trabajo colaborativo

1. TRABAJO COLABORATIVO No. 2
Trabajo individual
CIBERCULTURA
GRUPO 202010_11
MARIA STELLA TORRES VALDERRAMA
36174507
mariastellatorres@gmail.com
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESPECIALIZACION EN EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA
BUCARAMANGA
Noviembre 2009

2. 1. Seleccionar una comunidad virtual.
¿Cuál es el nombre de la comunidad?
Rta. Red virtual de tutores. Del Ministerio de educación nacional
¿Cómo se caracteriza?
Rta. Es un espacio de encuentro para los curiosos y estudiosos de la
pedagogía y didáctica en las estrategias de educación virtual.
¿Qué símbolos o referentes los caracterizan?
Rta. Básicamente los participantes son docentes de diferentes países y
niveles educativos. Como símbolo analizaría las fotografías que los
representan y que dan cuenta de la tendencia hacia lo clásico y diría que la
humildad del estudioso ya que las participaciones en los foros son muy
especializadas pero la relación es “humilde” de equipo y muy generosa. Ya
que al ser un espacio de libre acceso los docentes lo disfrutan como una
oportunidad de compartir libremente su trabajo. Se pueden leer en los
foros temas muy elaborados, innovadores que dan cuenta de la aplicación
de técnicas y procedimientos que permiten la construcción del conocimiento
frente al uso de la virtualidad en el aprendizaje.
¿Qué herramientas tecnológicas utilizan?
Rta. Todas las herramientas posibles en la comunicación, se ven videos,
presentaciones en power point, tablas, hipervínculos, blog, chat.
¿Cómo es su presentación en la web?
Rta. La presentación en la web se semeja a un escritorio lleno de papeles
de los cuales no queremos deshacernos porque los consideramos valiosos.
Existen temas y aportes que permanecer todo el tiempo en los foros a
espera del interesado que llegará a buscarlo.

3. ¿Qué ideología se identifica?
Rta. Definitivamente el ambiente docente, de aprendizaje, de discusión y
cuestionamiento frente a la práctica docente en la interacción virtual y el
uso de las nuevas tecnologías. Se busca aportar y recibir y se conforman
espacios de interés para cada participante.
¿Cuánto tiempo ha funcionado?
Rta. Aproximadamente hace 5 años se dio inicio a la red promovida por el
ministerio de educación nacional.
¿Cuál es la meta de su acción?
Rta. Aprender definitivamente aprender… cada vez que veo los avances en
los temas referentes a los espacios virtuales de aprendizaje valoro lo que he
podido conocer y me inquieto por todo lo que me falta por explorar.
2. Soportar toda la información con imágenes o investigaciones
previas como documento adjunto al foro.
En la red virtual de tutores aún cuando por la premura del tiempo no se da una
participación dinámica frente al tema de la cibercultura, es posible encontrar en el
blog creado para “comunidades de aprendizaje” reflexiones que se direccionan
hacia el reconocimiento de los espacios comunes que atraen las personas para
ser reconocidas y compartir el conocimiento.
“Cibercultura es la cultura que emerge, o está emergiendo, del uso del
computador para la Comunicación, el entretenimiento y el mercadeo electrónico.
Cultura nacida de la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y
comunicación como internet. Cultura de polaridades de opuestos, de ventajas y
desventajas de libertad absoluta, anonimato, ciberdelitos construidos por
ciberciudadanos con derechos y obligaciones.”
http://es.wikipedia.org/wiki/Cibercultura

7. 3. Establezcan un chat con uno de los miembros de la comunidad
¿para qué cibercultura?
Desafortunadamente es poco el tiempo para obtener respuesta en el foro
iniciado con este tema. Pero compartiendo sobre cibercultura se encuentra
desconocimiento frente a los deberes y derechos para la correcta
interactividad en el ciberespacio. A nivel cultural es una nueva y dinámica
manera de expresión y relación interpersonal que requiere respeto y
disciplina para conservar la armonía a nivel de los grupos. Considero que
esta nueva cultura se fundamenta en valorar lo que otros han construido y
aportar para el fortalecimiento de las reflexiones y discusiones que afinan
los temas.
4. Consultar 5 paginas hipertextuales o hipermedia relacionadas con
los temas de la unidad 2
ANALISIS HIPERTEXTUAL
Página web para ser Qué medios Es interesante porque… Pedagógicamente
verificada multimediales utiliza podría sugerir mejorar
en…
http://www.blogdigger.com/ Videos Permite ver y construir los blog. Espacios para foros
media/index.html
Presentaciones
Enlaces a sitios web
http://www.internetinvisible.c Presentaciones Permite hacer consultas de Espacios para foros
om/ii/index.php? acuerdo a los temas y ver las
option=com_internetinvisible Videos producciones de otros.
&task=category&sectionid=5
&id=98&Itemid=285 Enlaces a sitios web
http://aip.completeplanet.co Presentaciones Facilita la interacción con los Espacios para foros
m/aip-engines/browse? temas
thisPage=/browse/browse.jsp Videos
&successPage=/browse/brow
se.jsp&errorFlag=&errorMsg= Enlaces a sitios web
&event=displayNodeEvent&no
deHarvestName=&treeQueryT
arget=tree&treeQueryExpr=&
treeQueryType=and&account
=loc&username=dev2_04030
8&currentPage=0&directSecti
on=4&nodePath=/Top/myDQ
M/Structure+Reports/Educati
on

8. http://www.slideshare.net/ Presentaciones Permite subir los archivos en Espacios para foros
power point para ser consultados
Videos a través de los enlaces.
Enlaces a sitios web
http://www.midomi.com/ Videos Permite escuchar música y grabar Espacios para foros
las propias producciones.
Grabación en línea