Dentro de este proyecto de investigación se describe y se analiza las consecuencias que conlleva el plagio de información de internet en los alumnos de la universidad Mesoamericana de los primeros cuatro semestres de las licenciatura en pedagogía , los datos que se presentan se han obtenido a través de encuestas realizadas a los grupos de pedagogía de los primeros semestres. Donde los posibles resultados que nos arrogará será que los alumnos plagian información de internet para sus trabajos académicos, trayendo como consecuencia la falta de análisis, compresión de la información, y no logran la metacognición. La información obtenida en la investigación ayudará a conocer el grado de plagio de información en los alumnos, con base a esto se mejorará las técnicas y estrategias de intervención por parte del profesor mejorando el proceso enseñanza aprendizaje, el uso correcto de citas textuales , así como el desarrollo de la compresión lectora en los alumnos.

1. Karla Paulina Ugalde Cortes
Análisis del plagio de información
de internet en los alumnos de la
universidad mesoamericana de los
primeros cuatro semestres de las
licenciatura en pedagogía.

2. Introducción
*Descripción y análisis de las
consecuencias del plagio.
*Objeto de estudio:
La practica del plagio en
Universitarios

3. Marco teórico
 INTERNET:
*Principal fuente tecnológica.
*Sin fin de información.
*Uso inapropiado :
-memorización de datos
-Falta de compresión
-Plagio

4. Estado del arte
La práctica de plagio de información de
internet .
Factores:
-Comodidad
-Fácil accesibilidad
-El no ser castigado

5. Metodología
Método
Cuantitativo
Técnica:
Encuesta

6. Resultados
Realizan otras
actividades.
Han plagiado alguna vez.
Saben citar y utilizan
referenciar.

7. Continua
Terminan de leer, se dan cuentan
que han aprendido.
Visitan sitios :wikipedia,
monografías y rincón del vago.

8. Conclusiones
Mejorar técnicas y
estrategias de
intervención
Uso correcto de citas
textuales
Desarrollo de la
comprensión lectora