PREGUNTAS.

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
12DNL0001I
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR”
ASIGNATURA:
OPTATIVO (PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA)
DOCENTE: GUILLERMO TEMELO AVILES
GRUPO: 703
INTEGRANTES
YOSELINE CRUZ REYES
SUSANA GARDUÑO VELAZQUEZ
KAREN ARALLY TORRES NÁJERA
ROSA IZELA VELÁZQUEZ SALGADO
ANA PAOLA RODRÍGUEZ VELAZCO
PAOLA CAROLINA MENES PINEDA
ALONDRA TALAVERA PANTALEÓN
BLANCA CITLALIN MOJICA MARTÍNEZ

2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
12DNL0001I
1. ¿De qué manera podemos entender a la agresividad que muestran los niños
preescolares; como actos de violencia o energía que dirige la acción hacia
un fin?
R=Depende del contexto donde se desarrollen los niños
2. ¿Cómo canalizar y aprovechar la agresividad para que los niños se reafirmen,
superen y salgan adelante en lo que emprenden?
R= Haciendo uso de las estrategias, actividades extras, ricones, asignándoles
tareas y roles en el aula de clases, implementando pausas activas.
3. ¿Por qué es importante el aprendizaje social y emocional?
R= Es importante porque cada uno de ellos van a ir aprendiendo a lo largo
del tiempo a regular sus emociones, conviviendo con la sociedad llevando a
cabo los valores.
4. ¿Qué habilidades sociales y emociones se deben favorecer en la educación
preescolar para enfrentar con ética y responsabilidad los conflictos?
R= En lo social aprender a convivir de manera armónica con las demás
personas, aprender y trabajar en su autorregulación, emocional, en donde se
respeten las normas y reglas tanto en el aula de clases como fuera de ella.