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International Coaching Federetation
Adaptación Patricia Durán Ospina
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Patricia Durán Ospina Coordinadora Centro de simulación integral en salud Funandi Pereira,Colombia
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Adapted by Patricia Durán Ospina
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Educación en simulación clínica nueva plantilla Videoconferencia Simposio Internal de Inv. Red Ilumno Brasil

  • 1. SIMULACIÓN CLÍNICA: EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA MULTIDISCIPLINAR Desarrollando estrategias de comunicación y liderazgo para equipos de alto desempeño transdisciplinares para contribu las buenas prácticas en la enseñanza de la simulación clíni (Developing Strategies of Communication and Leadership create high performance Sim-committees to contribute to best practice in simulation
  • 2. Patricia Durán Ospina Microbióloga Universidad de los Andes, Magister en Educación Co-Fundador grupo de investigación en salud visual Especialista en e-learning UNAB Min-educación Editorial Member Board Journal of ocular diseases and therapeutics Especialista en docencia Universitaria Miembro Junta Directiva Asociación Colombiana de simulación Miembro Junta Directiva asociación Colombiana de fisiología Miembro INACSL International nursing Association for clinical simulation learning William Duque William Duque Salazar. Instrumentador Quirúrgico. Especialista en Gerencia de instituciones Co-Fundador Grupo Los Asépticos Actual Coordinador Centro de Simulación Integral en Salud Fundación Universitaria del Área Andina SIMULACIÓN CLÍNICA: EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA MULTIDISCIPLINAR
  • 3. Romper el paradigma de clase magistral Fomentar las buenas prácticas clínicas y el juicio crítico de los estudiantes apropiando la tecnología Aprovechar nuevas metodologías de aprendizaje y el recursos on-line de las Tecnologías de la información Problema: Desafío 1
  • 4. Problema: Desafío 2 En salud: Integrar los múltiples programas: Odontología, fisioterapia, Iqx, enfermería, radiología, auxiliares de enfermería Integrar los contenidos y la incorporación de la simulación en los syllabus Enseñanza basada en la evidencia: del ABP al ABE
  • 5. Objetivo • Incorporar la simulación clínica en la práctica clínica intramural en estudiantes universitarios • Brindar seguridad al estudiante y formarlo para la seguridad del paciente • Crear equipos de alto desempeño, liderazgo y coaching para apropiar la tecnología en simulación con docentes estudiantes
  • 6.
  • 7.
  • 8. Simular no es solo generar destrezas y habilidades Es fomentar: PENSAMIENTO CREA-ACTIVO COMUNICACIÓN - LIDERAZGO EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO ESTABLECER PROTOCOLOS – ALGORITMOS SEGURIDAD DEL PACIENTE STANDARDS INTERNACIONALES PARA LA ENSEÑANZA DE SIMULACIÓN CLÍNICA
  • 9. ALIANZAS EXPERTOS: CURSOS CERTIFICACIÓN WEBINARS Universidad de Texas 2010 – 2013 INACSL Universidad de Harvard 2012 Evaluación por competencias Manejo y tecnología simulación
  • 10. El centro de simulación integral
  • 11. DESARROLLOS: VIDEOS PROTOCOLOS HIGH FIDELITY SIMULATION VIDEOS YOUTUBE – DEBRIEFING PONENCIAS NACIONALES
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. SIM e-book based on evidence for Spanish Communities under standards and experiences in clinical simulation, Pereira, Colombia
  • 17.
  • 18. Creating the Personal Sim-branding: To promote the Sim-facilitator profile as an experience in S+EI (social and emotional intelligence) towards clinical simulation integrated Sim-coaching: for clinical simulation´s facilitators based on profiles of the actors of “Monster University Film” as a prebriefring Patricia Durán Ospina. Coordinador CSIS. Microbiologist, Universidad de los Andes MSc. Educación Fundador Grupo Salud Visual Rocío Quintero. Director Nursing Program. Fundación Universitaria el Área Andina Colombia, South América Member INACSL International Nursing Association for Clinical Simulation learning Monsters Inc. Copyright Pixar Disney pduran@funandi.edu.co aquintero3@funandi.edu.co
  • 19. E.I. Emotional Intelligence Fuente: International Coaching Federetation Adaptación Patricia Durán Ospina
  • 20. SIM-COACHING Patricia Durán Ospina Coordinadora Centro de simulación integral en salud Funandi Pereira,Colombia Groups cycles principle Define, initiatives, qualities, qualities Medium: realign, review, support "Ending": Advanced, successes Center: Student Safety and patient Team Effectiveness Source: International Coaching Federation Adapted by Patricia Durán Ospina Working as a team, good leadership, motivate, self-actitude towards the skills, developing abilities
  • 21. JAMES SULLIVAN PROFILE • Leader • Technical Expert • Faithful • Positive • Loyal • Good Observer • Recursive
  • 22. Liga contra el cáncer Mamografía Mastectomía
  • 24. RECURSOS GRATIS ONLINE WIX SIMULACIÓN CLÍNICA WIX NEUROFISIOLOGÍA PREZI TÁCTICAS PARA LOGRAR LOS SUEÑOS WIX BIOMECÁNICA INTECHOPEN SLIDESHARE JOURNAL OF OCULAR DISEASES THERAPEUTICS
  • 26.
  • 29. CENTRO DE MEDIOS Malla 3D + Salud = Prototipos pacientes
  • 32. HARVARD IAP BOSTON, CAMBRIDGE
  • 33. MUCHAS GRACIAS CREAR LA MARCA DEL DOCENTE EN SIMULACIÓN CLÍNICA ACTITUD + APTITUD = EXCELENCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO