1. INSTITUCION EDUCATIVA LUIS ANGEL ARANGO
JORNADAS MAÑANA Y TARDE
RESOLUCIÒN 2106 DE JULIO 18 DE 2002
COMISION DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
PLAN DE REFUERZO I PERIODO 2011
MATEMATICAS
ESTUDIANTE__________________________CURSO 6_________
El siguiente plan de refuerzo ha sido prescritas por el equipo interdisciplinario que constituye la
comisión de evaluación, tienen como objetivo el ofrecerte la posibilidad de superar las
dificultades que has presentado en el alcance de desempeños y desarrollo de competencias,
han sido pensadas especialmente para ti, teniendo en cuenta tu situación personal y tus
posibilidades de desarrollo.
Es muy importante para que tengas éxito que sigas todas las instrucciones, que preguntes y
pidas orientación cada vez que lo consideres necesario, pero sobre todo que tengas un
compromiso real y sincero contigo mismo y así puedas dedicar con responsabilidad el tiempo y
el esfuerzo necesario para convertirte en un estudiante excelente.
También debes preocuparte por recibir el acompañamiento de tu familia, ellos están tan
interesados como tu mismo, por que alcances las metas propuestas en el proceso de desarrollo
humano, si trabajas de verdad nos ayudarás a tomar la decisión de promoverte, recuerda que
la reprobación del curso es una realidad para los alumnos que a pesar del esfuerzo
institucional, familiar y personal al finalizar el primer periodo no han alcanzado uno o más
desempeños.
ACTIVIDADES
Leer el plan de Refuerzo
1. leer sobre la biografía de George Cantor y hacer un resumen sobre la lectura.
2. Hacer un decálogo del buen líder y buen compañero y exponerla en clase.
3. consultar modelos de crecimiento poblacional para analizar el incremento de una
población y sus consecuencias para el medio ambiente
4. resolver taller sugerido por el docente sobre operaciones lógicas y conjuntos, practicar
las operaciones básicas.
5. Realizar una consulta sobre su entorno y construir proposiciones falsas y verdaderas.
PLAN DE EVALUACIÓN
Entre el 13 y el 24 de abril de 2011 desarrolle las actividades
En la última sesión de matemáticas de la semana del 25 – 29 de abril de 2011 entregue el
trabajo escrito y presente su respectiva sustentación.
Entregar en carpeta y hojas blancas tamaño carta.
BIBLIOGRAFIA
Cualquier texto de grado sexto.
Editoriales recomendadas: voluntad, Mc graw Hill, Santillana

2. TALLER:
1. Dadas las siguientes proposiciones:
p: el perro es un mamífero
q: la vaca es un mamífero
r: el gato es un pez
Determinar el valor de verdad de dichas proposiciones
2. Hacer las tablas de verdad para p y r, p o r, p y q, p o q
3. Juan compro para él y sus amigos 3 refrescos, una torta y una gaseosa. Por la
gaseosa pago $900, la torta costaba la tercera parte del costo de la gaseosa y
cada refresco la mitad de lo que costaba una torta. Si pago con dos billetes de
$1000. ¿Cuánto le dieron de vueltas?
4. Erika, entró a un ascensor de un edificio muy alto. Subió tres pisos, bajo cinco
pisos, subió siete pisos y bajo ocho pisos. Se encontró entonces en el piso
23¿En qué piso estaba Erika cuando entró al ascensor?
Teniendo los conjuntos:
5. Teniendo los conjuntos:
A: {j, p, k, l, m}
B: {n, k, o l, h t}
C:{l, m, h, t,v,w}
Resuelva:
A. AUBU(C – A)
B. AnBnC
C. A – (AnB)
D. B – A
6.
7. Escriba la definición de:
A. punto
B. Linea Recta
C. Ángulo
8. Hallar el resultado de las siguientes sumas de números enteros.
A. 2 - 13 - 4 =
B. 25+175 =
C. 25-175 =
D. 75-125=
9. Realizar 10 ejercicios de multiplicación por tres cifras
10. Realizar 10 ejercicios de división 5 de dos digitos y 5 de tres digitos en el divisor