Trabajo Final Diseño de Proyectos grupo 110

1. TRABAJO FINAL DISEÑO DE PROYECTOS
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA CREACIÓN DE UN JARDÍN INFANTIL PARA LOS
NIÑOS DE FAMILIAS DESPLAZADAS QUE HABITAN EN LA COMUNA 1 DE LA CIUDAD DE
GIRARDOT
GRUPO Nº 102058_110
PRESENTADO POR:
YOLANDA HIDROBO CHAPARRO COD: 39632085
ANDREA PAOLA GÓMEZ TORRES COD: 39.585.037
OLGA NELSI PAEZ PARRA COD: 39.628.506
TUTORA:
ANGÉLICA BAUTISTA CARDENAS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
DISEÑO DE PROYECTOS
COLOMBIA
2012

2. Descripción del problema
En la ciudad de Girardot, durante este último año han llegado cerca de 503 personas en condición de
desplazamiento, desde diferentes partes del país, de los cuales cerca del 30% se han concentrado en
la Comuna 1, específicamente en el Barrio San Miguel, ubicado en la parte sur de la ciudad. Este 30%
el cual equivale a un aproximado de 151 personas, el 60% que corresponde aproximadamente a 90
personas, son niños entre los 6 meses y 5 años de edad, que no cuentan con ninguna atención por
parte de las entidades del estado, en lo que compete a la actividad educativa, social, de nutrición, ni
de salud; razón por la cual sus padres los han ocupado como pretexto para pedir dinero, comida, ropa y
alimentos a quienes habitan en el sector, situación que se ha convertido en abuso y explotación infantil.
Es evidente que la falta de oportunidad para adquirir una mejor educación para los niños es común en
este tipo de población. Si los menores no reciben la educación adecuada en el momento adecuado,
difícilmente podrán desarrollar sus habilidades tanto físicas como mentales, además la nutrición está
afectada por la misma circunstancia económica y social que atraviesan estas familias desplazadas. Por
lo tanto, la creación de este jardín infantil, beneficiará tanto a los niños como a sus padres, gracias a los
servicios en educación, alimentación y recreación gratuita que se ofrecerán.
Formulación del problema
¿Los niños y sus familias, pertenecientes a la Comuna uno de la ciudad de Girardot, en condición
de desplazamiento, mejorarán su calidad de vida a partir de la creación de un jardín infantil en el
sector, específicamente para su atención?

3. La creación del jardín infantil, para los niños de las familias desplazadas de la comuna uno de la
ciudad de Girardot, permitirá mejorar la calidad de vida, no solo de ellos si no también la de sus
familiares y demás personas que habitan en el sector, ya que así se evitará tanto que estos futuros
jóvenes, como sus padres opten por la delincuencia, la drogadicción o el alcoholismo. También
permitirá que los padres no tengan que ocuparse de los niños y así puedan tener más oportunidades de
buscar y encontrar empleo, mejorando así su situación económica. De esta manera se estará
contribuyendo al mejoramiento de la sociedad y al buen desarrollo de los menores, alimentando el valor
del ser humano como tal, además de mitigar en parte la pobreza extrema a la que están expuestas
estas familias.
Por otra parte la oportunidad a nivel de trabajo con la comunidad, en el caso de los estudiantes de la
UNAD, en el área de psicología, administración e ingeniería, se tomará como una experiencia plena de
vivencia en el manejo, liderazgo y creación de soluciones efectivas para las problemáticas evidenciadas
en la sociedad.
Con este tipo de proyectos, la UNAD promueve en los estudiantes el espíritu investigativo, mediante la
creación de ideas que tomen en cuenta el análisis de las problemáticas que se viven en las
comunidades, donde prima la necesidad de poner al servicio de las mismas, los conocimientos,
habilidades y destrezas adquiridas por los estudiantes en el programa de formación que estudian. Para
lo cual el curso de Diseño de proyectos ofrece los fundamentos necesarios para que esa ideas
formadas desde la perspectiva crítica y analítica de la sociedad, se transformen en proyectos que
puedan ser viables y que ofrezcan alternativas de solución efectivas.

4. OBJETIVO GENERAL
Realizar un estudio de factibilidad para la creación de un jardín infantil
para los niños de familias desplazadas que habitan en la comuna 1 de la
ciudad de Girardot, con la finalidad de ofrecerles educación,
alimentación, recreación y seguridad.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar un estudio de mercado para caracterizar el servicio que ofrecerá el jardín a la
comunidad, la demanda y la oferta de este servicio.
Hacer un estudio técnico que permita determinar la ubicación de la empresa, la
distribución en planta, el proceso para la prestación del servicio, las necesidades de
maquinaria, equipo y recurso humano necesario para el montaje del Jardín Infantil.
Efectuar el estudio financiero para establecer las inversiones necesarias, los costos, los
gastos y los ingresos que producirá el proyecto en su primer año de funcionamiento.
Construir los indicadores para poder medir el impacto del proyecto en la comunidad
beneficiada.
Analizar la sostenibilidad ambiental, económica y social del proyecto, para establecer la
forma como se equilibrarán estos tres aspectos.

6. MARCO CONTEXTUAL
En la comuna 1 de la ciudad de Girardot, los desplazados se han dedicado a la
mendicidad, puesto que rondan por la calles pidiendo dinero, alimentos, ropa o
cualquier otro recurso que puedan regalarles.
Los desplazados siempre andan con sus hijos por las calles, en los andenes o en las
esquinas y usualmente los mandan a pedir limosna a los transeúntes. Esta situación
ha causado incomodidad a los ciudadanos y a los turistas que vienen a la ciudad ya
que a veces los niños desplazados, se le atraviesan por el camino a la gente para
pedirle limosna y los persiguen de manera insistente hasta que les den algo.
También se ha identificado, que estos niños no están recibiendo ningún tipo de
educación, debido a que sus padres no cuentan con recursos suficientes para ingresar
a sus hijos a un jardín, guardería o colegio, por lo tanto los menores siempre andan en
la calle, hecho que los pone en riesgo de exposición a peligros y a la adopción de
malas costumbres como el robo.

7. REFERENTES CONCEPTUALES
El Desarrollo Infantil: Consiste en una serie de etapas en donde el niño explora, reconoce, aprende y
adquiere habilidades y conocimientos propios de su edad.
La competencia: Es uno de los aspectos que permite identificar el desarrollo de un niño, y hace
referencia a las capacidades que permiten que él aprenda a “hacer”, a “saber” y a “poder hacer”.
Demanda: cantidad de bienes y servicios que son solicitados en el mercado por parte de los
consumidores o usuarios.
Oferta: Es el cantidad de bienes y/o servicios que los productores tienen disponible para ofrecerlos y
venderlos en el mercado.
Mercado: Lugar o entorno donde se mueve la oferta y la demanda de un bien o servicio, allí también
se encuentran los consumidores o usuarios que están dispuestos a pagar por la adquisición de estos.
Indicadores del proyecto: Son índices que permiten medir el funcionamiento y el impacto que genera
un proyecto durante su ejecución.
Sostenibilidad: Aspecto que permite verificar el nivel de perdurabilidad y sustentabilidad de un
proyecto en el aspecto ambiental, social y económico.

8. CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO
El Jardín infantil esta destinado a ofrecer educación, alimentación, recreación, así como asistencia
social y sanitaria a niños entre los 6 meses a 5 años de edad, que debido a su condición de
desplazamiento, no cuentan con estas atenciones, por lo tanto se hace necesario ofrecerles ayuda
para que puedan desarrollar su primera infancia de manera adecuada.
Servicios a ofrecer
Actividades Pedagógicas Actividades Culturales Servicios Complementarios
Párvulos Presentación de películas Biblioteca y Ludoteca
Pre jardín Visitas a museos
Jardín Actividades Ocupacionales
Actividades de Recreación
Asistencia Música
Baile Teatro
Enfermería Juegos propios de la edad tanto
Recreación en el interior como en el exterior
Nutrición y dieta Actividades lúdicas deportivas
Terapia ocupacional

9. Niños de familias desplazadas de la Comuna 1 de Girardot
Los beneficiarios del proyecto serán los hijos de las familias desplazadas, que habitan en la comuna
1 de la ciudad de Girardot, que se encuentren entre los 6 meses a 5 años de edad, debido a que
tendrán un lugar donde podrán aprender y divertirse sanamente.
Padres y familiares
También se beneficiarán los padres y familiares de los niños, ya que tendrán la oportunidad de
brindarles educación, cuidado y bienestar, a través del uso de los servicios ofrecidos por el Jardín
Infantil.
Requisitos para la inscripción de niños en el Jardín Infantil:
Certificado de condición de desplazamiento
Documento de identidad
Certificado médico
Fotocopia de documento de los padres
Certificado de vacunas
Certificado de control y crecimiento
Diligenciar formulario

