1. OSVALDO DAVID GONZALEZ
RAMIREZ

2.  ES UN MODO DE ENSEÑANZA. ES UTILIZADA POR
LOS ESTUDIANTES Y GRUPOS SOCIALES PEQUEÑOS,
EN EL CUAL EL OBJETIVO ES DE LLEVAR UN
APRENDIZAJE PAREJO. INTERCAMBIANDO
OPINIONES, IDEAS Y TODO ESTO RELACIONANDO A
UN CONTENIDO ESPECÍFICO.

3.  Se desarrolla el sentido de la responsabilidad
 Ayuda a los estudiantes en el desarrollo de los procedimientos de la
clase
 Aumentan la autoestima en los estudiantes
 Enseña a los estudiantes a criticar ideas
 Aumenta la satisfacción de los estudiantes
 Mejora las habilidades de comunicación
 Genera una actitud más positiva frente a la materia de estudio
 Los estudiantes pueden explorar soluciones alternativas

4.  Construcción y organización de los grupos
 Pautas de organización y tareas
 Actividades de alto nivel cognitivo
 Ritmo de aprendizaje
 Proceso de seguimiento y evaluación

5.  http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_cola
borativo/Ventajas
 http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_cola
borativo/Desventajas
 http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_coo
perativo
 http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_cola
borativo/Definici%C3%B3n