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Aparecieron en los años 50 y se les
         llamo Programas Lineales
Se trataba de un tutor electrónico
instalado en un ordenador, no
satisfacía las necesidades del
estudiante
Programas Ramificados



      fueron los sucesores del programa lineal
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  • 1. Aparecieron en los años 50 y se les llamo Programas Lineales Se trataba de un tutor electrónico instalado en un ordenador, no satisfacía las necesidades del estudiante
  • 2. Programas Ramificados fueron los sucesores del programa lineal Este sistema de enseñanza daba la oportunidad recibir sugerencia d preguntas del estudiante.
  • 3.  Programas Generativos  Se trato de sistema de enseñanza que promovía tareas difíciles, tomando en cuenta la experiencia e información del estudiante.  Se basaba en la adecuación de materiales y contenido a el estudiante y que el programa seleccionaba cual tarea difícil seria la mas adecuada que el estudiante podría resolver
  • 4. Actualmente  Están los tableros electrónico  Los libros inteligentes(bidibooks) disponible para celulares  Software creados con interfaz interactiva con el estudiante, el software guía al estudiante en su aprendizaje.
  • 5.  Tiempos presente de La inteligencia artificial en la educación  En las ultimas décadas se han creado software con el fin de facilitar el aprendizaje de los estudiante  Como lo es MATLAB, para matemática  Geometer’s Sketchpad, es utilizado para la enseñanza de la geometria
  • 6. La orientación de los programadores de estos sistemas inteligente es con el fin de crear programas capaces de interpretar el lenguaje, los movimientos corporales y la escritura, y que este programa a su ves sea capas de comunicarse con el estudiante durante su aprendizaje.  Los avances han sido grandes pero todavía falta hacer algunos ajustes para los programas diseñados con el fin de comunicarse de manera independiente con los seres humanos