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CUESTIONARIO
1. ¿ES CIERTOQUE EXISTE UNA DISTORCION EN LA 
CAPACIDAD DEL ANALISIS DEL LECTOR QUE ESTA ATADO 
A LA INFORMACION REBEVERANTEDEL INTERNET? 
MARIO VARGAS LLOSA. Un día descubrió que había deja do de 
ser un buen lector su concentración se disipaba luego de una o 
dos páginas de libro sobre todo aquello que leía era complejo y 
demandaba mucha atención y reflexión, surgía en su mente algo 
así como un recóndito rechazo a continuar con aquel empeño 
intelectual. 
Me siento como si estuviese arrastrando mi cerebro 
descentrando de vuelta al texto. La lectura profunda que solía 
venir naturalmente se ha convertido en un esfuerzo. 
En su libro reconoce la extraordinaria aportación que servicios 
como el Google, Twitter, Facebook prestan a la información y la 
comunicación tiempo que ahorran la facilidad con que algunos 
humanos pueden compartir experiencias los beneficios que todo 
esto acarrea a las empresas a la investigación científica y al 
desarrollo económico de las naciones.
.2. DE SER POSITIVA SU RESPUESTA ¿COMO SE 
PRODUCE ESTA? 
Se produce porque nos ayuda a hacer con mayor 
rapidez los trabajos al encontrar información 
inmediata y también comunicación con otras 
personas y es un avance para la generación y el 
desarrollo de las naciones. 
Pero también hay pruebas concluyentes de que cuando 
la memoria de una persona deja de ejercitarse porque 
para ello cuenta con el archivo infinito.
gracias
PRUEBA DE ENTRADA 
CUESTIONARIO
1.PORQUE SE DICE QUE EL DERECHO ES UN 
SISTEMA 
Relacionada con los tres significados que según Bobbio tiene la 
noción de sistema en el ámbito del derecho. El primero es el de 
sistema como sistema deductivo, según el cual un ordenamiento 
jurídico es un sistema si las normas que lo componen son 
deducibles de algunos principios generales. Históricamente este 
es el método propuesto por los iusnaturalistas racionalistas, 
tomando como referente la geometría euclideana y las reglas de 
la lógica. Una segunda acepción es la de sistema inductivo: los 
romanistas alemanes –dice Bobbio– llamaban sistema a un 
ordenamiento de la materia realizado a través del procedimiento 
inductivo, es decir, partiendo del contenido de las singulares 
normas a fin de construir conceptos siempre más generales, 
clasificaciones y partes en el interior de la materia. En tercer 
lugar, sistema equivale a validez del principio que excluye la 
incompatibilidad entre normas.
2.QUE ENTIENDE UD POR SOCIEDAD DEL 
CONOCIMIENTO 
Se trata de un concepto que nos permite hablar de una 
transformación sociotecnológica, puesto que todas las 
sociedades son "del conocimiento". Y en todas las sociedades 
históricamente conocidas, la información y el conocimiento han 
sido absolutamente decisivos: en el poder, en la riqueza, en la 
organización social, en la educación. 
En este sentido, parece un poco confuso nombrarla solo ahora 
como "la sociedad del conocimiento". ¿Venimos de realidades 
sociales del desconocimiento? Eso sería pretender que hemos 
llegado a la cima del conocimiento. Por ello, debemos tomar el 
concepto "sociedad del conocimiento" desde un punto de vista 
menos literal –terminológicamente hablando–, como algo más 
general sobre lo que se conforma conceptualmente nuestra 
realidad.
Precisando un poco más, se trata de una sociedad en la 
que las condiciones del procesamiento de la 
información y la construcción de conocimiento han 
sido sustancialmente alteradas por transformaciones y 
procesos de cambio centrados en los diversos usos de 
las tecnologías de la información y la comunicación.