10. ANÁLISIS DE LA DEMANDA
La cantidad de personas en condiciones de desplazamiento, según datos del Plan de Desarrollo
Municipal 2008-2012 es aproximadamente de 503, el 30% se encuentran en el Barrio San Miguel de la
Comuna 1, lugar donde se tiene planeado montar el Jardín Infantil, ya que esta es la zona comercial de
la ciudad y es donde más hacen presencia los desplazados. Del 30% el 60% son niños entre los 6
meses y 5 años de edad.
Cálculo de la Demanda: 503 personas * Necesidad del Servicio propuesto
30%= 150,9 = 151 personas en condición de
desplazamiento en el Barrio San Miguel de la Es necesario que los niños de las familias
Comuna 1 desplazadas reciban servicios de educación,
alimentación y recreación propia de su edad,
151 personas * 60% = 90 Niños entre los 6 meses para que puedan desarrollarse como
y 5 años de edad en condición de desplazamiento. personas competitivas, capaces de estar en
(Demanda). sociedad y alejados de los malos vicios.
Tipo de Demanda Existente: La
demanda es insatisfecha, ya que falta por cubrir
más población de niños desplazados. A futuro
se espera ir abarcando más cubrimiento hasta
alcanzar a satisfacer totalmente la demanda.

11. ANÁLISIS DE LA OFERTA
Antes de realizar el montaje del Jardín Infantil en el Barrio San Miguel de Girardot, es necesario
analizar la competencia, verificando los jardines y guarderías que existen en el sector y los servicios
que bridan, para así mismo determinar los servicios que se podrán ofrecer:
Jardín Infantil Estrellitas del Futuro: Es la competencia más fuerte que se tiene, puesto
que también esta ubicado en el barrio San Miguel, además sus cuotas mensuales son bajas.
Los siguientes Jardines no son competencias altamente representativas, ya que se encuentran en el
Barrio La Magdalena, el cual queda bastante retirado del barrio San Miguel:
Jardín Infantil Alejandrito Calderón Jardín Infantil Manitas Creativas: Su
Leal: Atiende a niños de escasos recursos, tema central es el desarrollo de habilidades
tiene excelentes instalaciones y cuotas artísticas, cuenta con instalaciones en excelente
mensuales asequibles. estado, pero su cuota mensual es elevada.
Los servicios prestados por los jardines son: servicios de educación, nutrición y recreación.

12. ANÁLISIS DEL PRECIO
Se realizó la consulta sobre los precios que cobra la competencia, para establecer la cuota mensual
que se podría cobrar en el Jardín Infantil, a las familias que tengan la capacidad de pago, puesto que a
las familias desplazadas se les ofrecerá los servicios de manera gratuita.
Precios de la Competencia
CUOTA
INSTITUCIÓN
MENSUAL
Jardín Infantil Estrellitas del Futuro $ 20.000
Jardín Infantil Alejandrito Calderón Leal $ 25.000
Jardín Infantil Manitas Creativas $ 50.000
Otros Jardines privados $ 100.000
Promedio $ 48.750
 Observando la cuota mensual cobrada por la competencia, se puede establecer como precio una
cuota de $20.000 pesos mensuales, teniendo en cuenta el precio manejado por la competencia
más fuerte (Jardín Infantil Estrellitas del Futuro).
 Como ventaja se tiene que en los alrededores no existen jardines infantiles subsidiados y
controlados por el ICBF, la mayoría son privados y por ende la competencia no esta al alcance de
las familias en condición de desplazamiento.

