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COMPETENCIA DIGITAL
DESCRIPTORES
DATOS
ETAPA EDUCATIVA Superior
AREA Comunicación
DESCRIPCION GENERAL Comunicarse en entornos digitales, compartir recursos por medio de
herramientas en red, conectar con otros y colaborar mediante herramientas
digitales, interaccionar y participar en comunidades y redes educativas.
COMPETENCIA Colaboración mediante medios digitales
DESCRIPCION DE LA
COMPETENCIA
Utilizar medios digitales para el trabajo en equipo, para los procesos
colaborativos y para la creación y
construcción común de recursos, conocimientos y contenidos
NIVELES DESCRIPTOR
I(Inicial)
1. Utiliza los medios digitales para colaborar con otros en el desarrollo de sus tareas educativas por medio de aulas virtuales de trabajo y por
medio de la comunicación sincrónica y asincrónica llegamos a un mismo objetivo.
2. Conoce estrategias de comunicación para compartir experiencias y recursos, todos los que conformamos la institución desde las personas de
limpieza hasta las autoridades de la institución son instruidas en TICS para llevar una misma comunicación..
M(Medio)
1. Utiliza diversos medios digitales para elaborar recursos y conocimiento en colaboración con otros docentes o con su alumnado, es decir por el
número de estudiantes se los distribuye en diferentes paralelos (A,B,C) y se mantiene reuniones de área para cumplir con un proyecto
colaborativo específico en bienestar de la carrera de Turismo para los estudiantes y la Institución por ejemplo “Rutas turísticas del Ecuador en
Google maps”.
2. Promueve, crea, organiza y participa activamente en proyectos colaborativos en red, es decir en convenios con las instituciones del Estado en
las cuales realizan prácticas el alumnado para obtener experiencia en su entorno laboral participamos y colaboramos en proyectos de
desarrollo turístico sustentable.
A(Avanzado)
1. Organiza una estrategia común de uso de redes sociales y medios digitales para la colaboración en la comunidad educativa, por medio de
las redes sociales comunicamos cada una de las acciones y proyectos que realiza la escuela de Turismo en beneficio de la Universidad se
desarrolla ciertos tópicos de turismo, se arma blogs para que puedan observar los atractivos turísticos del Ecuador.
AUTOR
• @pfsalas
• Pool078
• Pfsalasb

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  • 3.
  • 4. NIVELES DESCRIPTOR I(Inicial) 1. Utiliza los medios digitales para colaborar con otros en el desarrollo de sus tareas educativas por medio de aulas virtuales de trabajo y por medio de la comunicación sincrónica y asincrónica llegamos a un mismo objetivo. 2. Conoce estrategias de comunicación para compartir experiencias y recursos, todos los que conformamos la institución desde las personas de limpieza hasta las autoridades de la institución son instruidas en TICS para llevar una misma comunicación.. M(Medio) 1. Utiliza diversos medios digitales para elaborar recursos y conocimiento en colaboración con otros docentes o con su alumnado, es decir por el número de estudiantes se los distribuye en diferentes paralelos (A,B,C) y se mantiene reuniones de área para cumplir con un proyecto colaborativo específico en bienestar de la carrera de Turismo para los estudiantes y la Institución por ejemplo “Rutas turísticas del Ecuador en Google maps”. 2. Promueve, crea, organiza y participa activamente en proyectos colaborativos en red, es decir en convenios con las instituciones del Estado en las cuales realizan prácticas el alumnado para obtener experiencia en su entorno laboral participamos y colaboramos en proyectos de desarrollo turístico sustentable. A(Avanzado) 1. Organiza una estrategia común de uso de redes sociales y medios digitales para la colaboración en la comunidad educativa, por medio de las redes sociales comunicamos cada una de las acciones y proyectos que realiza la escuela de Turismo en beneficio de la Universidad se desarrolla ciertos tópicos de turismo, se arma blogs para que puedan observar los atractivos turísticos del Ecuador.