trabajo colaborativo

1. TRABAJO COLABORATIVO 2
CIBERCULTURA
Tutora
PAULA MORA
Presentado por
HECTOR URIEL VILLAMIL GONZALEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Especialización en Educación Superior a Distancia
Chiquinquirá, Noviembre 2009

2. Trabajo Individual
Consulte 5 páginas que sean hipertextuales o hipermedia relacionadas con los temas de la unidad 2 (no puede utilizar las que
están citadas en el módulo) indicando lo más significativo en la siguiente fícha:
ANALISIS HIPERTEXTUAL
Página web para Que medios Es interesante Pedagógicamente
ser verificada multimediales porque podría sugerir
utiliza (sonido, mejorar en
animación,
interactividad,
texto, imágenes,
gifs)
http://www.redcientifica.com Texto en html Presenta artículos Sería conveniente
interesantes en diversos enriquecer el texto con
temas con posibilidad de dinamismo interactivo
evaluar el artículo, en el sentido de
publicar artículos, acompañar el artículo
imprimir, compartir con contenidos
artículos o comentar. didácticos visuales y
autoevaluaciones.
http://www.tutorialesenlared.com Texto en html Presenta cursos Generar una
interesantes en diversos comunidad y espacios
temas con posibilidad de bien definidos para la
valorar el curso o interacción de los
descargar. participantes a manera
de foros temáticos

3. http://www.tutorial-lab.com Imágenes y video Presenta videos Generar una
http://www.mailxmail.com/ instructivos de diversos comunidad y espacios
temas de software, el bien definidos para la
acceso es libre. interacción de los
participantes a manera
de foros temáticos
http://www.solotutoriales.com Texto en html, imágenes Permite acceder a Algunos cursos tienen
y algunas animaciones y cursos gratis o en video, un diseño didáctico
video dependiendo del permite la descarga del conveniente para
curso curso en PDF, permite ambientes virtuales,
calificar y dar opiniones pero nuevamente hace
dentro de una red de falta incorporar la
usuarios registrados. evaluación y mejorar la
interactividad.
http://www.matematicasbachiller.com/ Texto, imágenes, video y Facilita a los estudiantes Faltaría incorporar la
algunas animaciones. de segundaria el evaluación como medio
aprendizaje de los para que el estudiante
conceptos básicos de “mida” lo aprendido y
matemáticas, utilizando foros de discusión con
las TICs e incentivando un formador.
el aprendizaje autónomo.