Taller de fotografía

1. EL Lenguaje de la Imagen
LA FOTOGRAFÍA

2. INDICE DE CONTENIDOS
Elementos Básicos de la
Imagen.
Principios Básicos de la
Imagen.
Estrategias para la Lectura
de Imágenes.
Propuesta de Fotografías
para su Lectura.

3. Elementos Básicos de la
Imagen
O El Punto.
– La Línea.
El Encuadre:
Planos.
Puntos de vista.
Tamaño y Formato.
La luz y el color.

4. El Punto
OEl Punto constituye el Centro de Atención de
la Imagen.
ODe alguna forma, toda la imagen nos remite a
este centro de atención.
OEste punto suele ser “la clave” para
interpretar las imágenes.
ONormalmente no coincide con el centro de la
imagen sino que se suele situar ligeramente
por encima.
OEjemplos:

8. La Línea
O La línea se puede definir como un
punto en movimiento, o como la
sucesión de infinitos puntos.
O Por tanto puede servir para guiar la
observación, o para forzar la atención.
O Provocan sentimientos, y producen en
la imagen sensación de Perspectiva,
Movimiento o quietud.
O Ejemplos:

9. PERSPECTIVA

10. ESTABILIDAD

11. RECORRIDO VISUAL HACIA LA TORRE

12. Líneas horizontales: calma, quietud

13. El encuadre
ODentro del encuadre de una
imagen, vamos a estudiar los
siguientes elementos:
OPlanos.
OPuntos de Vista o
angulación.
OTamaño y Formato.

14. El Encuadre: El Plano
O Plano en el tipo de encuadre que se
selecciona para crear un determinado
efecto. Estudiaremos los siguientes:
O Plano General Largo.
O Plano General.
O Plano Americano o ¾.
O Plano Medio.
O Primer Plano.
O Plano Detalle.

21. El Encuadre: Puntos de
Vista
O Angulación Normal.
O Picado.
O Contrapicado.
O A vista de gusano.
O A vista de pájaro.
O Angulación inclinada.

28. Tamaño y Formato
 Tamaño: es la dimensión real de la
imagen o la fotografía.
 Formato: es la proporción existente entre
el lado vertical y el horizontal de la
imagen. Por tanto pueden ser:
Formato corto: los dos lados iguales.
Formato largo: un lado mas grande que
otro.

29. Formato Corto
Formato Largo

30. La Luz y el Color.
OLa Luz: puede ser de dos tipos:
Tonal o plana: sirve para iluminar la
imagen. Para que pueda ser visible.
Claro-oscuro: se juega con zonas
iluminadas y con zonas sombrías en la
misma imagen.
OEl Color: sirven pata transmitir
emociones. De forma general se
suelen diferenciar en:
Fríos
Cálidos.

35. Principios Básicos de la
Imagen:
Sus Características.
OIconicidad y Abstracción.
OSencillez y Complejidad.
OMonosémica y Polisémica.
OOriginalidad y Redundancia.

36. Iconicidad y Abstracción.
O Icónica:
O Representa fielmente la realidad.
O Las fotografías presentan alto grado de iconicidad.
O Abstracta:
O Cuando representa una abstracción de la realidad.
O Muchos cuadros, sobretodo contemporáneos.

39. Sencillez y Complejidad
O Sencilla: La imagen presenta una lectura
fácil.
O Compleja: requiere de un análisis
profundo para llegar a comprender su
significado.

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© Alessandro Franzetti

42. Monosémica y Polisémica
O Monosémica: la imagen cobra un
significado unívoco.
O Polisémica: la imagen puede remitir a
varios significados.

45. Originalidad y Redundancia
O Original: la imagen representa elementos
nuevos con los que no estamos
familiarizados.
O Redundante: captamos realidades que ya
hemos percibido con anterioridad.

48. Estrategias para la Lectura
de Imágenes
O Las imágenes hay que leerlas tanto a
nivel connotativo, como a nivel denotativo.
A nivel denotativo:
A nivel connotativo:

49. A nivel Denotativo.
Lectura Objetiva.
O Descripción detallada de lo que se ve en
la imagen.
O Analizar los elementos Básicos de la
imagen.
O Y analizar los principios Básicos de la
imagen; es decir, sus características.

50. Elementos Básicos de la
Imagen
O El Punto.
– La Línea.
El Encuadre:
Planos,
Puntos de vista,
Tamaño y Formato.
La luz y el color.

51. Principios Básicos de la
Imagen:
Sus Características.
OIconicidad y Abstracción.
OSencillez y Complejidad.
OMonosémica y Polisémica.
OOriginalidad y Redundancia.

52. A nivel Connotativo.
Lectura Subjetiva
O Descripción detallada de lo que significa
esa imagen para ti. Se seguirá este guión
de trabajo:
O Título de la imagen.
O Argumento de la imagen.
O Opinión personal sobre lo que representa
esa imagen.

53. Propuestas de fotografías
para su lectura
O De las siguientes fotografías algunas se
analizarán en clase con la ayuda del
profesor y otras se mandarán para
realizarlas en casa.
O Imágenes: