Presentación de un taller práctico de escritura creativa

2. No se puede ver la
belleza
En el hombre sin
haberlo
Oído

3. ATRÉVETE
Extiende tus alas
cual águila en libertad.
Viaja hasta los confines
de tu inexorable particularidad.
Mora castillos de viento,
palacios de pulido cristal;
visita tus hadas marinas,
los fantasmas de lo terrenal.
Purga tus miedos ahora
"demonios de irrealidad"
Extiende tus alas.
¡Eres águila
en tu inmensidad!
Oscar. A. Noreña

4. GRADOS: 6, 7, 8, 9 Bto.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR EL “JARDÍN"
DE RISARALDA

5.  Propiciar caminos de lectura y escritura
que signifiquen las prácticas en el aula
 Sensibilizar al estudiante con las habilidades
comunicativas (leer y escribir; hablar y escuchar).
 Implementar estrategias, ambientes de trabajo y
herramientas que favorezcan el trabajo con las
habilidades y competencias comunicativas

6. CALENTAMIENTO
 COMPOSICIÓN POR DESDOBLAMIENTO NOMINAL
MUESTRARIOS
 COMPOSICIÓN DERIVADA
 COMPOSICIÓN POR PALABRA CLAVEAL AZAR

7. COMPOSICIÓN DE TEXTO POR DESDOBLAMIENTO NOMINAL
Cada tallerista escribe su nombre; luego
combina las letras contenidas en él para
formar nuevas palabras sin repetir ninguna
letra , a menos que ella lo esté en la palabra de
referencia, por ejemplo: al obtener palabras
con la recombinación de Oscar Arley, en esas
nuevas se podrá usar dos veces la letra A y R,
en una misma nueva palabra.
Ejemplo: Rara, cara, saca, rascar, Lara,
Carla., croar, casa,
Tiempo: 2 ó 3 minutos.

8. Componer un texto en el que se usen
las palabras anteriores por lo menos
una vez, en cualquier número y
orden. Se puede incluir cualquier
clase de palabras y el texto no tiene
límite de extensión.
Tiempo: 5 a 10 minutos.

9. Nombre de base: Oscar
Arley.
Osa, , carro, loca.
Aro, ley, César, Lara, cara, l
ora, rey, saco, reo, cosa, cro
a, roca, saca, arrea
, oca, ora.

10. TEXTO POR DESDOBLAMIENTO NOMINAL
El señor César Lara tiene una osa enorme que saca a pasear todos los
domingos en su carro. Cuando sale de casa se coloca su mejor traje, y a
la osa, un saco de lana bastante suave.
La lora Matilde se pone furiosa y aunque un poco rara, croa
hasta el cansancio como una rana en celo dando vueltas y más
vueltas en su aro.
La oca, que está en el patio grazna como una loca.
-Esto es muy raro, ¡todos los domingos lo mismo!- se dice para
sí el señor Lara. Y decide ponerle fin a tan extraña situación.
De tal forma que saca su cacharro y resuelve darle un paseo
dominical a su particular familia.
continúa

11. Antes de salir piensa que es prudente orar y se
encomienda a Dios. Un poco temeroso enciende su
carro y parte lleno de alegría por toda la ciudad.
La osa está molesta porque la lora aún croa y la oca
picotea y grazna todavía más loca. El señor Lara se
distrae por un instante y es allí cuando choca con una
gran roca.
-¡Esto es un caos!-, alcanza a gritar Lara, cuando ve
aparecer un representante de la ley, que con cara
sonriente se lo lleva como a un reo y le impone una
“pequeña” infracción.
¡Y en el noticiero de la noche!, una gran foto del señor
Lara, sentado como un rey en su más destartalado
carro, dando un gran abrazo a su “animal familia”
Oscar Arley Noreña Ríos

12. MUESTRARIO N° 2
Nombre de base: Nydia Lucía Composición derivada
Día Cana Laca Luna Nydia le echa laca a la cana de
Lina cada día, a la luz de la
Yudi Lana Nada Cada
luna, pero nada impedía la caída
Lina Aludía Caída del mechón sobre su frente
Nydia Lucía Beltrán.
(Universidad Distrital)

