Este documento presenta un informe académico realizado por la alumna Paula Palacios para su profesora Silvia Núñez. El informe incluye consejos para realizar búsquedas en Internet de manera eficiente, un esquema que resume estos consejos, información sobre la herramienta Stupeflix para crear videos en línea, detalles sobre el tema "Internet de las Cosas" encontrados en una búsqueda académica, y comentarios finales de Paula sobre lo que aprendió en el curso.

1. Universidad de Quilmes
Informática
Ciclo de complementación curricular
Alumna: Paula Palacios
Numero de legajo: 29.771
Profesora: Núñez S.

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Informática
Profesora:SilviaNuñez
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Contenido
1 - INTERNET.......................................................................................................................................... 2
2 - Esquema del decálogo del punto anterior........................................................................................ 3
3 - Herramienta/aplicación/programaque le permitarealizarlasiguientetarea(entodocasodeberánser
herramientas/programas que no necesiten descargarse) Crear y editar videos on líne gratis................... 4
4 - Información académica sobre el siguiente tema: “INTERNET DE LAS COSAS” .............................. 5
5 - Conclusión, reflexión o comentario.............................................................................................. 6

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1 - INTERNET
Consejos para “buscar de manera pertinente y eficiente información en Internet” para un trabajo
académico y/o profesional.
A - En el siguiente trabajo se intentara dar una serie de recomendaciones a tener en
cuenta a la hora de necesitar, realizar una búsqueda académica de confianza en internet.
Para esto es de suma importancia dirigirse al buscador google y escribir en el enlace
“Académico”. De esta manera accedemos al buscador académico de google, luego solo
tenemos que escribir “Las palabras claves” por ejemplo; políticas educación le damos
Enter y nos arroja una serie de resultados los cuales los podemos filtrar por año de
publicación según nuestro interés (esto si lo que queremos es buscar textos o
publicaciones recientes, para no utilizar información o bibliografías obsoletas).
B - Es importante si al momento de realizar una búsqueda utilizamos “ ” las cuales no
todas las personas la implementan en su búsqueda, y estas nos va a facilitar una
búsqueda mucho más específica, ya que si realizamos la búsqueda sin las comillas
obtendremos una búsqueda sin importar el orden de las palabras que escribimos en el
buscador, al poner las comillas estamos restringiendo la obtención de los datos, “políticas
educación” voy a obtener publicaciones de autores dedicados a este tema, en cambio sí
escribo políticas educación puedo obtener datos desde cursos, publicaciones,
propagandas además de textos, ensayos etc.
C - El utilizar en la búsqueda de información el signo + entre las palabras es otra forma
de búsqueda avanzada de operadores boléanos, así como el signo “-” . Con el signo “-“
evitaremos la aparición de palabras, que no nos interesa.
D – Otra forma de búsqueda avanzada es; una vez que estoy en el buscador dirigirme a la
herramienta Aplicaciones y se
nos despliega una serie de
servicios de google nos
dirigimos a libros le damos
Enter y a continuación
escribimos el nombre del libro
que estoy buscando. Pero una

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forma aún más rápida de búsqueda es escribir el nombre de lo que quiero dar Enter y
dirigirme a las herramientas y ahí puedo buscar por video, imágenes, noticias, libros etc.
E - Otra forma de buscar información pertinente es si escribimos las palabras
relacionadas a nuestra búsqueda pero anteriormente escribimos por ejemplo; site:
universidad de España; de esta manera estamos especificamos el término de nuestra
búsqueda de un determinado sitio web, ya que podemos estar interesados solo en las
publicaciones de un lugar estipulado. Esta es una búsqueda avanzada personal de quien
realizo este trabajo.
2 - Esquema del decálogo del punto anterior.
El esquema anterior lo he elegido para representar lo trabajado en el tema anterior ya,
que me llevo a pensar en todo lo que gira alrededor de internet, y que cada uno de los
bloques es igual de importante; es decir que ninguno tiene más prioridad que el otro, sino
que cada uno cumple una función diferenciadora permitiendo llegar a un mismo fin con
cada uno de estos.
Busqueda
avanzada.
Uso de
palabras
claves.
Uso de comillas.
Uso de
signos
"+" y "-".
Uso de
herramientas.

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3 - Herramienta/aplicación/programa que le permita realizar la siguiente tarea
(en todo caso deberán ser herramientas/programas que no necesiten
descargarse) Crear y editar videos on líne gratis.
Nombre herramienta stupeflix
Link https://studio.stupeflix.com/es/
Utilidad
Breve resumen
El siguiente programa Nos puede ser muy útil a la hora de crear
un video de manera gratuita, con fotos, música y textos en línea
de una manera muy sencilla y de alta calidad.
Link a tutorial https://youtu.be/3JZgwUrEnxU
Idioma Castellano
Tiene opción gratuita Si
Ventajas de la
herramienta
La ventaja de utilizar esta herramienta es que no necesita
descargarse la aplicación solo basta con registrase desde
Facebook, google o creando una cuenta en stupleflix
directamente.
Se puede loguear con
FB, Twitter o Linkedin
Se puede loguear con Facebook o con Google

