El documento describe las dificultades, éxitos y fracasos que pueden surgir al enfrentarse a algo nuevo como una plataforma de aprendizaje en línea. Entre las dificultades se encuentran resistir al cambio y la frustración cuando las cosas no salen bien inicialmente, mientras que los éxitos incluyen aprovechar los conocimientos previos y contar con recursos actualizados para la práctica educativa. Los fracasos iniciales como familiarizarse con la plataforma son parte del aprendizaje. El documento también enumera varias

1. DIFICULTADES
Enfrentarse a algo “nuevo” supone
cambiar nuestros viejos esquemas y evitar
las resistencias (tiempo, desconocimiento,
frustración cuando las cosas no salen bien
a la primera…)
ÉXITOS
Ver que los conocimientos previos
pueden ayudar aún cuando hay que
“despertarlos” pero están ahí.
Compartir experiencias con
compañer@s de toda la geografía.
Disponer de una cantidad infinita de
recursos para la práctica educativa.
Poder contar con material de trabajo
de calidad y actualizado.
FRACASOS
Al principio, familiarizarse con la
plataforma y sistema de trabajo.
COMPETENCIAS
Todo fracaso es un aprendizaje
finalmente.
Tratamiento de la información y
competencia digital: utilización de diferentes
soportes, creación de un blog, almacén de
recursos diigo, herramienta slideshare
Social y ciudadana: compartir intereses y
escuchar aportaciones de compañeros.
Valorando actividades de los demás.
Recibiendo el feedback de la tutora.
Participando en los foros.
Competencia en el conocimiento y la
interacción con el mundo físico: últimos
avances científicos en el campo del TDAH
Competencia cultural y artística: en el
visionado de videos, navegación por la web, en
el diseño de actividades…
Competencia de aprender a aprender:
aprendizaje permanente para el buen
desempeño de mi profesión, nuevos modelos
de aprendizaje…
Autonomía e iniciativa personal: motivación,
participación en foros de manera activa,
autocrítica…