1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PLAN DE CLASE N°3
I. DATOS INFORMATIVOS: II. ORGANIZACIÓN DE LA CLASE:
DOCENTE: Lic. A. Patricio Tobar E. Mg.
PERÍODO ACADÉMICO: Septiembre 2014-Febrero 2015
SEMESTRE: Sexto
PARALELO:
N° DE ESTUDIANTES: 19
FECHA: 30 Septiembre -02 de Octubre 2014
DURACIÓN: 240 min
ÁREA DE FORMACIÓN : Básica
ASIGNATURA: Evaluación Educativa
N° DE UNIDAD: 1
TÍTULO DE LA UNIDAD: LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: GENERALIDADES.
TEMA ARTICULADOR: B-learning- Aulas Virtuales
III. OBJETIVO: Conocer la importancia en el proceso enseñanza aprendizaje, el trabajar en la plataforma institucional (b-learning - aula virtual) para la
interacción académica docente – estudiante y evidenciar las actividades académicas.
IV. PROCESO DIDÁCTICO:
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE CONTENIDOS ACTIVIDADES
RESULTADOS
DE
APRENDIZA
JE:
RECURSOS
DIDÁCTICO
S
EVALUACIÓN
· Identificar la
estructura
de un aula
virtual.
· Aplicar
Actividades y
Recursos en
aula virtual
· Manejo de la
Plataforma
Virtual.
1. TEMA ARTICULADOR:
B-learning Aulas Virtuales.
SUBTEMAS
Portafolio:
· Concepto de Aula
Virtual.
· Importancia en la
utilización del Aula
Virtual.
· Manejo del aula
Virtual.
· ACTIVIDADES INICIALES:
· Saludo
· Video sobre los tipos de portafolios
digitales.
· Experiencias en portafolios.
· ACTIVIDADES DE
DESARROLLO Y ACTUACIÒN:
· Ingreso a la Plataforma Virtual.
1.-Manejar el aula
virtual.
2.- Creación de su
presentación
personal en el
Foro de
Presentación.
3..- Ingresar
información al
Foro Cafetería
Virtual.
· Cuenta en el
aula
virtual
institucio
nal.
· Laboratorio
de
cómputo.
Tipo de Evaluación:
Técnicas:
Autoevaluación
· Casos prácticos.
Instrumentos:
· Cuenta en aula
virtual
institucional.
· Correo
electrónico.
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2. · Realizar su presentación personal, en
un Foro de Presentación.
· Realizar una actividad en el Foro
Cafetería Virtual.
· ACTIVIDADES FINALES
(EVALUACIÒN Y
REFORMULACIÒN):
· Revisar las actividades realizadas en el
Foro de Presentación y en el Foro
Cafetería Virtual.
EVIDENCIA
DE LO
APRENDIDO:
Matriculados los estudiantes en el aula Virtual, denominado EVALUACION EDUCATIVA PSSF -14 15.
V. BIBLIOGRAFÍA:
Básica:
· PDF facilitado por el Docente, Guía para trabajar en Moodle
Complementaria
Director de Carrera Docente
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3. OBSERVACIONES:
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