:
Hoz:
Cerámica:
FICHA DE ACTIVIDADES Nº 4
1.Averigua:
¿Dónde está Atapuerca y por qué es importante? ……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
¿Por qué son importantes las cuevas de Altamira y dónde están? …………………………
…………………………………………………………………………………………………….
¿Qué son los Menhires y los Dólmenes? ...........................................................................
…………………………………………………………………………………………………….
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Nombra las cuevas con restos prehistóricos más importantes de Andalucía y la provincia a las
que pertenecen: ……………………………………………………………………………………
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5. 2. Completa y pega la hoja sobre la visita a la cueva de Las ventanas de Piñar.
Completa este cuadro-resumen del tema
(Ficha de actividades nº 5) Recortar y pegar en la libreta.
La historia
Se divide en Se estudia a través de
edades Las fuentes históricas
Y la estudian
Los historiadores
Prehistoria Desde la aparición humana
Hasta la invención de la
escritura Orales
Desde la invención de la Escritas
E. Antigua escritura hasta la caída del
imperio romano
Gráficas
Desde la caída del imperio
E. Media romano hasta el Materiales
descubrimiento de América
Desde el descubrimiento de
E. Moderna América hasta la Revolución
francesa
Desde la Revolución francesa
E. Contemporánea hasta la actualidad.