El documento describe las características físicas, socioemocionales y cognitivas de los niños en la película Matilda. Físicamente, los niños y niñas tienen casi el mismo tamaño, aunque hay algunas excepciones. Matilda sufre emocionalmente debido al rechazo de su familia, pero encuentra apoyo en su maestra. Cognitivamente, Matilda es una niña superdotada que ha leído mucho por su cuenta, mientras que los demás niños en el aula de su maestra están muy motivados y aprenden bien.

1. Paola Peynado/12-0581
Luego de ver la película completar el siguiente cuadro:
Características:
Fisicas
En la película podemos observar que los niños y las niñas tienen
casi el mismo tamaño, podemos observar que hay niñas más altas
que niños y niños más altos que niñas, no como en la
adolescencia que los niños mayormente son mas altos que las
niñas y la contextura es muy parecida con algunas excepciones,
como los niños mas bajitos, mas gorditos y mas altos.
Socioemocionales
Matilda enfrentaba muchas situaciones que la afectaban
emocionalmente, aunque ella no les daba mucha importancia,
muchas veces se divertía con esas situaciones. En la casa sus
padres la rechazaban, era la que menos tenía atención, no le
daban el valor que tenia, no la apreciaban y no tomaban en
cuenta ninguno de sus logros. Matilda era ignorada totalmente
por su familia. En la relación con sus hermanos era lo mismo no se
llevaban bien, la relajaban mucho y la rechazaban por ser
diferente a ellos. Ella cuando se molestaba con sus padres
buscaba la forma de vengarse de ellos, a si mismo con la directora
de la escuela.
La directora causaba terror y mucho miedo a los niños por su
forma violenta de disciplinarlos, por su autoritarismo en la
escuela. La directora humillaba a los niños. Con su profesora ella
se sentía apreciada, segura y amada, la profesora se interesaba
en ella. Así mismo los demás niños, ellos se sentían apreciados y
amados por la profesora Miel ya que eso era lo que ella cultivaba
en sus clases. En su relación con sus amigos Matilda se llevaba
bien con ellos, ella se convirtió en una líder por su madurez, su
forma de ser y por sus conocimientos.
Cognitivas
Los niños en el aula de la profesora Miel estaban muy motivados
y se sabían los contenidos por la manera en que la profesora
enseñaba. Debemos de tomar en cuenta que los niños se deben
de sentir seguros y motivados para que desarrollen confianza en
sí mismos y así puedan aprender.
Matilda era una niña ¨superdotada¨, ella iba a un nivel mayor que
los demás estudiantes. Ella había aprendido a leer y escribir sola y
a través de la lectura había adquirido muchos conocimientos por
sí misma. A la edad de seis años ya había leído todos los libros
infantiles de la biblioteca y había empezado a leer libros para
adultos.
Otras
A esta edad ellos se ríen mucho.
El desarrollo moral de Matilda, ella sabia lo que era engañar, sabia
lo que está mal y lo que está bien.