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PARTES
Titulo Proyectode aula:la danza folclóricacolombianacomoherramienta
comunicativaypedagógica
Tema El valorde la danza folclórica
justificación
Este proyectobusca un propósitoinstitucional comoel desarrollo
armónicoe integral del estudiante,nosayudaala formaciónartística,
tambiénaconocer laidentidadregionalynacional paracultivarenlos
niños,jóvenesetc.Talentosartísticos.
El proyectocontribuye tambiénalejarunpocoa losjóvenesde la
drogadicción que perjudicanel talentode nuestropaís.
Objetivo general Rescatary difundirel folclor de nuestra cultura colombiana,a los
estudiantesdelcolegio.
Enseñarhabilidadesy destreza para la ejecución de los diferentes
bailes folclóricosa los estudiantes.
Objetivo
específico
. enseñarlos pasostécnicosdelos bailes y danzasfolclóricas
colombianas,como:joropo,elmapalé,la gaita,bambuco etc.
. Desarrollar habilidadesy destreza en losdiferentesritmos folclóricos.
. despertarsentimientosa los niñosautóctonasy ancestrales,con
expresionesartísticasy folclóricas
Metodología Teneruna base estructuradapara laorganizaciónyejecuciónde la
danza folclórica,unprocesoporetapasteniendocomobase las
edadesde losniños,susemociones,afectosysusvalores.
Este métodotiene comoobjetivountrabajocorporal e integral,
creativoy lasposibilidadesque tieneel cuerpohumanoparaproducir
arte,a travésdel movimiento.
actividad Elaboraciónde trajestípicosde los diferentesbailesfolclóricos.
. investigassobre lasdiferentesdanzasybailestradicionales.
. establecerdiálogossobre el folclorcolombiano¿Qué sabemos?
Que podemosbailardel folclorcolombiano.
. realizarunbaile típicode el folclorcolombiano.Ejemplo:el joropo.
Cronograma . 20 de mayo:Danza folclóricade losjóvenesde 11 a los 14 años
23 de mayo:Decorar con coloresodiferentestécnicastrajestípicos
colombianosyexplicaciónde ladanzadel joropoyel sanjuanero.
. 25 de mayo:Ensayodel baile el joropoconlosjóvenes
.30 de mayo: videoterminadosobre elbaile deljoropoytemasvistos.

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