Este documento proporciona una guía para formular un Proyecto Educativo TIC en la Institución Educativa Enrique Pupo Martínez. La guía incluye pasos para definir la pregunta del proyecto, establecer objetivos generales y específicos, y seleccionar estándares de competencia. El proyecto propuesto busca minimizar el uso de papel a través de la utilización de medios tecnológicos como estrategia didáctica.

2. Guía 3: Formulando el Proyecto Educativo TIC.
Nombres y apellidos del
docente:
FLERIDA CATALINA MARQUEZ,
ANGELICA CASTILLARIVERO,
YOLIMAFLORES VANEGAS, MARIA
LILIANA DAZA MEJIA,YOLIS
RODRIGUEZ CHAVEZ
Institución Educativa: ENRIQUE PUPO MARTINEZ
Sede: PRINCIPAL
Municipio: VALLEDUPAR
Objetivo de la actividad:Formular un Proyecto Educativo TIC.
Desarrollo de la actividad:
 Esta guía le permitirá la formulación de la pregunta y objetivos del
Proyecto Educativo TIC de forma fácil y práctica.
 Realice el proceso paso a paso a partir de los siguientes comentarios
orientadores.
Pasos para formular el Proyecto EducativoTIC:
1. Enfoque:
Escriba ideas, frases o pensamientos claros a partir del cual comenzará a
plantear y formular preguntas.
2. Lluvia de ideas:
Reciclando mejoramos el ambiente,
Por un ambiente sano no arrojes basuras al suelo
Para no reforestar no olvides reciclar
No dejes huella ambiental sigue tu vida sin contaminar
¿Que entiende usted por reciclar?
¿Qué piensas tú cuando observas papeles en el suelo?

3. Formule todo tipo de preguntas con base en el punto anterior. No hay una
cantidad máxima de preguntas.
3. Defina:
Clasifique y clarifique las preguntas mencionadas anteriormente, con base
en la siguiente información.
¿Cuál es la diferencia que existe entre reciclar y reutilizar?
¿Qué entiendes por deforestación?
¿Qué relación existe entre la deforestación y el uso de papel en la institución?
¿Consideras tu que el uso de papel tiene que ver con la preservación del
ambiente?
¿Sabes cómo realizar un adecuado manejo de los residuos sólidos?
¿Consideras tu que el uso de papel tiene que ver con la contaminación del
ambiente?
¿Sabes que son residuos sólidos?
Nivel:
(Determine el (los) nivel de
desempeño para el cual está
orientado el proyecto: preescolar,
primaria, secundaria, media)
Nivel secundaria
Grado (s) en que desarrolla el
proyecto:
(Describa el (los) grado educativo al
cual va dirigido el proyecto)
Séptimo
Áreas fundamentales y
obligatorias:
(Establezca el área de desempeño
que tiene mayor énfasis en el
proyecto).
Ciencias Naturales y Educación
Ambiental

4. 4. Priorice:
Elija la pregunta que considere más pertinente en su contexto sociocultural
con base en los resultados de las pruebas aplicadas previamente.
¿Consideras tu que el uso de papel tiene que ver con la contaminación del
ambiente?
5. Determine los próximos pasos:
Fije el objetivo general y tome decisiones para construir una ruta de
aprendizaje. Para lograrlo describa la siguiente información:
Sensibilizar a los estudiantes del grado 7 de la Institución Educativa Enrique
Pupo Martínez sobre la importancia de minimizar el uso de papel.
Título del proyecto:
(Asigne un título creativo que
invite a conocer el proyecto).
Utilización de los medios tecnológicos
como estrategia didáctica para
minimizar el uso del papel en la
Institución Educativa Enrique Pupo
Martínez
Descripción del proyecto:
(Describa de manera breve su idea)
El proyecto se desarrollara a través
de la utilización de las tic, es decir,
trabajando con blogs, grupo de
wathsapp, correos electrónicos, la
Internet, etc, con el fin de lograr una
menor utilización de papel logrando
así sensibilizar a nuestros estudiantes
sobre la necesidad de reducir el
consumismo, mantener las
instalaciones de la institución limpias
lo cual contribuirá a mostrar un
ambiente agradable y sano.
Problema de aprendizaje:
(Contextualice el problema que se
En la Institución Educativa Enrique
Pupo Martínez, en la actualidad se
puede observar el mal uso en la

5. abordará en el proyecto educativo
TIC.)
utilización del papel lo cual se refleja
en un entorno desagradable debido a
que los estudiantes no tienen
conciencia en la necesidad de dar un
buen manejo a los residuos sólidos,
especialmente el papel.
Pregunta del proyecto:
(Formule la pregunta del punto
anterior, que involucra a los
estudiantes en el problema de
aprendizaje).
¿Cómo lograr minimizar el uso de
papel en la Institución Educativa
Enrique Pupo Martínez a través de la
utilización de los medios tecnológicos?
Estándares de competencia MEN:
(Relacione los estándares de
competencias establecidos por el
MEN sobre los cuales se
desarrolla el proyecto, teniendo en
cuenta la tabla entregada por el
formador para seleccionar de
manera ágil (mínimo uno por
área).
Identifico recursos renovables y no
renovables y los peligros a los que
están expuestos debido al desarrollo
de los grupos humanos
Reconozco que los seres vivos y el
medio ambiente son un recurso único
e irrepetible que merece mi respeto y
consideración.
Identifico factores de contaminación en
mi entorno y sus implicaciones para la
salud
Objetivo General del Proyecto:
(Debe concretarse tomando como
referente los resultados de las
pruebas aplicadas, el plan de
mejoramiento institucional, los
estándares de competencia de las
áreas implicadas y las habilidades
de pensamiento que buscan
fortalecer con este proyecto TIC).
Lograr minimizar el uso de papel a
través de la utilización de los medios
tecnológicos como estrategia didáctica
en la Institución Educativa Enrique
pupo Martínez.
Objetivos Específicos del Proyecto:
(Mínimo uno por área del
proyecto. Deben ser secuenciales
(fases o etapas en que se llevará
a cabo el Proyecto) y estar
estrechamente relacionados con el
Realizar Charlas de sensibilización
dirigidas a la comunidad educativa
sobre la importancia de minimizar el
uso del papel en la institución.
Realizar un diagnóstico para
establecer la cantidad de papel que se
genera en la institución.

6. Nota: Revise el documento denominado: ‘Estándares de Competencias MEN’
como insumo para la resolución de este ítem.
6. Realimente:
Cada grupo de trabajo revisará la información detallada en el punto anterior
y la relación que tiene con los objetivos planteados. En este punto, Llegarán
a un acuerdo de los cinco pasos realizados anteriormente y realizarán los
cambios si es necesario.
Envíe:
Finalmente envíe la Guía 3 en la Actividad 12. Formulando el Proyecto
Educativo TIC, disponible en el menú actividades del Nivel 1.
objetivo general.) Promover la utilización de los medios
tecnológicos para minimizar el uso de
papel
Desarrollar campañas de recolección
de residuos sólidos.
Reciclar los residuos sólidos que se
generen en la institución con el fin de
reutilizarlos en las diferentes
actividades propuestas.