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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Para el Poder Popular de la Educación Superior
Instituto Universitario de Tecnología de los Llanos
Valle de la Pascua – Estado Guárico
SUPREMA FELICIDAD SOCIAL
Ing. Tibisay Acosta
Unidad Curricular: Proyecto Nacional
y Nueva Ciudadanía
Módulo: Proyecto Simón Bolivar
Participantes:
Cabeza, Nelson
Celis, Branyelis
Mejías, Rodolfo
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Rondón, Wilmer
* La Suprema Felicidad Social Es la visión de
largo plazo que tiene como punto de partida la
construcción de una estructura social incluyente.
I Enfoque
* Las Relaciones Sociales de Producción del
Socialismo.
* Las Bases de las Políticas de la construcción de
una nueva estructura económica y social incluyente.
* La Estructura Social.
* La Satisfacción de las Necesidades
Sociales Está vinculada con el sistema de
producción-distribución de bienes y servicios.
* La Estructura Social de Venezuela Está en
proceso de transición hacia una formación
económico social más incluyente.
* La Diversidad Biológica, de edad, étnica y de
género.
* La Inclusión Social Adquiere su más elevado
desarrollo cuando el modo de atención es
personalizada para los grupos sociales en situación
de máxima exclusión social y está orientada hacia
el autodesarrollo de las personas, las comunidades
y sus organizaciones.
* La Biodiversidad Nacional Es una de las diez
más altas del mundo. Contamos con abundantes
recursos hídricos y con un alto número de áreas
naturales protegidas.
* El Modo de Producción Capitalista No
sólo estratifica a los seres humanos en categorías
sociales irreconciliables, sino que impone un uso
irracional y ecológicamente insostenible de los
recursos naturales.
* El Capitalismo Ha socavado las condiciones de
la vida en la Tierra, por medio del cual el desarrollo
del mismo ha generado una profunda desigualdad
entre el campo y la ciudad
* La Educación Ambiental Debe permear todos
los estratos sociales y todos los niveles educativos
* Fortalecer las capacidades básicas para el
trabajo productivo.
* Reducir la miseria a cero y acelerar la
disminución de la pobreza.
* Transformar las relaciones sociales de
producción construyendo unas de tipo socialistas
basadas en la propiedad social.
* Promover una ética, cultura y educación
liberadoras y solidarias.
* Profundizar la solidaridad con los excluidos de
América Latina y el Caribe.
II Objetivos
* Fortalecer las capacidades básicas para el
trabajo productivo.
* Reducir la miseria a cero y acelerar la
disminución de la pobreza.
* Transformar las relaciones sociales de
producción construyendo unas de tipo socialistas
basadas en la propiedad social.
* Promover una ética, cultura y educación
liberadoras y solidarias.
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  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio Para el Poder Popular de la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología de los Llanos Valle de la Pascua – Estado Guárico SUPREMA FELICIDAD SOCIAL Ing. Tibisay Acosta Unidad Curricular: Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía Módulo: Proyecto Simón Bolivar Participantes: Cabeza, Nelson Celis, Branyelis Mejías, Rodolfo Mendéz, Nathalia Padrón, Dexys Rondón, Wilmer
  • 2. * La Suprema Felicidad Social Es la visión de largo plazo que tiene como punto de partida la construcción de una estructura social incluyente. I Enfoque * Las Relaciones Sociales de Producción del Socialismo. * Las Bases de las Políticas de la construcción de una nueva estructura económica y social incluyente. * La Estructura Social.
  • 3. * La Satisfacción de las Necesidades Sociales Está vinculada con el sistema de producción-distribución de bienes y servicios. * La Estructura Social de Venezuela Está en proceso de transición hacia una formación económico social más incluyente. * La Diversidad Biológica, de edad, étnica y de género. * La Inclusión Social Adquiere su más elevado desarrollo cuando el modo de atención es personalizada para los grupos sociales en situación de máxima exclusión social y está orientada hacia el autodesarrollo de las personas, las comunidades y sus organizaciones.
  • 4. * La Biodiversidad Nacional Es una de las diez más altas del mundo. Contamos con abundantes recursos hídricos y con un alto número de áreas naturales protegidas. * El Modo de Producción Capitalista No sólo estratifica a los seres humanos en categorías sociales irreconciliables, sino que impone un uso irracional y ecológicamente insostenible de los recursos naturales. * El Capitalismo Ha socavado las condiciones de la vida en la Tierra, por medio del cual el desarrollo del mismo ha generado una profunda desigualdad entre el campo y la ciudad * La Educación Ambiental Debe permear todos los estratos sociales y todos los niveles educativos
  • 5. * Fortalecer las capacidades básicas para el trabajo productivo. * Reducir la miseria a cero y acelerar la disminución de la pobreza. * Transformar las relaciones sociales de producción construyendo unas de tipo socialistas basadas en la propiedad social. * Promover una ética, cultura y educación liberadoras y solidarias. * Profundizar la solidaridad con los excluidos de América Latina y el Caribe. II Objetivos
  • 6. * Fortalecer las capacidades básicas para el trabajo productivo. * Reducir la miseria a cero y acelerar la disminución de la pobreza. * Transformar las relaciones sociales de producción construyendo unas de tipo socialistas basadas en la propiedad social. * Promover una ética, cultura y educación liberadoras y solidarias. * Profundizar la solidaridad con los excluidos de América Latina y el Caribe. II Objetivos