El documento describe lo que es un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA), incluyendo que es un salón de clases virtual accesible a través de Internet que propicia el aprendizaje a través de la interacción entre estudiantes, profesores y materiales. Explica que un AVA contiene espacios de comunicación para el intercambio de ideas y trabajo en equipo. También resume las ventajas y desventajas de usar un AVA.

1. AVA para la asesoría Actividad 5 Paola Figueroa Ambientes Virtuales de Aprendizaje

2. ¿Que es AVA? Ambiente Virtual Aprendizaje AVA es un salón de clases virtual, al que tendrás acceso a través de Internet; está diseñado para propiciar tu aprendizaje a través de la interacción con profesores, con otros estudiantes y con materiales informativos. En AVA encontrarás espacios de comunicación en los que lograrás el intercambio de ideas, el análisis crítico, el trabajo en equipo, la consulta de dudas, la participación en grupos de discusión.

4. Currícula. Es el QUÉ se va a aprender. Son los contenidos, el sustento, los programas de estudio curriculares y cursos de formación.

5. Especialistas. Aquí está el CÓMO se va a aprender. Son los encargados de diseñar, desarrollar y materializar todos los contenidos educativos que se utilizarán en el AVA

6. Sistemas de administración de aprendizaje.

8. el material adicional de aprendizaje esté disponible todo el tiempo

9. que se combinen diversos recursos de diversa índole para elevar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje

11. el estudiante requiere de un proceso largo y costoso para capacitarse en el uso de la tecnología, adicional al costo del equipo

12. si el ambiente está en red, se vuelve vulnerable a ataques o pérdidas de información y esto puede afectar a un gran número de usuarios. Sin embargo, hasta el momento las ventajas superan a las desventajas. Los estudiantes adquieren nuevas habilidades, las nuevas tecnologías están permitiendo aplicaciones cada vez más realistas y los ambientes de red han avanzado en sus aspectos de seguridad.

13. Formador Virtual El Formador Virtual (FV) es más un tutor en el proceso de la enseñanza y el aprendizaje, que un comunicador tradicional de información. El FV y sus alumnos tienen relación personalizada naturalmente, es la condición para permanecer activo en el ambiente virtual. El FV está obligado a adaptarse al ritmo de aprendizaje de cada estudiante. El FV puede llevar varios ritmos de aprendizaje y niveles de enseñanza en el mismo curso sin consecuencias para el conjunto.

15. El FV está obligado a la actualización constante no sólo del contenido de su temática de enseñanza, sino también del material pedagógico disponible.

16. El FV está más expuesto que el FP a que se revelen aspectos personales de su vocación como la voluntad de mejorar y aprender cosas nuevas.

18. El alumno no es receptor pasivo.

19. El aprendizaje es algo que el alumno elabora y no algo que el alumno recibe (la “enseñanza”).

20. No se aprende todo, ni sólo, lo que se enseña.

21. El Modelo Pedagógico es el Constructivismo Social

22. El conocimiento es una construcción activa, progresiva, y permanente de significados por la interacción entre personas de un ambiente social y cultural.

23. La interacción social provoca procesos de internalización en el individuo; por este mecanismo se constituye en origen y motor del aprendizaje y del desarrollo intelectual.

25. Texto

26. Sonoro

27. Conferencia On Line (sincrónica)

28. Grabaciones complementarias (asincrónica)

29. Recursos sonoros (vg: Música)

30. Visual

31. Video Conferencia on Line (sincrónica)

32. Gráfico estático

33. Gráficos cinéticos (Videos y animaciones especiales)

35. Fuentes www.fac.org.ar www.informaticaeducativa.com/virtual2002/mesas/uno/ava.doc www.ccc.inaoep.mx