13. PROCESO PRODUCTIVO DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO
RAZÓN SOCIAL DEL JARDÍN INFANTIL
PENSANDO EN EL FUTURO DE LA NIÑEZ

14. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
El proyecto del Jardín Infantil será llevado a cabo en el Barrio San Miguel, ubicado en la Comuna 1
llamada Centro, la cual pertenece a la ciudad de Girardot del Departamento de Cundinamarca.
Macro localización: Ciudad de Girardot Micro localización: Comuna 1 Centro

15. PROCEDIMIENTO
NECESIDADES DE RECURSO HUMANO ADMINISTRATIVO
El registro y matrícula de los niños al jardín
infantil debe hacerse por parte del padre y/o
DIRECTOR GENERAL acudiente.
ADMINISTRATIVA
Dependiendo de la edad del menor, este debe
CONTADOR –
REVISOR FISCAL ser inscrito a uno de los programa de desarrollo
y educación adecuado para su etapa.
ASISTENTE Los servidores y funcionarios deben estar
ADMINISTRATIVO
debidamente preparados y capacitados para su
labor.
Los recursos económicos recibidos por
COORDINADOR COORDINADOR AREA COORDINADOR concepto de donaciones y/o mensualidades de
DOCENTES MÉDICA SERVICIOS GENERALES
PREESCOLAR
pago del servicio prestado por el Jardín Infantil,
por parte de los acudientes con capacidad de
pago, será destinado para la ejecución de los
DOCENTES ASEADORAS
PREESCOLAR
NUTRICIONISTA
TECNICO EN programas de desarrollo y educación de los niños
PSICOLOGO
PEDIATRA
MANTENIMIENTO inscritos .
VOLUNTARIADO
ENFERMERA
El revisor fiscal verificará el cumplimiento de
las normas y de los planes propuestos para el
beneficio de los niños inscritos en el Jardín
Infantil.

16. NECESIDADES DE MAQUINARIA Y EQUIPO
INVERSIÓN EN MAQUINARIA Y EQUIPO
CONCEPTO VALOR
Muebles y Enseres $ 8.239.500
Equipo de Computo $ 11.000.000
Material Didáctico Inicial $ 7.598.750
Implementos de Cocina $ 3.776.000
Total Inversión $ 30.614.250

17. NECESIDADES DE CONCEPTO VALOR
ADECUACIONES Y OBRAS Pintura para paredes $ 1.000.000
FÍSICAS Material de construcción para
adaptación de los salones (Sala Cuna, $ 3.500.000
Caminadores, Párvulos y Pre Jardín).
En la siguiente tabla se muestran las
inversiones que se deben realizar para Material de construcción para
$ 4.000.000
poder adaptar las áreas de la casa adaptación de Biblioteca y Ludoteca
tomada en arriendo para el montaje del Mano de obra $ 2.500.000
Jardín Infantil: Total $ 11.000.000

18. INVERSIONES NECESARIAS
Para poder realizar el adecuado montaje de las instalaciones del Jardín Infantil es necesario realizar las
siguientes inversiones:
INVERSIONES
CONCEPTO VALOR
Muebles y Enseres $ 8.239.500
Equipo de Computo $ 11.000.000
Material Didáctico Inicial $ 7.598.750
Implementos de Cocina $ 3.776.000
Adecuaciones y obras físicas $ 11.000.000
Inversión Total $ 41.614.250

19. ESTIMACIÓN DE COSTOS, GASTOS E
Flujos de Fondo
INGRESOS
CONCEPTO AÑO 2012 AÑO 2013
En la siguiente tabla se presentan los costos,
Efectivo Inicial $ 129.476.200
gastos e ingresos que se producirán en el
Ingresos
primer año del proyecto:
Donaciones $ 279.600.000
Total Ingresos $ 279.600.000
CONCEPTO INGRESOS COSTOS GASTOS Egresos
Sueldos $ 35.160.000 Gastos de Nónima $ 42.640.800
Seguridad social $ 7.480.800 Prestación de Servicios $ 30.000.000
Prestación de Servicios $ 30.000.000 Gastos funcionamiento $ 8.163.000
Gastos funcionamiento $ 8.163.000 Servicios públicos $ 1.920.000
Servicios públicos $ 1.920.000 Publicidad $ 680.000
Publicidad $ 680.000 Material didáctico $ 720.000
Material didáctico $ 720.000 Honorarios $ 54.000.000
Honorarios $ 54.000.000 Arriendos $ 12.000.000
Arriendos $ 12.000.000 Total Egresos $ 150.123.800
Donaciones $ 279.600.000 Efectivo al Final del Período $ 129.476.200
Total $ 279.600.000 $ 720.000 $ 149.403.800
También presentamos los Flujos de Fondo del
proyecto que se presentarán durante este primer
año.