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4 - Informaciónacadémicasobreel siguientetema: “INTERNET DE LAS COSAS”
Para abordar este tema se explicara el paso a paso de la búsqueda, así como estrategias
y la validación de la información.
Como bien sabemos la tecnología avanza a pasos agigantados, provocándonos día a día
una sensación de ignorantes informáticos, y lo vamos a seguir siendo, ya que la
tecnología, metafóricamente “nos pasa por encima”. Ahora bien a la hora de buscar datos
correspondientes al tema trabajado considero que la forma más fehaciente de encontrar
contenidos válidos, lo considero haciendo búsqueda en Google académico; y poner las
palabras que deseo buscar entre comillas, al darle Enter me dirijo a las herramientas para
filtrar la información por año; ya que como la tecnología avanza velozmente estoy
interesada en la información más actual.
 Aquí puedo mirar los datos arrojados y puedo ver que algunos de estos han sido
citado por otros, o datos relacionados a revista de divulgación científica, o a
trabajos realizados por universidades con un cierto reconocimiento, por ejemplo
uno de los resultados obtenidos es una publicación de la universidad de
Guadalajara y de otros miembros pertenecientes a Latindex (Sistema Regional de
Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe,
España y Portugal). Quedando en evidencia que esta búsqueda es confiable.
Para asegurarnos de todo lo anterior decidí ir en busca de dos, de los autores que figuran
en el artículo analizado y me encontré con lo siguiente:

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- Jezreel Mejía es doctor y presidente general del CIMPS, (es un foro global para
investigadores y practicantes, que busca presentar y discutir las más recientes innovaciones,
tendencias, resultados, experiencias e inquietudes desde las múltiples perspectivas de la
Ingeniería de Software relacionadas y no limitadas con las áreas de Mejora de Procesos de
Software, Big Data y de Seguridad en Tecnologías de Información y Comunicación) y la
doctora Mirna Ariadna Muñoz Mata es la vicepresidenta, ambos son miembros
del Sistema Nacional de Investigadores, asociados de Cimat, Unidad Zacatecas.
Página principal http://recibe.cucei.udg.mx/Recibe/index.php/Recibe/article/view/70/129
 Una segunda búsqueda la realizaría buscando en el buscador internet +de+ las+
cosas, dar Enter y me arroja como primer resultado Wikipedia que si bien es de
fuente confiable, pueda ser escueta ya que luego de Wikipedia, ahora el siguiente
resultado es de una revista llamada hipertextual; donde explica un poco el tema
esto solo puede ser útil si no conozco absolutamente nada del tema,
proporcionándome así un pantallazo. A su vez se puede encontrar otro tipo de
vínculo; relacionado a otros temas que ni si quieran están relacionados desde otras
disciplinas con lo buscado.
Ahora bien si nos dirigimos a las herramientas y opto por Noticias; nos estaríamos
encontrando con diferentes vínculos de los distintos medios informativos,
reconocidos a nivel nacional e internacional, o también de revista de divulgación
científica reconocida mundialmente.
Es otra forma de verificar por lo menos el origen del resultado, después habrá que leer y
verificar la calidad de la información ofrecida por este resultado.
5 - Conclusión,reflexióno comentario.
La realidad es que si bien antes de este curso podía realizar trabajos de tipo académicos,
me he dado cuenta que los mismos no estaban realizados con un formato académico, y
no lograba visualizar las diferencias entre un texto académico y uno que no lo era. Si bien
lograba realizar un texto con estructura similar a un texto adámico me llevaba mucho más
tiempo realizarlo. No solía introducir imágenes, así como el encabezado y pie de página,
por el miedo a cometer errores; al igual que la tabla de contenidos (lo introducía de
manera erróneamente manual).

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El uso de documentos compartidos en Google era de mi conocimiento, ya que es de gran
ayuda a la hora de realizar documentos en grupos, y durante una carrera de estudios es
muy importante su utilización, así como el uso de prezi.
Ahora con respecto a las búsquedas avanzadas y la curación de contenidos era algo
totalmente desconocido para mí, así como la creación de un blog o la utilización de image
chef. Sinceramente luego de los contenidos que hemos estado trabajando y viendo
durante la cursada, estos se ajustan a las necesidades que todos los docentes tenemos.
De ahora en adelante sin duda me servirán para mi trabajo diario, así como las
recomendaciones que puedo brindarle a mis alumnos a la hora de buscar información,
exigiéndoles que realicen la actividad de verificación de lo buscado, según el nivel de mis
alumnos.
En muchas oportunidades, las situaciones y prácticas tecnológicas se naturalizan y por
eso se piensa que todos tienen acceso y conocimientos de todas las herramientas que
nos ofrece la tecnología, con este curso he podido cambiar esa postura y por eso ahora lo
comento sin importar si alguno ya lo conoce.
A modo de cierre; y con un toque humorístico, un poco de mis conocimientos adquiridos
en este curso.

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¿QUE ESTUDIANTE NO SE SIENTE ASI?