1. Pedagogía del Amor, también
llamada Pedagogía de la
Ternura, del Cariño, de los
Afectos, o del Corazón.

2. . El amor es un concepto universal,
aplicable a cualquier relación, es decir
no se limita a la pareja o a los hijos,
sino que puede ir más
allá. La pedagogía del amor se refiere a
l ámbito educativo, al desarrollo del
proceso de enseñanza- aprendizaje de
la manera más apropiada y eficaz

3. El eje fundamental de la pedagogía
del amor es, obviamente, el amor, ya
que genera un movimiento empático
que provoca en el educador la actitud
adecuada para comprender los
sentimientos del educando y, en cierto
modo, prever su comportamiento, por
lo cual constituye uno de los pilares
básicos en los que ha de sustentarse la
educación

4. la Pedagogía del Amor exige al
educador que reconozca cada uno
de los logros del educando y lo
felicite por ello, porque su
personalidad es inmadura y
necesita continuamente del
estímulo, del aliento y de la
motivación para seguir adelante.

5. pedagogía del amor exige reconocer y
aceptar al educando tal cual es y no
como nos gustaría que fuera, porque
sólo conociendo y aceptando sus
valores y sus defectos, sus aptitudes y
sus carencias propenderemos a
potenciar y desarrollar los primeros y a
corregir y a enderezar los segundos

7. La Pedagogía del Amor se caracteriza por:
• 1) Ser consciente de que la educación tiene como objetivo fundamental el
desarrollo integral de la personalidad del educando
• .2) No tener inconveniente en reconocer sus errores y admitir sus equivocaciones
• .3) Facilitar al educando la interiorización de los valores necesarios para afrontar la
vida conforme a su dignidad de persona.
• 4) Asumir el sentido de la responsabilidad inherente al educador y establecer
mecanismos de colaboración entre padres y profesores para que la acción
educadora alcance sus objetivos
• .5) Reconocer la suma importancia de la educación en valores para el crecimiento
armónico de la personalidad del educando y su incorporación de la vida social y
colectiva