20. N° RESPUESTA ¿Con qué recursos se hará el proyecto?
¿Qué problema resuelve el proyecto?
Los recursos para la elaboración de este proyecto se obtendrán de la inversión y
1 Ayudará a resolver el problema de la falta de educación, cuidado y atención de apadrinamiento de las empresas privadas y de las donaciones de la comunidad.
los niños entre las edades de 6 meses hasta 5 años, hijos de familias También se recurrirá a entidades gubernamentales como la Alcaldía y la
desplazadas que habitan en la comuna 1 de la ciudad de Girardot. Gobernación de Cundinamarca, así como apoyo de las ONG´s para que sea
¿A quién se dirige la solución? posible la asignación de recursos para su desarrollo y ejecución.
2 Los hijos de las familias desplazadas entre los 6 meses a 5 años de edad
Recursos Humano necesario:
habitantes de la comuna 1 de Girardot y a sus padres, debido a que contarán
con servicios de educación, cuidado y atención para los niños.
Director general
Coordinador general, Asistente administrativo o Secretaria.
¿Cuánto se producirá?
Ecónoma
Objetivos a Corto Plazo: En su inicio el Jardín contará con 6 salones: Sala Contador
cuna, caminadores, párvulos, pre-jardín, jardín y transición. El objetivo a corto 4 auxiliares de pre-escolar (Docentes expertas en manejo de Párvulos y
plazo es tener como mínimo 10 niños en cada salón. preescolar)
7
1 servicios generales
Demanda: 90 niños desplazados en edades de 6 meses a 5 años Nutricionista
Pediatras (Voluntarias)
Oferta de cubrimiento: 67% Psicólogo
Revisor fiscal
3
Cubrimiento a corto plazo: (90*67)/100= 60,3 = 60 niños.
Maquinaria y equipo necesario:
Objetivos a Mediano Plazo: Incrementar los servicios del Jardín en un 80% en
Muebles y Enseres
un término de tres años.
Equipo de Computo
Cubrimiento a Mediano plazo: (90*80)/100= 72 niños. Material Didáctico Inicial
Inversión Inicial en Implementos de Cocina
Objetivos a largo Plazo: En un término de 4 años, se ampliaría el cubrimiento
en cuanto a horarios y más Salones, de modo que se obtenga un mayor Recursos económicos (Donaciones para el año 2012):
cubrimiento cercano al 100%. Donaciones del Sector privado y público: $96.000.000
¿Dónde se localizará la solución? Donaciones de ONG´s: $183.600.000
¿Quién realizará el proyecto?
4
El proyecto del Jardín Infantil, será llevado a cabo en el Barrio San Miguel,
perteneciente a la comuna 1 de la ciudad de Girardot 8 Los estudiantes de la UNAD, que están realizando el curso de Diseño de
¿Cómo se solucionará el problema, (tecnología)? Proyectos y que pertenecen al grupo N° 110, con la colaboración de las familias
desplazadas y la comunidad de la comuna 1 de Girardot.
En el presente proyecto, se busca que el Jardín Infantil, preste servicios de
5 educación, recreación, alimentación y seguridad para los niños, para lo cual se
¿Cuándo se realizará el proyecto?
requiere de tecnología, que permita realizar el control y seguimiento del
cumplimiento de las actividades como: computadores, internet, impresoras y Etapa uno: presentación del proyecto a entidades que posiblemente puedan
software, los cuales son de fácil consecución y adquisición. ayudar.
¿Cuál es la mejor alternativa de solución al problema? Etapa dos: creación de un grupo administrativo y fiscalizador del proyecto.
9 Etapa tres: evaluación de todos recursos y estudio técnico.
Para iniciar el proyecto se empezará con un cubrimiento inicial de 60 niños (67% Etapa cuatro: implementación e instalación del jardín infantil.
6 de la demanda), en condición de desplazamiento, ofreciéndoles una alternativa Etapa cinco: puesta en marcha del proyecto.
de educación y atención a esta población infantil de manera gratuita. Luego se Etapa seis: revisión y control de la puesta en marcha a seis meses.
trabajará para lograr cumplir los objetivos de cubrimiento estipulados para Etapa siete: implementación de indicadores de gestión.
mediano y largo plazo. Etapa ocho: evaluación del proyecto al primer año.

