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COLOTLI.
POR EL LENGUAJE ENSEÑO Y APRENDO.
      NORA GUZMÁN PELAGIO.
  OSCAR DAVILA MONTES DE OCA.
               3*E
FICHA9;
Capacidades.            Actitudes.              Competencias.




Uso del pensamiento     Ejercitarse en la       Usar el lenguaje como
hipotetico para dar     escucha para dominar    instrumento de
criterios apropiados.   conceptos e ideas.      aprendizaje y de
                                                enseñanza.
Emplear conceptos       Respetar toda clase
que indiquen dominio    de pensamientos y
del lenguaje y del      desear utilizarlos de
vocabulario.            modo adecuado.
TREBAJO;
 Hicimos el ejercicio 1 realizando una hipótesis
  acerca de lo que pensábamos acerca de los
  cuestionamientos.
 En el ejercicio 2 relacionamos las ideas y criterios
  de semejanza y la diferencia entre ellos.
 Y por ultimo leímos las síntesis y teníamos q llegar
  a una conclusión.
CONCLUSIÓN;
   El lenguaje es un medio de aprendizaje y
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Colotli3

  • 1. COLOTLI. POR EL LENGUAJE ENSEÑO Y APRENDO. NORA GUZMÁN PELAGIO. OSCAR DAVILA MONTES DE OCA. 3*E
  • 2. FICHA9; Capacidades. Actitudes. Competencias. Uso del pensamiento Ejercitarse en la Usar el lenguaje como hipotetico para dar escucha para dominar instrumento de criterios apropiados. conceptos e ideas. aprendizaje y de enseñanza. Emplear conceptos Respetar toda clase que indiquen dominio de pensamientos y del lenguaje y del desear utilizarlos de vocabulario. modo adecuado.
  • 3. TREBAJO;  Hicimos el ejercicio 1 realizando una hipótesis acerca de lo que pensábamos acerca de los cuestionamientos.  En el ejercicio 2 relacionamos las ideas y criterios de semejanza y la diferencia entre ellos.  Y por ultimo leímos las síntesis y teníamos q llegar a una conclusión.
  • 4. CONCLUSIÓN;  El lenguaje es un medio de aprendizaje y enseñanza.