Los primeros programas de enseñanza electrónica aparecieron en los años 50 y se les llamó programas lineales. Estos fueron sucedidos por los programas ramificados, que permitían al estudiante recibir sugerencias y hacer preguntas. Más adelante surgieron los programas generativos, que promovían tareas difíciles adaptadas a la experiencia e información de cada estudiante. Actualmente existen diversas herramientas digitales interactivas para la educación, aunque los avances en inteligencia artificial aún deben mejorar la comunicación independiente con
1. Aparecieron en los años 50 y se les
llamo Programas Lineales
Se trataba de un tutor electrónico
instalado en un ordenador, no
satisfacía las necesidades del
estudiante
2. Programas Ramificados
fueron los sucesores del programa lineal
Este sistema de enseñanza daba la oportunidad
recibir sugerencia d preguntas del estudiante.
3. Programas Generativos
Se trato de sistema de enseñanza que promovía
tareas difíciles, tomando en cuenta la
experiencia e información del estudiante.
Se basaba en la adecuación de materiales y
contenido a el estudiante y que el programa
seleccionaba cual tarea difícil seria la mas
adecuada que el estudiante podría resolver
4. Actualmente
Están los tableros electrónico
Los libros inteligentes(bidibooks) disponible para
celulares
Software creados con interfaz interactiva con el
estudiante, el software guía al estudiante en su
aprendizaje.
5. Tiempos presente de La inteligencia artificial en la
educación
En las ultimas décadas se han creado software con el
fin de facilitar el aprendizaje de los estudiante
Como lo es MATLAB, para matemática
Geometer’s Sketchpad, es utilizado para la enseñanza de
la geometria
6. La orientación de los programadores de estos sistemas
inteligente es con el fin de crear programas capaces de
interpretar el lenguaje, los movimientos corporales y la
escritura, y que este programa a su ves sea capas de
comunicarse con el estudiante durante su aprendizaje.
Los avances han sido grandes pero todavía falta hacer
algunos ajustes para los programas diseñados con el fin
de comunicarse de manera independiente con los seres
humanos