13. Composición por palabra clave al azar
Se elige una palabra o un párrafo al azar, luego: componer un
texto que comience con esa palabra o párrafo.
El trabajo es estrictamente solitario. Se evita comentar o leer partes o
totalidades entre un tallerista y otro. No obstante, éste podrá hacerlo con
personas ajenas al grupo. A la semana siguiente cada miembro trae el texto
transcrito, con copias suficientes para su equipo de trabajo. Se
intercambian las copias. Cada quien lee su texto. Se comenta , se pregunta:
cómo lo compuso, cuándo, bajo qué circunstancias intelectivas o
emocionales
Otras insistencias generales: se evitan los juicios de valor, particularmente
la crítica descalificadora: está mal escrito, no me gusta, es
incoherente, resultó muy corto. La economía del lenguaje es un atributo
del buen escritor.
Respeto y cumplimiento son reglas de oro

14. Palabra: acordarse
Acordarse de que el tren siempre va por los rieles
Acordarse de llevar el equipaje
Y si es de noche
¿Por qué no acordarse de dormir?
Y de día, acordarse de mirar la vida pasa, los niños jugar.
Acordarse de que hay una vida por vivir.
Acordarse de pensar dónde estamos.
Acordarse de pensar que estamos viajando
en el tren de la vida,
que nos bajaremos en algún lugar.
(Rosa Delia Oliveros; Universidad Distrital)

15. RECUERDA
Recuerda que los años recuerda escuchar el trino
vienen y pasan; de un pájaro, justo en la
Que al caminar puerta de tu corazón.
Sol y luna viajarán contigo. Recuerda, que al llegar la
Recuerda, llevar prendas tarde será tu mano la del
gruesas mejor amigo y que habrá
sombra en el árbol vecino.
para cuando haga frío;
Recuerda también, tu risa
una palabra que te brinde
de niño; tus años mozos,
calma y agua muy fresca
para apagar tus llamas. tus fértiles campos y arados
viejos.
Y al llegar el alba,

16. Recuerda, esa plegaria que elevaste al cielo.
Recuerda, vivir tu vida haciendo siempre un lugar muy
tuyo.
Y recuerda, que eres incansable viajero,
tan grande y dispuesto para colmar un imperio,
diminuta materia en un vasto universo
Y que tarde o temprano se hallará tu mirada
de cara al cielo
Oscar Arley Noreña Ríos

18. EL SECRETO DE LA
EXISTENCIA HUMANA
ESTÁ NO SÓLO EN ¡REFLEXIONA!
VIVIR
SINO TAMBIÉN EN
SABER PARA QUÉ SE
VIVE

19. COMPOSICIÓN DE TEXTO POR
REITERACIÓN
Componer un texto en el que en cada
línea se emplee por lo menos una vez
una palabra señalada: risa, sombra,
recuerdo…

20. Cada estudiante escribe una letra al azar. Luego componer
un texto en el que todas las palabras comiencen por esa
letra. Ejemplo con la letra “A”
Ante amaneceres amarillos, amaré
ansiosamente a aquellos alegres artistas
“adoraciones afanosamente adversas”
REGLAS:
Se puede usar cualquier tipo de puntuación. No se emplearán
conectores ni partículas de ningún tipo, a menos que comiencen
por esa letra.
Tiempo: 4 a 6 minutos

21. Componer un texto en el que cada palabra comience con la letra respectiva
del abecedario.
Ejemplo: con la letra “A hasta la k”
Ansío básicamente comenzar dibujos elegantes, fundiendo
galerías hasta inexpugnables juicios kimonescos…
REGlAS:
Iguales al anterior.
Permisiones: se pueden emplear barbarismos, neologismos, anacronismos,
Prosopopeyas, o cualquier otro recurso. No se consulta nada ni con nadie

22. COMPOSICIÓN EN ABECEDARIO
Antes buscaba convencer damas en francas galas.
Hoy imagino juramentos kioskianos; lazos
llamativos, momentos no ñoños o pequeñas
querellas resarcidas sutilmente. También usaba
versos “Walfránicos xilofónicos” ya zapateados. Así
barullaba contrariedades domiciliarias.

23. TEXTOS POR REITERACIÓN
Con sombra se escribe amor
Sombra de ti Con sombra se escribe broma
Sombra de mí Esta sombra que te nombra
Sombra de nadie Esta sombra que me asombra
¿Sombra será tu amor o
broma?