3.CUAL ES LA RELACION QUE UD ENCUENTRA DEL 
DERECHO Y EL AVANCE LAS TECNOLOGIAS DE 
INFORMACION 
A lo largo de la historia las innovaciones tecnológicas han provocado 
cambios cualitativos de gran envergadura en la estructura 
socioeconómica de los países. Muy diferente ha sido el mundo después 
de la Revolución Industrial del siglo XVIII en Inglaterra, gracias a la 
permanente innovación tecnológica; al punto que ésta última se 
constituye en condición indispensable para el progreso económico y 
social. No obstante, no todos los países se han beneficiado por igual de 
los adelantos tecnológicos, pues estos últimos han contribuido a 
profundizar las desigualdades entre las naciones; a intensificar el 
desarrollo desigual de la economía a escala mundial; a aumentar la 
brecha entre países ricos y pobres. Es más, la lucha entre las potencias 
industrializadas por el control de las fuentes de materias primas y de 
los mercados, ha tenido en las innovaciones tecnológicas una de sus 
principales armas, utilizadas muchas veces con fines destructivos, 
como es el caso de las guerras mundiales y regionales, o del deterioro 
del medio ambiente.
Los avances tecnológicos de las últimas décadas han 
producido una verdadera revolución en los campos de 
la producción, la prestación de servicios, la educación, 
las comunicaciones y las relaciones interpersonales, así 
como también en la forma como se organizan y dirigen 
los procesos. Por eso el conocimiento y dominio de las 
nuevas tecnologías son el factor que determina la 
ventaja competitiva de los países en la actual división 
internacional del trabajo.
4.CUAL ES EL ROL DEL GOBIERNO EN RELACION 
AL USO DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION 
Y CONOCIMIENTO. COMO SE DESARROLLA A 
FUTURO 
La capacidad política de nuestros gobiernos para 
incentivar y canalizar las oportunidades que ofrecen 
las innovaciones tecnológicas, es pues un factor de 
desarrollo y crecimiento, tanto en el ámbito social y 
económico. Pero para que ello sea cierto, es 
imprescindible garantizar que este desarrollo sea 
equilibrado en el colectivo social, sin exclusiones 
previas en el acceso y la utilización de las nuevas 
tecnologías, impidiendo que la información y el 
conocimiento sean compartimentos estancos, en 
manos de sólo unos determinados colectivos sociales. 
L
El primer eje de impacto en la relación del gobierno con 
los ciudadanos y empresas estaría constituido por las 
posibilidades de mejora en la prestación de servicios 
públicos, gracias al uso de las nuevas tecnologías. Hoy 
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Cuestionario sobre el impacto de las TIC en la sociedad, el conocimiento y el derecho

  • 2. 1. ¿ES CIERTOQUE EXISTE UNA DISTORCION EN LA CAPACIDAD DEL ANALISIS DEL LECTOR QUE ESTA ATADO A LA INFORMACION REBEVERANTEDEL INTERNET? MARIO VARGAS LLOSA. Un día descubrió que había deja do de ser un buen lector su concentración se disipaba luego de una o dos páginas de libro sobre todo aquello que leía era complejo y demandaba mucha atención y reflexión, surgía en su mente algo así como un recóndito rechazo a continuar con aquel empeño intelectual. Me siento como si estuviese arrastrando mi cerebro descentrando de vuelta al texto. La lectura profunda que solía venir naturalmente se ha convertido en un esfuerzo. En su libro reconoce la extraordinaria aportación que servicios como el Google, Twitter, Facebook prestan a la información y la comunicación tiempo que ahorran la facilidad con que algunos humanos pueden compartir experiencias los beneficios que todo esto acarrea a las empresas a la investigación científica y al desarrollo económico de las naciones.
  • 3. .2. DE SER POSITIVA SU RESPUESTA ¿COMO SE PRODUCE ESTA? Se produce porque nos ayuda a hacer con mayor rapidez los trabajos al encontrar información inmediata y también comunicación con otras personas y es un avance para la generación y el desarrollo de las naciones. Pero también hay pruebas concluyentes de que cuando la memoria de una persona deja de ejercitarse porque para ello cuenta con el archivo infinito.
