La autora expresa sus temores y falta de conocimiento sobre el uso de herramientas tecnológicas como computadores e internet. Aunque ha asistido a capacitaciones, solo sabe realizar tareas básicas en programas como Word. Reconoce que los estudiantes de hoy requieren aprender con nuevas metodologías que incluyan la tecnología, por lo que se motiva a mejorar sus habilidades en los próximos cinco meses a pesar de sus dificultades.

1. “QUERIDO YO… DEL PASADO, PRESENTE
YFUTURO”
Siempre fui una docente con muchos temores frente a este tipo de
herramientas tecnológicas, durante mucho tiempo pagaba y
pagaba por todo tipo de trabajos, finalmente por mi hijo me vi en la
necesidad de comprar un aparato de éstos; ya con el tiempo me
animé un poco y a duras penas aprendí a prenderlo, apagarlo y a
manejar un poco Word, pues sólo sé escribir y utilizar unas cuantas
herramientas de éstas, pues, aún me falta mucho por aprender de
este programa.
Sé entrar a internet y manejar mi correo electrónico, sin embargo
no sé cómo se crea uno nuevo, aunque esa es la otra tarea que
tengo. Y como si fuera poco, lo poquito que sé lo hago en mi
computador y si me cambian de equipo hasta ahí llego.
No soy dedicada ni aficionada al manejo del computador, los
correos, por ejemplo, los reviso cada que tengo 500 ó 600 o hasta
más mensajes acumulados o cuando nos dejan un compromiso
laboral al cual haya que responder de inmediato; mis compañeros
ya lo saben y me dicen en charla que a mí no me mandan nada
porque yo no los abro, ni sé porque se dieron cuenta.
Para mí el computador no es una herramienta que facilite mi
trabajo, al contrario, me estresa demasiado. He tenido experiencias
por ejemplo de pasar todas las notas y cuando van a revisarlas todo
está vacío, de hecho desde allí pago para que me las pasen.

2. Así que preocupaciones, dificultades, dudas y preguntas por
resolver, casi todas.
He asistido a varias capacitaciones al respecto, pero me desmotivo
con mucha facilidad y termino sabiendo lo mismo.
De verdad que ahora con este programa de llevarlo a las aulas, me
encuentro más preocupada que nunca, pero como cosa rara estoy
motivada y tengo la esperanza que dentro de 5 meses mi forma de
pensar, actuar y trabajar sea totalmente diferente a la planteada
hoy 6 de Marzo de 2014.
Debo entender que los estudiantes hoy en día quieren aprender
pero no de tablero ni marcador, ellos sí tienen otras expectativas y
va a la par con los avances tecnológicos. De qué me sirve mandarles
a hacer un computador con material desechable y decirle señálame
los partes y juegue con él… y nunca llevarlos a la sala de tecnología,
es como enseñarle a un pajarito a volar y cortarle sus alas.
Esperanza Triana Morales