Este documento describe los dilemas morales, incluyendo su definición como situaciones en las que se oponen valores morales y se debe tomar una decisión. Explica que existen dos tipos de dilemas: hipotéticos y reales. También detalla los elementos clave de un dilema moral como el personaje, las circunstancias y las alternativas. Por último, discute formas de resolver dilemas morales como la presentación, discusión y reconsideración de la postura inicial.

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Los dilemas morales
Oscar López Regalado
www.ctaactividades.blogspot.com
Introducción
En los tiempos actuales los dilemas morales se encuentran muy vigentes, ya
que constantemente los seres humanos estamos frente a mucho dilemas, ya sea
en el trabajo, en la vida personal y con los amigos, en este sentido el propósito de
este trabajo es conocer y comprender las diferentes formas de resolver los
dilemas morales, por lo tanto se hará una descripción profunda de los dilemas
morales desde el punto de vista conceptual, conociendo su significado, los
diferentes tipos, elementos y la importancia de saber resolver los dilemas de
manera consciente y beneficie nuestra vida personal y mejorando nuestra estilo
de vida.
Desarrollo
Un dilema moral es una situación en la que se ponen en contraposición
valores morales y que nos conmina a tomar una decisión, en este sentido es una
situación en donde una persona tiene dos o más cursos de acción que están en
contradicción de un principio moral en el que la persona cree. Cuando un curso de
acción no está totalmente de acuerdo con todos sus principios morales lo que va
a hacer está mal (Lind, 2005). Asimismo los dilemas son breves narraciones de
situaciones que presentan un conflicto de valor, es decir, un personaje se
encuentra en una situación difícil y tiene que elegir, por lo general, entre dos
alternativas óptimas y equiparables. La discusión de dilemas morales pretende
crear conflicto en los alumnos y junto a ello, ayudarles a restablecer el equilibrio
en un nivel superior de juicio moral (Carrillo, 1992). Por lo tanto se puede decir
que los dilemas morales son aquellos a través de los cuales los seres humanos
tenemos que decidir entre dos situaciones que puede ser, una que contribuye a
mejor sus situación actual y otra que le puede perjudicar, para ello se tiene que
pensar bien y con argumentos sólidos tomar una decisión por uno de los dos
dilemas.

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Los tipos de dilemas morales puede ser: hipotéticos, porque son aquellos
que no han sido extraídos de la vida real; se pueden obtener de la literatura , el
cine o de la propia imaginación de quién los elabora; los dilemas más utilizados
son los hipotéticos confeccionados por la escuela de Kohlberg como instrumento
de diagnóstico e intervención psicológica encaminada a la consecución del
desarrollo moral; éste dilema moral favorece la habilidad discursiva, planteando
problemas muy teóricos y abstractos que pueden tener directa relación con los de
la vida real y el otro tipo son los reales, los cuales son obtenidos de la vida
cotidiana y de situaciones que acontecen a nuestro alrededor, son los que
motivan a los estudiantes ya que se plantean de acuerdo a su realidad; los temas
que se tratan son de actualidad y muy próximas a ellos y también del ámbito
mundial, los temas pueden ser, problemas de libertad, sexo, conciencia ,
ambiental, contaminación, personales y otros (Cantillo, Dominguez , Encinas,
Muñoz, Navarro, & Salazar, 2011).
Los elementos de los dilemas morales son: El personaje, es el que
protagoniza el problema debe aparecer claramente delineado, las
circunstancias, el dilema debe explicar claramente todas las circunstancias que
ocurren en el caso planteado, las clase de dilema, es preferible elegir dilemas
reales al comienzo de nuestra práctica, ya que, al ser más cercanos, se les
facilitará recurrir a experiencias y vivencias personales como elemento de juicio,
al lado del elemento discursivo, las alternativas, es la parte medular del dilema, ya
que es necesario plantear claramente todas las posibles soluciones y su grado
de justificación moral, la naturaleza, los sucesos deben estar centrados
claramente sobre cuestiones de moral, el docente, debe asegurarse de que los
alumnos entienden claramente la naturaleza del dilema, sus circunstancias y las
posibles respuestas y soluciones y finalmente la toma de decisión, ésta permite
que cualquier individuo sometido a un dilema tiene que elegir forzosamente
alguna de las opciones de dicho dilema que se le plantea (García, 2013).
Por lo tanto se puede concluir que los elementos tienen que tener de
preferencia una secuencia, a fin de tener éxito en la buena toma de decisiones
que realice frente a los dilemas que se le presente a lo largo de su vida, logrando