  • 5. PRUEBA DE ENTRADA CUESTIONARIO
  • 6. 1.PORQUE SE DICE QUE EL DERECHO ES UN SISTEMA Relacionada con los tres significados que según Bobbio tiene la noción de sistema en el ámbito del derecho. El primero es el de sistema como sistema deductivo, según el cual un ordenamiento jurídico es un sistema si las normas que lo componen son deducibles de algunos principios generales. Históricamente este es el método propuesto por los iusnaturalistas racionalistas, tomando como referente la geometría euclideana y las reglas de la lógica. Una segunda acepción es la de sistema inductivo: los romanistas alemanes –dice Bobbio– llamaban sistema a un ordenamiento de la materia realizado a través del procedimiento inductivo, es decir, partiendo del contenido de las singulares normas a fin de construir conceptos siempre más generales, clasificaciones y partes en el interior de la materia. En tercer lugar, sistema equivale a validez del principio que excluye la incompatibilidad entre normas.
  • 7. 2.QUE ENTIENDE UD POR SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Se trata de un concepto que nos permite hablar de una transformación sociotecnológica, puesto que todas las sociedades son "del conocimiento". Y en todas las sociedades históricamente conocidas, la información y el conocimiento han sido absolutamente decisivos: en el poder, en la riqueza, en la organización social, en la educación. En este sentido, parece un poco confuso nombrarla solo ahora como "la sociedad del conocimiento". ¿Venimos de realidades sociales del desconocimiento? Eso sería pretender que hemos llegado a la cima del conocimiento. Por ello, debemos tomar el concepto "sociedad del conocimiento" desde un punto de vista menos literal –terminológicamente hablando–, como algo más general sobre lo que se conforma conceptualmente nuestra realidad.
  • 8. Precisando un poco más, se trata de una sociedad en la que las condiciones del procesamiento de la información y la construcción de conocimiento han sido sustancialmente alteradas por transformaciones y procesos de cambio centrados en los diversos usos de las tecnologías de la información y la comunicación.
  • 9. 3.CUAL ES LA RELACION QUE UD ENCUENTRA DEL DERECHO Y EL AVANCE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION A lo largo de la historia las innovaciones tecnológicas han provocado cambios cualitativos de gran envergadura en la estructura socioeconómica de los países. Muy diferente ha sido el mundo después de la Revolución Industrial del siglo XVIII en Inglaterra, gracias a la permanente innovación tecnológica; al punto que ésta última se constituye en condición indispensable para el progreso económico y social. No obstante, no todos los países se han beneficiado por igual de los adelantos tecnológicos, pues estos últimos han contribuido a profundizar las desigualdades entre las naciones; a intensificar el desarrollo desigual de la economía a escala mundial; a aumentar la brecha entre países ricos y pobres. Es más, la lucha entre las potencias industrializadas por el control de las fuentes de materias primas y de los mercados, ha tenido en las innovaciones tecnológicas una de sus principales armas, utilizadas muchas veces con fines destructivos, como es el caso de las guerras mundiales y regionales, o del deterioro del medio ambiente.
  • 10. Los avances tecnológicos de las últimas décadas han producido una verdadera revolución en los campos de la producción, la prestación de servicios, la educación, las comunicaciones y las relaciones interpersonales, así como también en la forma como se organizan y dirigen los procesos. Por eso el conocimiento y dominio de las nuevas tecnologías son el factor que determina la ventaja competitiva de los países en la actual división internacional del trabajo.
  • 11. 4.CUAL ES EL ROL DEL GOBIERNO EN RELACION AL USO DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y CONOCIMIENTO. COMO SE DESARROLLA A FUTURO La capacidad política de nuestros gobiernos para incentivar y canalizar las oportunidades que ofrecen las innovaciones tecnológicas, es pues un factor de desarrollo y crecimiento, tanto en el ámbito social y económico. Pero para que ello sea cierto, es imprescindible garantizar que este desarrollo sea equilibrado en el colectivo social, sin exclusiones previas en el acceso y la utilización de las nuevas tecnologías, impidiendo que la información y el conocimiento sean compartimentos estancos, en manos de sólo unos determinados colectivos sociales. L
  • 12. El primer eje de impacto en la relación del gobierno con los ciudadanos y empresas estaría constituido por las posibilidades de mejora en la prestación de servicios públicos, gracias al uso de las nuevas tecnologías. Hoy mismo podemos apreciar como la extensión de las redes de telecomunicaciones está generando el nacimiento de nuevas demandas de servicios públicos a través de medios electrónicos (World Bank, 2001).