Este documento presenta información sobre conceptos de cinemática como posición, velocidad y aceleración de objetos que se mueven en línea recta o trayectorias parabólicas. Contiene gráficas y preguntas sobre diferentes situaciones cinemáticas como la movilidad de esferas, carros y proyectiles. El documento busca evaluar la comprensión de estos conceptos a través de 22 preguntas que deben ser respondidas usando la información y gráficas proporcionadas.

1. Tema: cinemática
PRIMERA PARTE DE LA ACTIVIDAD DE RESFUERZO. RESPONDA LAS PREGUNTAS 5 y 6 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
BUSCAR UNA JUSTIFICACION A CADA RESPUESTA INFORMACIÓN
Una esfera de masa m se mueve con rapidez constante V sobre un
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO CON LA plano horizontal, a lo largo de la trayectoria que se muestra en la
SIGUIENTE INFORMACIÓN figura
La siguiente es la gráfica de la posición (x) como función del tiempo
de una esfera que se mueve sobre una línea recta
1. De la gráfica se concluye que la
longitud total recorrida por la esfera
entre t = 0 y 5 segundos es
5. El tiempo que gasta la esfera en ir del punto 1 al punto 5 es
A. 0 B. 0.2 m
C. 0.1 m D. 0.5 m A.V/3R B. V/6R C. V/R D. V/4R
2. La posición de la esfera en t = 5 segundos es 6. La aceleración de la esfera en el punto 2, en magnitud y
dirección, se representa como.
A. 0 B. 0.2 m C. 0.1 m D. 0.5 m
3. La gráfica aceleración contra velocidad para el movimiento
rectilíneo de un carro que parte del reposo es la siguiente.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 7 Y 8 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN
La gráfica representa la velocidad como función del tiempo
t1 es el tiempo que tarda el carro desde arrancar hasta llegar a una para dos carros que parten simultáneamente desde el mismo
punto por una carretera recta
velocidad vo y t2 es el tiempo que tarda en pasar de vo a 2vo. Puede
concluirse que
4. Una esfera suspendida de un hilo se mueve pendularmente como
lo indica la figura 1. 7. El punto A representa el instante en que
A el carro 1 alcanza al carro 2
Cuando pasa por su punto más B. la aceleración es igual para los dos carros
C. la velocidad relativa entre los dos carros es cero
bajo el hilo se revienta. La
D. los dos carros toman distinta dirección
trayectoria descrita por la esfera 8. Desde el momento que parten hasta el instante t1, el carro 1 ha
es la mostrada en. recorrido una distancia
A igual a la del carro 2, porque t1 es el instante en que se encuentran
B. mayor que la del carro 2, porque está moviéndose
aceleradamente
C. que no puede ser determinada, porque no se conocen las
condiciones iniciales
D. menor que la del carro 2, porque antes de t1 la velocidad del carro
1 siempre es menor que la del 2
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2. RESPONDA LAS PREGUNTAS 11 Y 12 DE ACUERDO
9. La grafica representa la rapidez de un cuerpo, que se CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
mueve en línea recta, en función del tiempo Dos niños juegan en la playa con una pelota de caucho. El niño
A lanza la pelota al niño B, la cual describe la trayectoria
mostrada en la figura.
En uno de los lanzamientos, cuando la pelota se encuentra en el
punto 1, comienza a soplar un viento lateral que ejerce una fuerza
La grafica que representa la aceleración del cuerpo en función del
hacia la izquierda sobre la pelota.
tiempo es
11. Suponiendo que el aire quieto no ejerce ninguna fricción sobre la
pelota, el movimiento horizontal de la pelota antes de que haya
llegado al punto 1 es
A. uniforme.
B. acelerado pero no uniforme.
C. uniformemente acelerado hacia la derecha.
D. uniformemente acelerado hacia la izquierda.
12. A partir del instante 1 el movimiento horizontal de la pelota
A. No sufrirá cambios.
B. tendrá velocidad nula.
C. tendrá velocidad constante.
D. tendrá velocidad decreciente.
13. Dos sacos de lastre, uno con arena y otro con piedra, tienen el
mismo tamaño, pero el primero es 10 veces más liviano que el
último. Ambos sacos se dejan caer desde la terraza de un edifico.
Despreciando el rozamiento con el aire es correcto afirmar que
llegan al suelo
A. al mismo tiempo con la misma rapidez.
B. en momentos distintos con la misma rapidez.
C. al mismo tiempo con rapidez distinta.
D. en momentos distintos con rapidez distinta.
10. Se patea un balón que describe una trayectoria parabólica
como se aprecia en la figura: 14. Se atan a una cuerda esferas de plomo separadas a
distancias iguales.
Se quiere que el tiempo de caída de la esfera 1 sea
la mitad del tiempo de caída de la esfera 2. La
configuración que produce este efecto es la
La magnitud de la aceleración en el punto A es aA y la magnitud de la
aceleración en el punto B es aB. Es cierto que
A. aA < aB
B. aA = aB ≠ 0
C. aA > aB
D. aA = aB = 0
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3. RESPONDE LAS PREGUNTAS 15 Y 16 TENIENDO EN CUENTA LA RESPONDA LAS PREGUNTAS 18 A 21 DE ACUERDO CON
SIGUIENTE INFORMACION LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Un cuerpo describe una trayectoria rectilínea. Las siguientes
Una máquina de entrenamiento lanza pelotas de tennis, que
son las gráficas de la “fuerza neta’ F aplicada sobre el cuerpo y
describen una trayectoria parabólica como se indica en la
su “posición” x en función del tiempo respectivamente
figura.
18. La gráfica de la aceleración del cuerpo en función del
tiempo es
15. Los vectores que mejor representan la componente
horizontal de la velocidad de una pelota en los puntos A, O y
B son
19. Acerca de la velocidad de ese cuerpo es correcto afirmar
que
A. se mantiene constante
B. crece linealmente con el tiempo
C. decrece inversamente con el tiempo
D. crece parabólicamente con el tiempo
16. Los vectores que representan la aceleración de una pelota en los
20. La gráfica de la fuerza que actúa sobre el cuerpo en
puntos A, O y B son
función de la posición es
21. A partir de la primera gráfica, fuerza contra tiempo, se
puede concluir que la variación de la cantidad de movimiento
lineal del cuerpo (m Δ V) desde t = 0s hasta t = 2s,
17. Dos buses viajan en línea recta y en direcciones contrarias ������1 ������1
A. F1t1 B. C. 4F1t1 D. 2F1t1
sobre una misma autopista. En cierto instante, el bus 1 pasa 2
por el punto a, dirigiéndose hacia el punto b con rapidez
constante de 20 km/h. Una hora después, el bus 2 pasa por el
punto b, dirigiéndose hacia el punto a con rapidez constante de 22.Un cañón dispara un proyectil con una velocidad
10km/h. El bus 2 tarda dos horas en ir del punto b al punto a. inicial de 360 m/s y un ángulo de inclinación 30º. La
Respecto al movimiento de los buses se hacen tres
afirmaciones: altura máxima, el tiempo de vuelo y el alcance
I. el bus 1 pasa por el punto b al mismo tiempo que el bus horizontal máximo es receptivamente.
2 pasa por el punto a.
II. el bus 1 se encuentra con el bus 2 en el punto b.
III. la velocidad de un bus tiene sentido opuesto a la del otro. A. 1653,06m. 36,73 s. 11.452,74m
B. 1845,2m. 25,2s 9832,2m
De estas afirmaciones
A. I y II. C. 1945m 12,4s 12578,4m
B. sólo III. D. 25 m 6,4s 45,6m
C. sólo I.
D. II y III.
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