21. ASPECTOS A
INDICADORES Descripción del indicador (Explicación o significado del indicador)
MEDIR
¿Qué se logrará? Nombre del indicador: Efectividad de las Objetivo del indicador: Medir la efectividad de de las actividades educativas que se han
actividades educativas aplicadas en los implementado, para verificar que los niños estén realmente asimilando los conocimientos,
niños. habilidades y destrezas pertinentes con su edad.
Variable: Efectividad
Unidad de Medida: Porcentual (%) Fórmula: N° de Niños que aprobaron satisfactoriamente las pruebas de aprendizaje / N° de niños
inscritos a las actividades educativas evaluadas * 100
Cálculo: 50 niños aprobaron pruebas de aprendizaje / 50 niños inscritos * 100 = 100%
¿Cuánto se Nombre del Indicador: Eficacia de los Objetivo del Indicador: Medir la eficacia de los métodos desarrollados por parte del Jardín para
logrará? métodos desarrollados para adquisición de aumentar el porcentaje de niños matriculados en cada período.
nuevas matrículas.
Variable: Eficacia Fórmula: (N° de niños inscritos en el Jardín Infantil en el período actual-N° de niños que se
Unidad de Medida: Porcentual (%) inscribieron en el Jardín Infantil en el período anterior) * 100 / N° de niños que se inscribieron en el
Jardín Infantil en el período anterior.
Cálculo: (80 niños inscritos en el 2013 - 60 niños inscritos en el 2012) * 100 / 60 =33,3%
¿De qué calidad Nombre del Indicador: Impacto de la Objetivo del Indicador: Medir el impacto de la calidad de los servicios ofrecidos a los niños inscritos
se logrará? calidad de los servicios ofrecidos. en el Jardín y a sus padres de familia.
Variable: Impacto
Unidad de Medida: Porcentual (%) Fórmula: N° de clientes satisfechos con los servicios ofrecidos / Total de clientes que hacen uso de
los servicios prestados * 100
Cálculo: 60 clientes satisfechos / 60 clientes usuarios de los servicios * 100 = 100%
El resultado muestra que el porcentaje de niños matriculados aumento en un 33,3% respecto al
período anterior.
¿Cuándo se Nombre del Indicador: Tiempo de Objetivo del Indicador: Medir el tiempo estimado que se requiere para cubrir la demanda.
logrará? cubrimiento de la demanda.
Variable: Resultado. Fórmula: (Demanda estimada de niños - N° de niños matriculados en el año) * 1año / N° de niños
Unidad de Medida: Porcentual (%) matriculados en el año
Cálculo: (90 niños de demanda - 60 niños matriculados en el año) * 1 año / 60 niños matriculados
en el año = 0,5 años que equivale a medio año.
Proponer un nuevo Nombre del indicador: Cumplimiento en la Objetivo del Indicador: Medir el cumplimiento en la ejecución de las horas planeadas por programa
indicador ejecución de las horas planeadas en las de educación al infante y a los padres.
acciones de la educación infantil.
Variable: Cumplimiento Fórmula: Número de horas ejecutadas por programa/ Número de Horas planeadas por programa *
Unidad de Medida: Porcentual (%) 100= 100%
Cálculo: 960 horas ejecutadas / 960 horas planeadas * 100 = 100%

22. SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL:
Es SOSTENIBILIDAD SOCIAL:
necesario que el Jardín Infantil adopte una
cultura de respeto al medio ambiente, por lo En el caso de las alternativas asistenciales el proyecto solo seria
tanto se tendrá que cumplir normas y buenas sostenible en la medida en que pueda garantizarse el aporte continuo
prácticas ambientales, las cuales deberán estar de donantes ya sean particulares, institucionales, privados o públicos.
evidenciadas en los programas de En el caso de alternativas de solución y financiación productivas, el
responsabilidad social, a través de: proyecto podría llegar a ser auto-sostenible, dependiendo del éxito
que puedan tener las iniciativas productivas desarrolladas por la
Utilización adecuada de los servicios de comunidad y los padres de familia de los menores que asistirán al
energía eléctrica y agua potable jardín infantil.
Manejo adecuado de los residuos peligrosos.  El proyecto debe ser permanente en el tiempo hasta tanto persista
Reciclaje y aprovechamiento de materiales de la necesidad, y no existan otras alternativas posibles para vincular a
desperdicio la población beneficiaría a los servicios adecuados para la atención
Cumplimiento de las normas de saneamiento de los menores
ambiental regulatorias
SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA: El proyecto será presentado en la Alcaldía Municipal y gestionado ante el
consejo para que se destine un presupuesto adjudicado por un valor inicial de más de $5.000.000 de pesos, además se
gestionará desde la gobernación un presupuesto para su inicio a parte del sostenimiento inicial. En el transcurso de las
actividades se presentará el proyecto a diferentes ONG´s, a empresas privadas y públicas, con el fin de lograr apoyo con
recursos económicos ´y materiales . En la siguiente tabla se muestra el costo de sostenimiento y las inversiones estimadas
que realizará el sector público y privado, así como las ONG´s:
CONCEPTO PRIMER MES AÑO 2012 AÑO 2013 AÑO 2014 AÑO 2015 AÑO 2016 AÑO 2017 AÑO 2018
Costo
$ 750.000 $ 9.000.000 $ 9.450.000 $ 9.922.500 $ 10.418.625 $ 10.939.556 $ 11.486.534 $ 12.060.861
sostenimiento
Sector Privado y
$ 8.000.000 $ 96.000.000 $ 100.800.000 $ 105.840.000 $ 111.132.000 $ 116.688.600 $ 122.523.030 $ 128.649.182
Público
ONG´s $ 15.300.000 $ 183.600.000 $ 192.780.000 $ 202.419.000 $ 212.539.950 $ 223.166.948 $ 234.325.295 $ 246.041.560
Total $ 24.050.000 $ 288.600.000 $ 303.030.000 $ 318.181.500 $ 334.090.575 $ 350.795.104 $ 368.334.859 $ 386.751.602

23. Mediante los análisis de mercado, técnico y financiero, se puede observar que el proyecto es
viable y que puede generar un gran impacto a la comunidad girardoteña, especialmente a los
niños de las familias desplazadas, pues a largo plazo se verá los resultados en una
generación de jóvenes libres de malas costumbres, más humanos y capaces de vivir en
sociedad.
Según lo planteado en el proyecto, podemos apreciar que si es factible su montaje y puesta
en marcha, ya que existen buenas condiciones del mercado, competitividad y buenas
opciones para la adquisición de recursos por medio de apadrinamientos y donaciones de
empresas tanto del sector privado y como público.
En la ciudad de Girardot existen hogares infantiles privados y públicos, pero no hay jardines
especificados para la población en condición de desplazamiento, que brinden una adecuada
atención y orientación para la superación de su condición social, a través de servicios
gratuitos y de calidad.
El curso de Diseño de Proyectos dio la oportunidad de conocer las problemáticas que
existen en nuestro entorno y poner en práctica los conocimientos adquiridos para crear un
proyecto que ofreciera alternativas de solución factibles.
Los análisis realizados al proyecto, indican que éste puede tener una buena sostenibilidad a
nivel ambiental, económico y social .

24. SALAZAR, H. C. (2011). UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD. MÓDULO
DEL CURSO DE DISEÑO DE PROYECTOS. Recuperado el 01 de Diciembre de 2012, de
www.unadvirtual.org
RINCÓN. J, (n.d.) Mejores Gobernantes Contra la Pobreza – Reconocimiento a los Alcaldes y
Gobernadores en la Mejor Implementación de JUNTOS. Recuperado el 01 de Diciembre de 2012 de
http://www.colombialider.org/wp-content/files/reconocimiento-juntos/doc/cajica.pdf
HOSPITAL UNIVERSITARIO SAN IGNACIO. (n.d.). La Proyección Social del HUSI. Recuperado el
01 de Diciembre de 2012 de http://www.husi.org.co/Documentos%20HUSI/infoweb%20sin
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Recuperado 01 de Diciembre de 2012 de http://www.unamonos.org.co/HSemillas.html
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Aprendizaje. Teoría Genética del Desarrollo Jean Piaget. Recuperado 02 de Diciembre de 2012, de
http://es.scribd.com/doc/438153/Etapas-del-Desarrollo-Piaget