Este documento presenta un proyecto escolar para crear agendas ecológicas. Los estudiantes trabajarán en parejas para investigar cómo hacer papel de manera tradicional y ecológica, diseñar y construir sus propias agendas utilizando papel hecho a mano, y reflexionar sobre los beneficios de este enfoque. El proyecto busca promover el trabajo colaborativo, la investigación autónoma y la conciencia ambiental.

1. CONSTRUYENDO NUESTRAS AGENDAS
PRESENTACIÓN
El siguiente es un proyecto ideado para realizarse en parejas, de modo que en el trabajo
que se lleve a cabo se tenga en cuenta la opinión del compañero para la toma de
decisiones, la colaboración y el apoyo, que se harán evidentes en el resultado final. Se
requiere de un compromiso extracurricular al igual que una disponibilidad de tiempo que se
auto regulará y acordara con cada compañero, demostrando así capacidades para el
trabajo responsable.
Para dar inicio es pertinente tener en cuenta las indicaciones y ya que es un proyecto que
busca entre otras cosas rescatar la identidad también se sugiere tener una iniciativa
creativa.
PROPUESTA
Un cuaderno, libreta, agenda es un libro de pequeño o gran tamaño que se usa para tomar
notas, dibujar, escribir, hacer tareas o añadir apuntes. Aunque mucha gente usa libretas,
éstas son más comúnmente asociadas con los estudiantes que suelen llevar cuadernos
para apuntar las notas de las distintas asignaturas, o realizar los trabajos que los profesores
les piden. Lo que permite ligar a los estudiantes con estos elementos y la necesidad que se
ha creado alrededor de los mismos. Grandes empresas han encontrado en esta necesidad
un negocio donde la imagen y los estilos ofrecidos en cada producto satisfacen diferentes
ofertas de mercado; los clientes que en su mayoría son estudiantes escogen entre estos a
su gusto.

2. El material de estas agendas y cuadernos, es en su mayoría madera, que luego de diversos
procesos similares a los que se piensan trabajar en el proyecto, dan como resultado la hoja
de papel; en esto existe variedad pues en busca de diferentes diseños se puede hacer uso
de otros materiales además de la madera como la tela o el plástico. Esto es un punto a
discusión si se tiene en cuenta la actual crisis ambiental y los efectos que puede llegar a
generar la deforestación, esta situación ha llevado a que se promuevan alternativas de
creación, no solo variando los materiales sino reutilizando el papel ya usado.
Así es como nace una propuesta en la que los mismos estudiantes tengan la oportunidad de
fabricar sus agendas de manera ecológica, contrarrestando los efectos de la deforestación,
a la ves que evitan el gasto monetario que representa esta necesidad y que no el total de la
población esta en la capacidad de suplir.
ÁREAS RELACIONADAS
Ciencias naturales, artes.
ACTIVIDADES
Para llevar a cabo el proyecto de manera exitosa se sugiere realizar las siguientes
actividades:
1. Elegir el compañero de trabajo con el que se piensa desarrollar el proyecto, (para este
primer paso tener en cuenta la presentación del proyecto descrita al principio).
2. Leer atentamente la guía presente que dará las indicaciones pertinentes para el proceso.
3. Investigar los procesos para la creación del papel tanto tradicional como ecológico. Esta
actividad debe realizarse de manera autónoma, por lo que se sugiere revisar la siguiente
lista de enlaces virtuales donde se encuentra información referente.
http://www.buenastareas.com/ensayos/C%C3%B3mo-Se-Hace-El-Papel/763965.h
tml
http://www.hacerpapel.com/2008/08/materiales-para-hacer-papel-reciclado.html
https://www.youtube.com/watch?v=_IRHM_EPjnY
https://www.youtube.com/watch?v=ynJT9oi6p1A
Con base en los videos discutir en parejas las siguientes preguntas:
¿Cuales son las consecuencias de la producción del papel tradicional?
¿En que aspectos favorece la producción del papel ecológico?
4. Teniendo los conocimientos del proceso para la producción del papel ecológico, realizar
un cronograma donde se precisen las fechas y los horarios para realizar el trabajo. Se
otorgara la mitad de este tiempo en horario curricular, mientras que la otra mitad del trabajo
se tendrá que realizar fuera de la institución de manera autónoma. Es preciso conseguir los
materiales sugeridos en el video y realizar el proceso con el debido tiempo, puesto que el
secado del papel requiere de varios días.

