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Sofistas: enseñanza dirigida al
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(509 a. C.): cambio de
estratificación social (política –
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Imperio (I a. C. –V d. C.)
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Siglo (IV a. C.): Galos invaden Roma Siglo (V
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  • 1. Sofistas: enseñanza dirigida al cultivo del cuerpo Civilización del hombre (509 a. C.): cambio de estratificación social (política – Pompeyo y milicia – Julio César Imperio (I a. C. –V d. C.) Cultura griega: simboliza el refinamiento de la civilización, surgimiento de institucionalización SIGLOS XVIII-XIX Una de las figuras más importantes del S. XVIII es Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Su obra Émile ou de l´éducation (1762) contiene una serie de principios básicos sobre cómo educar a los niños LINEA DEL TIEMPO
  • 2. República (VI a. C. – I a.. C.) Niño sometido a la protestad del “pater” (único integrante de la familia con plena capacidad de obrar) Nacimiento del niño: sujeto a la decisión del patriarca, ajeno a la sociedad y a la familia Siglo (IV a. C.): Galos invaden Roma Siglo (V a. C.): Conquista peninsular Itálica Roma (siglo IX a. C..): Aculturación griega, fomentan la virtud por medio de valores Siglo IV a. C. – Siglo (III – II a. C.) Guerras Púnicas: Grecia, Macedonia, Siria España y Gallas. Siglo IV a. C. – Siglo III): educación grecolatina – educación medieval Siglo XXI “siglo del niño” Participación social Transformación de la familia Siglo XXI La infancia, según la UNICEF 0-5 años de edad Capacidades físicas, intelectuales y emotivas Etapa más vulnerable del crecimiento
  • 3. Egipto (5000 a. C. – 525 a. C.): Educación depende de la clase social, la formación es para la inserción en la sociedad Antiguo Reino (5000 a. C. – 3800 a. C.) Reino Medio (2160 a. C. – 1680 a. C.) Grecia (1800 a. C. – siglo III a. C.): Se desarrolla la Educación Intelectual y la Educación clásica que tratan de dar conocimiento de las leyes morales a través de la legislación de las obligaciones Conquista de los Griegos (332 a. C.) Surgimiento de los cretences Grecia Arcaica (1800 a. C. – 1100 a. C.) SIGLO XVIII. LA ILUSTRACIÓN • La infancia como periodo de santidad antes de que el niño entre en peligro social. • No eran adultos pequeños, sino seres de inocencia
  • 4. Periodo de Paz (479 a. C. – 431 a. C.) Sócrates (470 a. C. – 399 a. C. ): Virtud Platón (428 a. C.