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de esta manera mejorar su calidad de vida, de sus familiares y semejantes con
quien interactúa.
La resolución de un dilema moral, se apoya en el conocimiento, en la
formación, en el discernimiento y, sobre todo, en la conciencia moral. De hecho,
es esa conciencia moral la que nos lleva a los dilemas (Taboada, s.f.) sin
embargo para resolución de un dilema se debe tener en consideración: Presentar
el dilema. Mediante la lectura individual o colectiva, o mediante la representación
de la situación que plantea, por medio de dibujos, diagramas, esquemas u otro
elemento didáctico; La recapitulación, permite comprobar la comprensión del
dilema planteado (terminología, conflicto y alternativas) e insistir en que se ha de
contestar lo que debería hacer el protagonista y no lo que probablemente haría;
La reflexión individual, porque cada alumno reflexiona, individualmente, sobre el
dilema y selecciona una alternativa. La decisión adoptada, así como las razones
de la misma, se expresan por escrito; La discusión del dilema, en esta parte se
puede optar por hacer un comentario general a nivel de toda la clase, exponiendo
cada alumno sus respuestas y argumentos, o realizar un proceso de discusión en
pequeños grupos, pasando, posteriormente a la discusión generalizada en todo el
grupo; el profesor puede orientar la discusión con la intención de centrar el tema
de resolución del dilema y el final de la actividad, los seres humanos pueden
reconsiderar su postura inicial, valorando si han experimentado alguna
modificación y encuentren algunos argumentos para que defiendan su nueva
postura y expongan situaciones similares a la del dilema (Carrillo, 1992);
asimismo se plantea otra forma de resolver los dilemas morales y es tener que
leer detenidamente el relato, es decir el dilema que se nos presenta; Descubrir
quién tiene el dilema, describir en que consiste y plantear el dilema en forma de
pregunta; explorar las distintas opciones que aparecen en el dilema; dar nuestra
opinión personal y explicar porque llegamos a esta conclusión y dar una reflexión
crítica y decidir lo que debemos de hacer apoyándonos en expertos (Galvez,
2012).
Conclusión
Los dilemas morales son los que permiten actuar de acuerdo ciertos
patrones o reglas establecidas por la sociedad, comunidad y localidad donde te

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encuentres viviendo, ya que los valores morales se ven trastocados ya que nos
obliga a elegir entre dos alternativas óptimas o equiparables y que en algún
momento nos desestabiliza y luego de una reflexión consciente volvemos a
estabilizarnos y permite actuar con firmeza en lo que quiere lograr.
En cuanto a los tipos de dilemas morales se han considerado a los
hipotéticos, ya que ellos son extraídos dela vida real y el tipo real, se obtienen de
la vida cotidiana, son muy cercanos a la vida de cada ser humano.
En relación a los elementos se han considerado a: el personaje, las
circunstancias, las clases de dilemas, las alternativas, la naturaleza, el docente y
la toma de decisiones, todas ellas son una secuencia que se tienen que
considerar con la intención de tomar una buena decisión en cuanto a la resolución
de un dilema moral, se debe tener en cuenta la presentación del dilema a través
de alguna estrategia didáctica, la recapitulación es la comprensión del dilema, la
reflexión permite ser consciente del dilema y la discusión del dilema en grupo o
con los semejantes.
Finalmente los dilemas morales son muy importantes en nuestra vida ya que
constantemente nos encontraremos con ellos a lo largo de nuestra vida y siempre
estaremos alerta en saber resolver dichos dilemas, los que deben estar
orientados siempre a mejorar nuestra estilo de vida y de nuestros semejantes.
Referencias Bibliográficas
Cantillo, J., Dominguez , A., Encinas, S., Muñoz, A., Navarro, F., & Salazar, A.
(2011). Dilemas morales. Valencia, España: Nau llibres.
Carrillo, I. (1992). Discusión de dilemas moralesy desarrollo progresivo del juicio
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Galvez, E. (2012). Cómo resolver un dilema moral. Recuperado de
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García, I. (2013). Los dilemas. Recuperado de
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Jaramillo, R., & Bermúdez , A. (s.f.). El dilema moral: Eje central de una estrategia
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Lind, G. (2005). El Método Konstanz de Dilemas Morales. (Ministra de Educación
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Taboada , M. (s.f.). Los dilemas morales. (Ética profesional). Recuperado de
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