24. IGUALMENTE:
Raquel: la risa se está escurriendo de la cara, se te está
cayendo; la dejas a un lado y no te das cuenta. La risa que
todas las mañanas nos restriegas, tu risa, ha comenzado a
dejar de ser tuya. Debes saber también que la risa no vuela,
que la risa siempre busca algo a qué apegarse y que la tuya
no es la excepción. Ahora vemos tu risa en las ventanas y
en las puertas de la casa. Hasta en el piso hay risa tuya,
Raquel, cosa que da risa.
Todos los días intentamos arrancar risa tuya de todos los
lados con la ilusión de pegarla en nuestros labios , pero tu
risa no cede, tu risa se ríe de nosotros tal como lo hacías
cuando en vano tratábamos de quitarte la risa a empujones
con la esperanza de ver como la risa se convierta en llanto.
Eduardo Fernández, Universidad de los Andes

26. Componer palabras que inicien según el orden del
alfabeto pero que a su vez contengan la letra
siguiente.
Ejemplo: abismo, b oca, codo, dedos, efecto, fuego,
gacho…
Luego, componer un texto empleando libremente las
palabras anteriores, aunque incluyéndolas todas.

27. ABECEDARIO ENCADENADO
Abel, boca, cada, dedos, eficaz, fuga, guahibo, hipo, ijares, jakarta, kilometro, loma
s, manos, Nuñez, ñoño, opaco, pequeñez, querella, Rosa, sitio, tuerto, uvas, volkswa
gen, wisky, yazga.
Abel tiene la boca completamente reseca. Al guahibo ya le sangran los pies
por los dedos a cada paso que da en una fuga que comienza a ver perdida.
Núñez, su perseguidor, hurga los ijares del caballo que ha seguido al indio
kilometro tras kilometro por lomas y caños.
Nuñez cree divisarlo allá adelante y empuña nuevamente el fusil que trajo
de la última guerra en Jakarta, pero un hipo inoportuno hace que sus
manos pierdan el pulso.

29. ESCRITO PARA LA SEMANA
Texto con palabras terminales claves
Componer un texto en el que cada línea comience o
termine con:
Ella para los hombres.
El para las mujeres.

30. Sobre el sofá, pensativa… ella
En la televisión una película de Wood y Allen, y mirando, ella.
Se acuesta, tira sus libros, me pierdo y me encuentro en ella.
Miro a la cobija roja y negra, y bajo la cobija , ella.
Suena en mis oídos la voz de ella.
Entre mis ojos , ella.
Sobre la luna , ella.,
Bajo la luna, ella..
Me voy y vuelvo, siguiendo su sombra tras ella,
paso a través de las persianas, la busco a ella.
Pero todo es más fácil para ella.
Y todo es más fácil por ella
Y todo es más fácil con ella

31. “HOMBRES NO ERAN TALES
PORQUE SIN PALABRAS
NO HABÍA SABIDURÍA EN
SUS ROSTROS”
POPOL VUH

32. COMPOSICIÓN DE
TEXTO POR
RESTRICCIÓN
VERBAL
COMPOSICIÓN
POR ASOCIACIÓN
SIGNIFICATIVA

33. COMPONER UN TEXTO SIN EL USO DE VERBOS.
Árbol lindo el árbol de la loma: verde,
grande con fuertes raíces y muchas
hojas.
Loma linda la loma del árbol, con un
árbol verde de muchas hojas. Loma
linda la loma del árbol, con un árbol
verde, de muchas hojas
Liliana
González, Universidad de
los Andes

34. IGUALMENTE
VOCES
Ojos pensamientos en el cielo
una morada de nidos en el pecho
golondrinas, azules juramentos
una vida de anuncios y luceros
planetario y edredón de nuestro lecho.
Dos anillos con señal de fiel apego
¡Estas voces campanarios al eterno!
Oscar A. Noreña

35. TAMBIÉN:
Los ojos cerrados la ventana sin cortina, pero
grande y hermosa, y una montaña como
centinela del sol, con un horizonte atractivo y
ramas secas como tapete fresco y suave. Una
montaña cada vez más lejos…Y de nuevo , los
ojos abiertos con esa imagen en mi
corazón, como pedazos de recuerdos
imborrables. Y de nuevo, la misma inquietud
¿Por qué mi niñez peregrinante en las redes
del alma?.. ¿Por qué mi niñez un sueño?
y…¿Por qué yo aquí? Universidad Pedagógica Nacional
Luz Stella Pineda.

