Taller de campos semánticos

1. Vocabulario
Campos semánticos
Llamamos campo semántico a un grupo de palabras que están relacionadas por su significado. (Un
conjunto) de palabras que se relacionan por su significado forman un grupo semántico.
Vertebrados
Ejemplos: conejo, pato, vaca, gallina, paloma, cordero, cerdo, ganso, pavo... todas forman parte de
un, conjunto semántico, por su relación entre sí.
Sin embargo:
Invertebrados
Hormigas, escarabajo y mariposa pertenecen al grupo semántico de: los insectos.

2. Aunque cada cual tiene un significado diferente, todos pertenecen al grupo de los animales y ello los
convierte en (un conjunto) y parte de una familia, animal. Siendo todos, parte entonces de un grupo
semántico (o grupo animal, en este caso).
Por ejemplo son los de: Ceiba, Caguas, Ponce, San juan, Santurce,, Aguadilla, Lares, Orocovis,
Fajardo o Carolina. (semánticamente son, puertorriqueños)
Un campo semántico es un conjunto de palabras o elementos significantes con significados
relacionados.
Los campos semánticos son conjuntos de palabras, cuyo significado tienen algo en común, de ahí
que se le llame campo, aunque cada palabra tenga su propio significado.
Algunos ejemplos de campos semánticos son:
Guanabana, fresa, plátano, guayaba, kiwi, sandia, melón, uva y papaya; todas son frutas aunque
su sabor sea muy diferente y cada una tenga sus propias características.
Asuntos escolares:
Pluma, sacapuntas, bolígrafo, cuaderno, mochila, libro de texto, goma y regla; todos estos son
artículos escolares, y si se asoman en su mochila, seguramente encontrarán muchos más.
Es muy importante tomar en cuenta que las palabras que forman parte de un mismo campo
semántico se relacionan de alguna forma, por pertenecer al mismo conjunto de cosas. Pero ¿para
qué nos sirve saber esto? Por ejemplo, si quieren escribir un cuento que se desarrolle en la selva,
pueden hacer un campo semántico de esta región natural, esto es escribir todas las palabras que se
les ocurran acerca de ella, esto les ayudará a generar ideas. (juntar todas las palabras relacionadas
a la selva)
También ejercitan la mente al formar conceptos generales a partir de ideas particulares, en el caso
de formar un campo semántico con las palabras cerdo, pollo, caballo, vaca, gallo, ganso, sabemos
que estamos hablando de animales pero con una característica más específica, lo que nos da el
campo semántico de los animales de granja.
Para elaborar un campo semántico más completo, a veces es necesario investigar más, por ejemplo
si van a hablar de la tabla periódica de los elementos, su campo semántico quedaría más o menos
así: oxígeno, radio, litio, carbono, mercurio, sodio, zinc.
• Relación de significado.
Llamamos campo semántico a un grupo de palabras que están relacionadas por su significado.
Vehículos Familia Casa
motocicleta, coche, camión, bicicleta... padre, madre, abuelo... apartamento, piso, chalé...
Esquema:
Campo semántico

3. Relación de significado.
Actividades:
En todas las actividades que vienen a continuación deberás buscar las palabras que desconozcas en
el diccionario. De no hacerlo así, no serán tan útiles como pretenden.
Y si deseas hacerlo perfecto, crea un documento en el procesador de textos que utilices y copia cada
palabra que busques con su significado y un ejemplo, es decir, una oración que contenga la palabra
buscada.
1ª.- Completa las oraciones siguientes con las palabras adecuadas del campo
semántico de irrealidad.
espejismo - delirio - ficción - fantasía - alucinación - sueño - quimera - utopía
Las novelas son obras de .
Pedro tiene una desbordante.
El paciente sufre de .
El explorador vio un en el desierto.
Tu plan es irrealizable; es una .
Mi es ser un buen pianista.
Ese hombre tiene de grandeza.
Quiere ser astronauta pero eso es una .
2ª.- Clasifica los siguientes verbos en dos campos semánticos.
confraternizar - aborrecer - repugnar - congeniar - intimar - detestar
Amistad Enemistad
3ª.-Las siguientes palabras pertenecen al campo semántico del teatro. Colócalas junto a su
definición.
monólogo - aforo - comparsa - acto - parodia - caracterización
tramoya - farsa - farándula - repertorio - pantomima - escenografía
Recitado hecho por una sola persona como si pensara en voz alta.
Pieza cómica breve.
Imitación burlesca de una obra literaria o de los gestos de una persona.