3. Aspectos como el tamaño de la hoja, el grosor, el color y el aroma son de libre elección,
para esto es pertinente acordar con la pareja las características; de igual modo la cantidad
de hojas creadas es de libre elección siempre y cuando superen las 10, ya que el proyecto
final consta de una agenda.
A continuación se anexan algunos tipos para darle al papel un diseño personalizado.
COLOR
Siempre es posible añadir color al papel durante la fabricación para hacer más divertido el
producto final. Pueden ser tintes vegetales, hechos en casa hirviendo plantas o con té, o
tintes como los que venden en las papelerías. Cualquiera de los dos tipos se añade a la
masa de papel disuelto en agua.
TEXTURA
Para añadir diferentes texturas a nuestro papel solo hace falta que la tela que lo cubra al
momento del secado tenga una textura diferente a la fina. Puede ser tela de jean, o algo
más rustico. Si lo que se busca es una textura lisa y fina el material recomendado es la
seda.
AROMA
También hay la posibilidad de que nuestro papel tenga un aroma propio, para esto lo que
necesitamos es agregar un poco de fragancia ya sea de las que venden en las tiendas
naturistas o una que tengamos en casa a la mezcla de papel y agua antes de licuarla, se
recomienda ser generoso con la fragancia pues si se agrega muy poca se puede perder el
olor con el agua.
FIGURA
El papel puede llevar la forma que tú quieras, solo tienes que ser creativo, piensa formas y
una vez este seco el papel lo recortas.
5. Proponer el diseño de una agenda ecológica, que cumpla con las características
utilitarias de estas. Este trabajo también debe realizarse de manera grupal, y se sugiere la
creación de un diseño grafico o boceto, donde se especifiquen las características del
artefacto, (tamaño, material, color, etc.). Se aclara que el papel ecológico será utilizado en
esta agenda, de modo que las características agregadas al primero deberán ser apuntadas
en el diseño propuesto; se sugiere creatividad para la creación del trabajo.

4. 6. Construcción de la agenda, teniendo los materiales preparados y el diseño final
adecuado se dará inicio a la construcción de la agenda.
7. Se realizara una mesa redonda donde se socializara y discutirá el trabajo final, se sugiere
la exposición de cada una de las agendas y la discusión del proceso de elaboración, al igual
que un aporte reflexivo donde se expongan las contribuciones que este proyecto dejo a
cada estudiante.
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS
Marco Teórico
Este proyecto pretende involucrar varios aspectos teóricos que generen en los estudiantes
no un aprendizaje mecánico sino reflexivo, que surja de manera autónoma; las siguientes
fueron las bases principales de las que se partió en la elaboración del proyecto.
Procesos para la elaboración del papel, consecuencias.
Procesos alternativos para la creación del papel, papel ecológico y sus ventajas.
materiales requeridos para la elaboración del papel ecológico, su uso y manejo.
Diseño, planeación, medición, selección y discusión respecto a la creación de un
nuevo artefacto que resulte útil.
Agendas y cuadernos, usos y el impacto de estos en la población educativa.
Elaboración de agendas artesanales.
Las ventajas de elaborar los útiles escolares.
Población
Este proyecto va dirigido a los grados cuarto y quinto de primaria, de cualquier institución
dispuesta a desarrollar los objetivos planteados. Antes de aplicarlo es importante tener en
cuenta la situación y nivel de desarrollo de los estudiantes de cada grado, pues la población
aquí sugerida se plantea teniendo en cuenta los niveles estándares de la educación básica
colombiana.
Objetivos
El objetivo general de este proyecto es enfocar a los estudiantes en una creación propia que
de lugar a reflexiones, donde se involucren los temas del reciclaje, el impacto de algunos
procesos industriales, las ventajas de elaborar artefactos y la importancia del trabajo
colaborativo y autónomo.
Objetivos específicos.
Incentivar el trabajo responsable y colaborativos en los estudiantes.
Proponer temas que generen reflexión y debate, apartar de los cuales surja la
oportunidad de elaborar soluciones pertinentes.
Brindar alternativas de creación y diseño de artefactos de uso cotidiano.

5. Logros
Así mismo se espera que el proyecto aporte ciertos aprendizajes a los estudiantes a partir
de las reflexiones y el trabajo realizado.
El estudiante inicia y desarrolla autónomamente proyectos pertinentes.
El estudiante dialoga y construye con sus pares soluciones a problemáticas
planteadas.
El estudiante reflexiona y propone al rededor de las consecuencias surgidas en los
procesos de producción de algunos artefactos.
El estudiante investiga temáticas que aportan a la reflexión y creación de
soluciones.
El estudiante construye alternativamente artefactos de uso cotidiano.
REFERENCIAS
http://www.hacerpapel.com/2008/08/materiales-para-hacer-papel-reciclado.html
http://www.buenastareas.com/ensayos/C%C3%B3mo-Se-Hace-El-Papel/763965.h
tml
https://www.youtube.com/watch?v=_IRHM_EPjnY
https://www.youtube.com/watch?v=ynJT9oi6p1A
http://manualidades.facilisimo.com/reportajes/mas-manualidades/papel-reciclado-c
asero_182899.html