36. Componer un texto alrededor de la siguiente pregunta:
¿Por qué libertad tiene nombre de mujer?
Porque tierra es la madre mayor
Libertad tiene nombre de mujer.
Porque Naturaleza es la abuela mayor
Libertad tiene nombre de mujer.
Porque Vida es la máxima ambición
Libertad tiene nombre de mujer.
Porque Ilusión, Existencia y Compañía
tienen nombre de mujer
Libertad debe tener también nombre de mujer

37. Composición de texto por construcción
desmesurada.
Elaborar un escrito de una “sola oración” y no menos de
cinco líneas con el tema: esperanza, libertad, tú…
Pedro Pablo Peralta es un pobre
pintor portugués que pinta paisajes,
retratos, semblanzas, por poquísimas
Pesetas; gracias lisonjeras, ilusiones
baratas, promesas fallidas, con la esperanza
enfermiza de poder algún día pasar por París

38. Anoche logré convencer a Esperanza de que
me dejara escribir algo sobre ella y, cuando
me di vuelta, estaba completamente
desnuda delante mío ofreciéndome una
pluma y un frasco de tinta roja para que
pintara sobre su espalda todo lo que yo
quisiera.
Eduardo Fernández, Universidad de los Andes

39. “HIJO MÍO: SEAN TUS PALABRAS EL REFLEJO
DE TU PENSAMIENTO; SEA TU PENSAMIENTO
EL REFLEJO DE TU CORAZÓN SINCERO”.
PENSAMIENTO INCA

40. COMPOSICIÓNDE TEXTOS POR RESTRICCIÓN
NOMINAL
Componer varios textos sin el uso de nombres
COMPOSICIÓN DE TEXTOS POR OBSERVACIÓN
DIRECTA
Observar atentamente el objeto en frente y componer
un texto libre o varias frases asociativas que resulten
de la observación.
Ejemplo: una piedra, una moneda, un trozo de hierro

41. Escribir, sentir, pensar y vivir.
Sentir, que es querer, amar, odiar,
temer, alegrarse; encolerizarse.
Pensar, que es buscar, encontrarse, dudar,
preguntarse, afirmarse.
Vivir siempre vivir

42. Tengo la piedra afuera: un piedronón
El que esté libre de pecado que tire la primera piedra.
Tira la piedra y esconde la mano.
Tiene corazón de piedra.
Una piedra se parece a otra.
El payaso puso la primera piedra.
Echamos la primera piedra.
¡Qué piedra!
Carlos Moreno, Universidad de los Andes

43. CORAZÓN Y METAL
Metal: oscuro, recio, frío;
maleabilidad probable
de medidas justas.
Un corazón tuyo y mío
a veces formas de metal.
Tantas veces hierro oscuro,
tantas veces recio hierro
tanta veces hierros fríos.
Los dos , forjas de medidas justas…
Tú y yo, maleables corazones
¡Caminos probables de la vida!
Oscar A. Noreña

44. COMPOSICIÓN POR IDENTIFICACIÓN TOTÉMICA
 Cada estudiante escribe el nombre del animal de su
predilección. El que hubiera preferido ser en caso de no
haber nacido humano, Luego:
 Componer un escrito con base en la siguiente situación:
usted ha muerto y ahora ha reencarnado en ese animal.
Cuente cómo le fue hoy.

45. llevamos tres días en la cabuya. Es tierra caliente,
llena de insectos, muy húmeda. A pesar de todo esto
pensé que aquí descansaría; ahora me doy cuenta de que
eso era imposible.
Mis tíos me habían invitado varias veces, pero nunca
acepté, no me gustaba la idea de estar encerrado una
semana, en una cabaña en el monte, sudando y
aguantando las picadas de zancudos portadores de mil
enfermedades. Admito que anoche nos emborrachamos y
eso me hizo mucho daño, pero poco a poco me fui dando
cuenta de que no era imaginación mía: hoy soy un tigre.