4. Cantidad de espectadores que caben en un teatro.
Representación por gestos sin palabras.
Conjunto de obras que tiene preparadas una compañía teatral.
Personas que actúan en calidad de acompañamiento o grupo en una obra.
Cada una de las partes de una representación teatral separadas por descansos.
Vestimenta y maquillaje que lleva un actor para imitar al personaje.
Conjunto de decorados de una obra teatral.
Mundo de los cómicos.
Máquinas usadas en el teatro para el cambio de decorados y efectos especiales.
monólogo - aforo - comparsa - acto - parodia - caracterización
tramoya - farsa - farándula - repertorio - pantomima - escenografía
4ª.- De las siguientes palabras, unas pertenecen al sentido del olfato y otras al del oído. Colócalas
correctamente.
perfume - rumor - acústico - fétido - crujir - fragancia - chirriar - susurro - audición - pestilencia
aspirar - tañido - irrespirable - olfatear - hedor - auscultar - murmullo - husmear - audible - tufo

5. Olfato Olfato
Oído Oído
5ª.- Busca las palabras correspondientes a cada definición y escríbelas.
Pequeño volcán del que sale agua caliente y vapor.

6. Actividad de un volcán.
Masa de nieve que se desprende de las montañas.
Catástrofe con muchas víctimas.
Boca de un volcán.
Aparato para medir la intensidad de un terremoto.
Sacudida de la superficie de la tierra.
Grieta de la tierra, cerca de un volcán, por donde salen gases.
Terremoto producido en el mar.
Viento muy violento que se produce en zonas cercanas al océano.
Ideas:
Para estar seguro de que dominas el tema debes ser capaz de escribir todas las ideas del mismo. Si
recuerdas el texto que explica cada idea es que ya has asimilado la lección.
Campo semántico
Definición e historia:
La teoría de los campos semánticos aparece en la década de 1930 en una serie de autores
alemanes y suizos, especialmente JostTrier. Su definición positiva de campo semántico viene a ser
el de “conjunto estructurado, sistemático, de significados de lexemas relacionados recíprocamente
por un parentesco semántico estrictamente significativo”. Las ideas de Trier fueron desarrolladas por
sus discípulos, entre ellos Weisgerber, y constituyen lo que se denomina teoría de Trier-Weisgerber.
La teoría de Trier se basa en el supuesto de que, subyacente al vocabulario de todas las lenguas,
hay una sustancia de significado no estructurado a priori: “Toda lengua articula la realidad a su
manera, creando con ella su propia visión de la realidad y estableciendo sus propios conceptos
únicos”. La investigación y construcción de campos surge cuando la concepción estructuralista
aplicada al lenguaje y a la semántica está en pleno auge, de tal modo que, tras haberse
“descubierto” y analizado la estructura interna del significado del signo lingüístico aislado, se
pretende demostrar la existencia de una estructura en un conjunto de significados de términos que
poseen una misma base significativa. El significado de toda unidad lingüística está determinado por
las relaciones paradigmáticas y sintagmáticas que se establecen entre esta unidad y las demás
unidades del sistema lingüístico. Los lexemas y otras unidades semánticas relacionadas
paradigmática o sintagmáticamente dentro de un sistema lingüístico dado pertenecen a un mismo
campo semántico como miembros de él. De esta relación estructural entre las significaciones de las
palabras surgen analogías y discrepancias que pueden descubrirse como resultado de su

7. comparación, especialmente dentro de un mismo campo semántico. Un ejemplo característico en
este sentido lo constituye el sistema de nombres de colores o de parentesco dentro de una lengua.
Las obras posteriores sobre la teoría de los campos semánticos desarrollan el análisis componencial
del significado, aunque su impacto en la lingüística moderna no es comparable a los postulados
iniciales de Trier y Weisgerber. Este análisis se inscribe en la tradición estructuralista
postsaussureana y sus representantes europeos más destacados son Greimas, Pottier y Coseriu. En
América ha tenido un desarrollo independiente y se ha inscrito en el marco de la gramática
generativa, de la que Weinreich, Katz y Fodor son los más eminentes representantes.
La semántica componencial tiene en cuenta determinados rasgos, semas, que componen cada una
de las unidades semánticas; así, la palabra “hombre” puede considerarse semánticamente
compuesta de los componentes masculino y adulto. La naturaleza de los componentes semánticos
de la palabra determina la clase de relaciones que podrá tener en la frase: el verbo pensar, por
ejemplo, supone el componente humano. Por último, sus autores consideran que la base de estas
relaciones entre las unidades semánticas se considera de carácter universal.