El programa transcurre en un escuela secundaria, donde Ned y sus amigos quieren crear un manual de ayuda para sobrevivir en la escuela. Para compartir y los problemas resolver
El programa transcurre en un escuela secundaria, donde Ned y sus amigos quieren crear un manual de ayuda para sobrevivir en la escuela. Para compartir y los problemas resolver
El aprendizaje invertido es un enfoque pedagógico en el que las instrucción directa se realiza fuera del aula el tiempo presencial es para desarrollar actividades.
Con la aplicación de esta estrategia pedagógica , se concluye que Los estudiantes aprenden y desarrollarán habilidades que contribuye al desarrollo de su competencia de comprensión lectora, específicamente en la recuperación de información implícita de un texto.
EXPERIENCIA DE AULA , PROYECTADA A desarrollar habilidades que contribuyan al desarrollo de su competencia de comprensión lectora, específicamente trabajaran en la recuperación de información implícita de un texto.
Lo que hacen los mejores profesores a través de filmes cinematográficos. Pres...JAVIER SOLIS NOYOLA
Ver esta presentación en formato de audio y vídeo en red social You Tube, en: https://www.youtube.com/watch?v=gbzJHRST0K8
El Mtro. Javier Solis Noyola, hace análisis del libro de Ken Bain: "Lo que hacen los mejores profesores". Traduciendo esta interpretación a un conjunto de filmes cinematográficos que destacan la vocación docente; con la idea de ejemplificar y profundizar en los pensamientos y acciones que los maestros deben promover en los ambientes de aprendizaje.
El aprendizaje invertido es un enfoque pedagógico en el que las instrucción directa se realiza fuera del aula el tiempo presencial es para desarrollar actividades.
Con la aplicación de esta estrategia pedagógica , se concluye que Los estudiantes aprenden y desarrollarán habilidades que contribuye al desarrollo de su competencia de comprensión lectora, específicamente en la recuperación de información implícita de un texto.
EXPERIENCIA DE AULA , PROYECTADA A desarrollar habilidades que contribuyan al desarrollo de su competencia de comprensión lectora, específicamente trabajaran en la recuperación de información implícita de un texto.
Lo que hacen los mejores profesores a través de filmes cinematográficos. Pres...JAVIER SOLIS NOYOLA
Ver esta presentación en formato de audio y vídeo en red social You Tube, en: https://www.youtube.com/watch?v=gbzJHRST0K8
El Mtro. Javier Solis Noyola, hace análisis del libro de Ken Bain: "Lo que hacen los mejores profesores". Traduciendo esta interpretación a un conjunto de filmes cinematográficos que destacan la vocación docente; con la idea de ejemplificar y profundizar en los pensamientos y acciones que los maestros deben promover en los ambientes de aprendizaje.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
Guía para profesores
1. GUÍA PARA PROFESORES
INTERIORIZAMOS LOS VALORES
Al principio de la clase, se les pondrá a los alumnos de 5º o 6º de primaria una película titulada
“Cadena de favores” para que al día siguiente realicen una ficha con determinadas actividades
relacionadas con dicha película.
http://gloria.tv/?media=143334&language=3SsSaAhCEfb
OBJETIVOS GENERALES
Interiorizar valores como la amistad, el esfuerzo, la valentía, la humildad, el amor, etc.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Saber hacer una buena síntesis de la película proyectada nombrando los aspectos
más importantes que han aparecido.
Saber realizar una buena reflexión sobre el tema tratado en la película intentando
ponerse en el papel del protagonista.
Saber trabajar tanto individualmente como por grupos con responsabilidad,
madurez y respeto.
A través de la película hacerles ver a los alumnos que a veces el silencio no es la
mejor opción.
Que los niños vean la importancia de la comunicación entre padres, alumnos y
profesores.
OBJETIVOS DE AREA
Saber cómo realizar una buena redacción que sintetice al máximo el tema a tratar.
Desarrollar la comprensión.
Desarrollar la capacidad de crítica.
Desarrollar la imaginación.
DESTINATARIOS
2. Esta película está destinada a alumnos de 5º y 6º de primaria.
METODOLOGÍA
Los alumnos deberán realizar una ficha donde habrán preguntas relacionadas con la
película vista anteriormente.
La ficha se deberá realizar individualmente, excepto una pregunta que consiste en escribir
una lista con las cualidades de cada personaje.
EVALUACIÓN
Los alumnos serán evaluados a través de la corrección de las fichas de la película y les
supondrá un 10% de la nota final de la asignatura.