46. Tigre no, no el tigre africano, mejor dicho soy un jaguar.
Siempre me han fascinado los jaguares, pero esto es
ridículo
Desperté por el olor penetrante y aún con mi guayabo y
sueño, traté de encontrar qué era lo que olía tanto. Creí
que podría ser un animalejo muerto o un ratón, y al
pensar en un ratón sentí hambre. Quise mover mi
almohada y me di cuenta de que no podía mover mi garra
hasta un lado de mi cabeza, mire mi mano largo rato.
Tanto trago me hacía ver alucinaciones.
Como no me servían de mucho mis manos, cogí la
sábana con mi boca y la deslice fuera de la cama. Me di
cuenta entonces de que no tenía hambre y todo mi
cuerpo estaba cubierto de pelo. El olor era la grasa en la
cama. Quería salir de esa incómoda cama, sin darme
cuenta, estaba parado en cuatro patas sobre ella y salté al
piso. Allí me sentí muy ágil y, en verdad, poderoso.

47. Resignado, empecé a acostumbrarme al nuevo cuerpo, di
vueltas al cuarto saltando a los muebles y a la cama;
estaba muy distraído cuando mi tía tocó a la puerta, dos
veces, y dijo: Víctor, ven a desayunar, le contesté, pero de
mi garganta sólo salió un rugido. Entonces ella le dijo a
su esposo: Parece que no quiere levantarse todavía. Me
empecé a preocupar: ¿Qué pasaría si entrara y me
encontrara así? Por suerte había puesto la llave y ellos no
entrarían.
Mucho después volvió a tocar y dijo: Víctor, vamos a la
quebrada, ¿quieres quedarte a desayunar? Pronuncié
algo parecido a un sí, que funcionó. Era mi oportunidad.
Ellos se iban y yo podría escapar. Tuve suerte; el cerrojo
de la puerta cedió por mi peso, se abrió la ventana, y más
allá la selva que me llamaba. Los antiguos miedos hacia
ella habían desaparecido. Mañana me iré selva adentro.

48. ¡UN NUEVO AMANECER!

52. “Si en verdad se aspira
a conquistar el universo,
es obligante amarlo sin medida, hasta
en sus más pequeñas y desdeñadas
cosas.
Carlos Castro Saavedra

53. COPOSICIÓN DE TEXTO POR PROCEDIMIENTO
AUTOMÁTICO CERRADO.
COMPOSICIÓN DE TEXTO POR
PROCEDIMIENTO AUTOMÁTICO ABIERTO.

54. Cada tallerista escribe una palabra o un párrafo
sin darlo a conocer. Luego cada uno lee.
Componer un texto empleando lo escrito por
todos, incluyendo exclusivamente esas palabras
u oraciones
En cualquier orden.

55. PRIMER MOMENTO SEGUNDO MOMENTO
Imposible.
Olvido. ¿Olvido?
Luna encantada. Imposible.
Cada día nos muestra algo La luna, rota por el silencio
nuevo. del mar, cada día nos
La razón de la soledad. muestra algo nuevo.
La alegría es una ¿Soledad?
manifestación de los La alegría…¿Qué cosas dices?
sentimientos. Carolina García, Universidad
La luna rota por el silencio Distrital
del mar.

56. Un tallerista escribe una palabra, una oración o un párrafo que da a
conocer y los demás escriben. A su vez otro repite el procedimiento
buscando encadenar el texto, y así sucesivamente. Ejemplo:
Primero: -Perro-
Segundo: -Canoso-
Tercero: -que come carroña.
Cuarto: -en el cementerio de las águilas…
Regla adicional:
Al momento de su respectiva intervención, cada tallerista
determina la puntuación que quiera o no dar a su texto.

57. Observar atentamente el retrato de la Monalisa
(Gioconda) de Da Vinci. Luego: componer un texto
sirviéndose o no de las siguientes pistas:
¿En qué piensa? ¿Por qué mira de esa manera a
Leonardo? ¿Dónde se encuentra? ¿Dónde ha estado?
¿Qué ha pasado entre los dos?

60. “NADA PODRÁ ALEGRAR
TANTO MI CORAZÓN,
COMO
UNA CÁLIDA PALABRA”

62. Componer un texto relacionado con un
refrán. El refrán puede ir en cualquier
lugar.
Ejemplos de refrán:
No por mucho madrugar amanece más
temprano.
Camarón que se duerme se lo lleva la
corriente.

