Este documento presenta información sobre las anécdotas, incluyendo su definición, función, características, partes, tipos y cómo hacer una. Explica que una anécdota es un relato breve sobre un incidente curioso o entretenido basado en hechos reales. Su función es desarrollar la expresión y ampliar el lenguaje literario. Proporciona detalles sobre cómo estructurar una anécdota manteniendo el orden cronológico y usando verbos de acción.

1. ÁREA COMUNICACIÓN
COMPETENCIA SE EXPRESA ORALMENTE EN SU LENGUA
MATERNA
ACTIVIDAD CONTAMOS NUESTRA ANÉCDOTA
CICLO AVANZADO SEGUNDO
1
Prof. Orlis E. García Calle

2. ACUERDOS DE CONVIVENCIA VIRTUAL
DESACTIVEMOS EL AUDIO MIENTRAS EL
MODERADOR O PARTICIPANTE EXPONE
ACTIVEMOS EL ICONO DE LA MANO PARA
PARTICIPAR
OPTIMICEMOS EL TIEMPO CON
OBJETIVIDAD
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3. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Explica sus experiencias anecdóticas con respecto a
prejuicios del lenguaje inclusivo de nuestro contexto.
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4. Prof. Orlis E. García Calle
¿En qué consiste la
anécdota?
¿Cuál es la función de
la anécdota?
LA ANÉCDOTA
Es un relato breve que cuenta o reseña un incidente de
interés, entretenimiento, entre otros sucesos que
pueden ser curiosos.
Aunque quien escribe o cuenta este relato breve puede
exagerar un poco, lo cierto es que las anécdotas suelen
basarse en hechos de la vida real, estos incidentes
ocurren con individuos reales, y en lugares reales.
 Es contar una realidad tal como sucedió agregando
valor a las expresiones que representará o realizará el
protagonista, quien actuara el momento en el que
ocurrió el evento.
 Se usan con el objetivo de desarrollar la suficiencia de
reflexionar y expresar, con la finalidad de ampliar un
lenguaje y aprender elementos de literatura para
usarse como recursos decorativos.

5. Prof. Orlis E. García Calle
CARACTERÍSTICAS DE UNA ANÉCDOTA
se cuentan en
grupo o de
forma individual
Cuenta con narrativa
Basada en hecho reales
Son de corta duración
Relatada con actitud
Cuenta hechos curiosos
Sigue una secuencia

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El planteamiento, es el comienzo,
produce que se forme y se entre
en contexto de la historia.
El nudo es la narración del
hecho, es decir lo que ocurrió
El desenlace nos comenta como termino todo y a
que soluciones, conclusiones o mensajes se
llegaron luego del suceso.
PARTES DE UNA ANÉCDOTA

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CLASES DE ANÉCDOTAS
En la actualidad las
anécdotas pueden ser
contadas por
videoconferencia o
mensajería instantánea
Humorística
De advertencia
Recordativa
Filosófica
Inspiracional

8. Prof. Orlis E. García Calle
¿CÓMO HACER UNA ANÉCDOTA?
Para hacer una
anécdota es necesario
mantener un orden
cronológico y usar
verbos de acción
Realiza un borrador
Tener orden cronológico
Practicar la narración
Usar expresiones de tiempo
Usar verbos de acción
Plantear la anécdota
Usar punto de vista narrativo
Referencia del espacio

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 Escucha la siguiente anécdota y luego comentamos lo observado.
APLICAMOS LO APRENDIDO
RESPONDE:
1. ¿Qué tipo de anécdota es?
¿Por qué?
2. ¿Qué expresiones emplea el
personaje que cuenta la
anécdota?
3. ¿A todos nos ha pasado
alguna anécdota graciosa en
nuestra vida diaria?

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