63. Aforismo: EL QUE MUCHO HABLA , MUCHO YERRA
Luis miraba tristemente; tenía que aprender a vivir con su nueva amiga,
la soledad, su única compañera de ahora en adelante. No había
matado, pero sus manos estaban manchadas de sangre, su imagina
ción lo había poseído y las mentiras no se dejaron esperar. El mister
le dijo: “Pueblo chico, infierno grande; no es como en una ciudad aquí
las faltas se lavan con sangre”. Y de todas las historias que inventó
él sería el héroe, y fue su víctima.
Lo mataron porque yo dije que no tenía la plata. Yo le dije a ella que
salvaría la situación. Y me hundí con mis palabras.

64. Uno de sus compañeros de celda lo hizo
reaccionar y le preguntó por qué su silencio
“Desde hace cinco años estás aquí y siempre sólo.
Cualquiera diría o que odias hablar o que ya lo
olvidaste” Luis se volteó lentamente y le
respondió: “El que mucho habla mucho yerra”, y
siguió mirando la nada.
María Sulay García, Universidad Distrital

65. Así mismo

67. COMPONER UN TEXTO DESCRIBIENDO LO QUE HACE,
SIENTE Y PIENSA COTIDIANAMENTE -Ayer u hoy, por
ejemplo- poco antes de levantarse.
Antes de terminar de abrir los ojos traté de reconstruir el
sueño, pero sólo pude atajar un instante:
La niña miraba las estrellas, recostada en el dintel de la
ventana. Su madre, que tejía, la vigilaba al fin de cada
línea de puntos. La pequeña vio un meteoro y recordó las
palabras de su padre: “Nuestra vida es tan corta como el
paso de una estrella fugaz”
La madre levantó los ojos del bordado y sólo vio el viento
que jugaba con las cortinas.

68. Desarrollar un texto recuperando y
apropiando un sueño recurrente o especial.

69. He vuelto a soñar Lid de mocedades;
La mañana de lápices Tu silueta de niña
Y de pasos conocidos; adolescente,
El insistente canto Tus ojos de luna pálida.
Del despertador matutino. Te he vuelto a soñar…
(despertador romántico de De nuevo tus pasos,
mi valle citadino). Tus ojos, y mis ojos
He vuelto a soñarte Siguiendo tu mirada.
No sé cuántas soledades Tu vestido azul
Un maletín en tu espalda… De colegiala despistada,
Tus labios finos y ese beso
de aguas claras.

70. He vuelto a soñar
El paseo en dos ruedas
La lluvia,
Las mañanas
Y el caramelo
En tus mejillas rosadas
Te he vuelto a soñar
¡desperté!
Y te habías ido…
Te habías ido…
Con la luz de la mañana.
Oscar A. Noreña

71. Todo ocurrió rápidamente: Llamaron a la policía y una
Venía atravesando la ambulancia, hicieron el
avenida, cuando me arrolló levantamiento de mi cadáver
un camión que no alcance a y me llevaron a la morgue.
ver. Fue cosa de segundos. De todo lo que les estoy
Eso de que uno ve pasar narrando me he percatado,
ante sus ojos toda la pero no por los sentidos
historia de su vida como corporales sino por otro tipo
una película… eso no pasó. de percepción que es como
Sentí el cimbronazo contra estar desde fuera mirando:
el pavimento y las escucho, veo, oigo y logró
sensaciones de mi cuerpo desplazarme etéreamente
dejaron de pertenecerme. con gran facilidad. He
Alguien se acercó, registró recorrido los lugares donde
mis bolsillos y se enteró de hubiera podido estar ese
mi identidad. viernes en el que respiré por
última vez.

72. No siento rabia, ni venido, de seguro no se ha
alegría, ninguna clase de enterado. Se acercan a mi
sentimiento. Ahora veo a madre, la
mi madre, sentada al lado saludan, lloran, ella
de mi ataúd, muy triste, la agradece; su tristeza me
veo avejentada y agobia.
compungida. No sé como Son como las ocho de la
hacerle entender que yo ya noche y me enterrarán
no sufro, sólo quiero mañana en la mañana. He
superar el trance de debido dejar algún papel
desembarazarme de mi para que incineraran mis
cuerpo y emprender el viaje despojos porque esto de ser
que comienza con la carne de gusanos no me
muerte. Estoy con ella, con llama la atención, Sí, me
mi hermano con otros llevarán a los Jardines del
familiares y amigos en la Recuerdo,

73. Allá mi familia tiene un Soledad del muerto, este
lote donde pernoctaré silencio… Estoy constreñido
finalmente, ¿Cómo hago en esta caja y, lo peor, sin
para que mi entierro sea movimiento; mi mente gira
como lo soñé?: que toda la alrededor de un
legión de músicos amigos pensamiento: ¿Cómo
lleven sus instrumentos y terminará esto? ¿Vendrá otra
hagan una gran sesión de vida? ¿A dónde pasaré
“fiesta en el camposanto”. mientras vuelvo a nacer? Lo
Pero no, tampoco se habrán extraño de estos
enterado de mi deceso. Ya pensamientos es que no se
es más de media noche y mueven en el mismo nivel
estoy completamente solo de los que tenía cuando
en la sala fúnebre, hay estaba vivo; ahora es como
velas, un crucifijo, algunas una permanencia mental
flores; que agobiante es la “per se”

74. Como si sólo quedara mi del pensamiento? Ahora me
mente, mi ausencia. Y lo puedo adelantar o atrasar: Yo
más grave es que todo lo de niño dibujando serpientes
que “pienso” no en el colegio; yo caminando
trasciende, no puede ser con Rosa por aquella calle
extrapolado fuera de mí, se arbolada donde tanto le gusta
queda conmigo dentro de ver el atardecer; yo sintiendo
este cajón y no es materia la última palada de tierra
de comunicación con nada sobre mi cuerpo y ellos que se
ni con nadie, no ahora ni van algo reventados, a
nunca, ¡Quiero morir y continuar sus vidas. No
por desgracia ya estoy siento envidia, ni rabia, ni
muerto… ¿Cuándo pena, ni alegría , ni pena, ni
finalizará esta variedad de dicha…
tiempo y de espacio, Ahora que estoy muerto ¿ qué
consciente por el suplicio vendrá?
Francisco Moyano (U. de los ndes)

75. l

76. Componer palabras que se lean igual al
derecho o al revés. Ejemplo: Ala, ese,
ara, oso

77. Capicúa abierta: palabras que se lean
diferentemente de derecha a izquierda y
viceversa:
Roma, nos, nada, oídos, le, alas, se, sol, risa
, amar, león, ratón, arroz, aló

78. Hay cosas que definitivamente nos dan risa y
alegran nuestra alma. Hace algunos días me
envió Rosa desde Roma una carta, escrita en un
papel impregnado de una anilina, la que uso
como tinta y que sólo era posible leer a la luz del
sol. En ésta me hablaba de su visita al zoológico
y de un curioso ratón que jugaba hasta el
cansancio con la cola de un viejo león. Parecía
tener alas, me decía, porque el león fastidiado
jamás lo pudo atrapar, pero el pobre murió
envenenado con unas migas de arroz.

79. Lo raro es que el león e incluso un oso parecen
extrañarlo. Ambos están meditabundos y con el
mal del “ojo lloroso”. ¡Vaya curiosidades! Pensé.
P.D. Amor, cuando contestes el teléfono y sea yo
quien te hable ya no quiero escuchar más, ese, tu
triste aló. Mantén atentos tus oídos.
Como el león, el oso, y supongo que tú, también
tengo el mal del “ojo lloroso”. Toma nuestro vaso
preferido por su asa, sujétalo bien fuerte y con un
vino doble, brinda por ese amor que tanto nos
ata.
Te ama Ana
Oscar A. Noreña

80. Amor y pasos

81. ¡TRASCENDENCIA!

83. MAGIA EN TUS OJOS
Si miras el horizonte
Verás un barquito blanco
Remontando con sus velas
Las aguas del atlántico.
Si miras con catalejo;
Tres delfines saltando
Y a una sirenita negra, que alegres
Le van cantando
Si miras el horizonte
Bien pasado el meridiano
Una estrella fugaz
Con espumas se está bañando
Si miras el horizonte
Las aguas del atlántico
Esas lágrimas tuyas
Con la noche van navegando.